党建五化是以“组织设置网格化、工作运行民主化、党员管理一体化、服务群众品牌化、保障机制标准化”为主要内容的社区党建“五化”工作新模式。下面是小编为大家整理的教师民主生活会发言稿范文汇总六篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第一篇: 教师民主生活会发言稿
透过半年的党员教育和学习，使我深刻地认识到党员加强教育和学习的重要性和必要性，为了使自我在以后的工作中切实改善思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自我过去存在的问题进行剖析如下：
一、存在的问题
1、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
2、对教研工作不热心，态度消极。
3、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。普通话欠标准。
4、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。
5、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。
二、原因分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一向以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一齐扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转。
二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研�咳嗽钡氖拢颐抢鲜γ挥心歉鏊剑换岣悖裁挥惺奔洌挥斜匾銮移渌行┱较叩耐净故�“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。
三是缺乏用心进取精神。总喜欢看自我感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自我的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一齐来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不必须被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。
四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步构成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。
五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，此刻很多家长都不太关心自我的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。
三、整改措施
1、加强政治理论学习，争取坚持每一天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自我的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并用心创造条件向党组织靠拢。
2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和职责意识。
3、自觉、用心、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。
4、坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生状况，争取家长对学校教育的配合与支持。
5、坚持每一天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。
6、随时注意自我的言、语、仪表、行为，给学生一种黔移默化的影响。
第二篇: 教师民主生活会发言稿
一、主要成绩
我现已在教学岗位上工作11个年头了，在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的事业心和政治责任感做好本职工作，管好学校的数学教学工作，不拖拉、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，能紧紧围绕区教育局的整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为领导分忧解难，推动学校教育教学工作向前迈进。其中的酸甜苦辣感受很多，借民主生活会的机会谈点心得也剖析自己。
二、目前存在的问题
1、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。
2、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而做不好。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
三、问题原因及今后努力方向
1、加强自我改造，提高综合素质。
目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的教师请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展。提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。
2进一步加强政治思想观念，增强师魂意识。
加强政治理论学习，不断用人类灵魂工程师的理论改造自己的世界观、人生观;要看到自己的责任，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践，努力做一个人民满意的教师。
3、剖析自己，虚心接受，更快进步。
我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，正确地对待学生、家长提出的各种意见，从他们的意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受他们的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。
总之，我的工作有成绩，也有一些问题，怎样扬长避短，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干，这是我将要做的，它是一项责任，也是一种义务。借这次“民主生活会”自我反思，我希望能够在今后的工作中百尺竿头，更进一步，有更大的成绩。
第三篇: 教师民主生活会发言稿
尊敬的杨主任、各位同志，下午好!
自开展“五治五强五提升”主题教育活动以来，本人在认真研读相关文件的同时，不断加强社会主义核心价值观的学习，并作了详细的记录，撰写了多篇心得。
“五治五强五提升”主题教育活动的开展，使我深刻理解了“五治五强五提升”的，结合自我的工作实际，透过认真、深刻的反思和虚心听取别人的批评意见，认真查摆自我存在的问题，深刻剖析问题存在的主观原因，认真撰写了个人自查剖析材料。并透过这天的民主生活会，广泛听取大家的意见，使自我在今后的工作中不断完善自我，提高自我，做一个人民满意的教师。对照“六查六看”以及县局文件，本人剖析存在问题如下：
一是理论学习深入程度不够。回顾自我的日常学习，从表面看自我对学习还是比较重视，但自觉性还很不够，其原因主要在于，理论对实践指导作用认识不够，未能做到时时刻刻站在“讲政治”的高度上认识理论学习的重要性。
二是缺乏应有的业务知识。自去年春学期以来本人负责中心幼儿园的管理，在保教保育方面，经常会出现力不从心，想把事情做好，但又苦于缺乏专业知识的引领;这次活动的开展，本人深切的体会到，学习业务知识提高业务潜力的必要性和紧迫性。
三是服务意识有待加强。工作中习惯于单纯从分管的角度思考问题，较少从教师角度思考问题，对教师的工作期望值过高，提要求相
对较多，对教师关心相对较少;有时心浮气躁，急于求成，对教师的态度有时过于情绪化。
今后努力方向
一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践。
二是不断更新知识结构，努力实现知识潜力上的高水平。不断加强对素质教育、新课程改革、保教保育知识等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，提高幼儿园管理潜力作为提升业务素质的第一要务，加强个人学习，做一个乐于读书的人，使自我的分管工作、教学工作游刃有余。
三是大力增强服务意识，努力实现管理上的高质量。细致了解幼儿教师保教保育中的问题、困惑，了解学生学习中的需求。多与家长沟通、交流，了解家长对保教的意见和推荐，及时的、有针对性的解决教师保教保育和幼儿活动中的一些问题。
虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚期望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心理解，认真改正。
对殷校长推荐：学校在德育活动中取得了许多荣誉，今后在活动的开展中，要多关注孩子习惯的养成。
对高校长推荐：学校档案资料都是他牵头整理，要试着指导青年人去做，让青年人得到培养和提高。
对程校长推荐：平时对自我要求太严，在工作中对自我对他人能
以人为本。
对吴校长推荐：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分给中层去做。
对我们校级班子群众推荐：加强学校中层干部的管理，让他们名副其实，主动用心地把事情做好。
第四篇: 教师民主生活会发言稿
我们XX中学第三支部在学校党总支的领导下，在薄俊书记的带领下，认真开展“两学一做”活动，通过这些天的学习，我收获颇多。作为党员教师，我们必须将思想和行动统一到中央要求和学校党委的部署安排上来，“两学一做”，“学”是知、是内修，是基础;“做”是行、是外为，是目的，其关键在于知行合一、学用结合。党员教师自觉践行“两学一做”，就是要围绕立德树人、教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事业要求，学党章党规，学系列讲话，做合格党员、做党和人民满意教师。
我们一定要认真学习习近平总书记在纪念北京师范大学座谈会上的讲话，“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”“善之本在教，教之本在师。”教书育人，为国家和民族的未来培养栋梁之才，是教师的神圣职责。“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。”对于广大正处在成长阶段的学生而言，如何形成正确的世界观、人生观、价值观，如何习得安身立命、为国效力的真本领，教师的“传道、授业、解惑”至关重要。正是从这个意义上说，教师队伍的素质高低，决定着一个国家和民族的未来。一位好老师，应是理想的守望者。一位好老师，应是灵魂的塑造者。一位好老师，应是知识的传播者教师党员两学一做民主生活会发言材料教师党员两学一做民主生活会发言材料。总书记的讲话，让我倍感鼓舞，在今后的工作中，我一定严格要求自己，努力学习，不断学习，争取做一名让家长欢迎、学生满意的人名教师。
“两学一做”是系列活动，是基层党员增强党性的重要途径。“两学一做”是思想建设，是做合格党员的必要手段。
第一，学党章党规，树立党章意识，保持党的纯洁性。
党员教师学习党章，就是要自觉遵守党章、维护党章，树立党章意识，对党绝对忠诚，对党和人民的教育事业绝对忠诚，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，发挥党员先锋模范作用。
党员教师学习党规党纪，学习党的历史，就是要牢记党的优良传统和作风，以正面典型激励自己，以反面典型警示自己，树立崇高道德追求，遵守党的纪律，增强党性，保持党的纯洁性，守住为人、做事的基准和底线。
第二，学系列讲话，坚定理想信念，保持党的先进性。
党的十八大以来，习近平总书记从时代和全局高度，围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，发表了一系列重要讲话。习近平总书记的系列重要讲话，内涵丰富、思想深邃，贯穿着坚定的信仰追求、强烈的担当意识、真挚的为民情怀、务实的思想作风，为我们在新的历史起点上实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了科学指南和基本遵循。
党员教师学系列讲话，就是要深入学习和领会习近平总书记关于坚持和发展中国特色社会主义的理论，深刻理解中国特色社会主义来之不易，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定理想信念，为社会主义、共产主义理想而奋斗。党员教师学系列讲话，就是要切实学习和把握习近平总书记关于“四个全面”战略布局的理论，准确判断我国当前所处的发展阶段和发展环境的基本特征，坚持以问题为导向，不断解决问题，化解挑战，保持党的先进性。
第三，做合格党员，做党和人民满意教师。
党和国家事业的新发展和全面建成小康社会的新形势，都对新时期党员提出了新要求，党员要坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。党员教师，首先是党员，然后是党员教师，要做到“平常时候看得出来，关键时刻冲得上去”;党员教师，要做合格党员，同时要做党和人民满意的教师。党员教师要有道德情操，不断提高修养，践行德高为范。习近平总书记认为好老师的标准之一是，“合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模”。合格的党员教师要不断加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，终身追求党的先进性和纯洁性，不断提高自我修养，践行德高为范。
党员教师要有扎实学识，夯实知识功底，永葆学习状态。习近平总书记说，“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。”当前，我国高等教育处于内涵式发展阶段，提升教育质量是必由之路，这就要求党员教师要加强学习，不断夯实知识功底，永葆学习状态，提升教育教学能力。
党员教师要有仁爱之心，坚守教育灵魂，做到仁而爱人。教育的真谛是爱，教育的本质是爱，没有爱就没有教育
习近平总书记说，“好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。”党员教师要牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记共产党员永远是劳动人民中的普通一员，时时处处把学生放在心上，热爱本职工作，关爱青年学生，坚守教育灵魂，真正把教育看做“仁而爱人”的事业。学校发展我有责，党旗增辉我先行。让我们团结起来，静下心来，努力学习，立足岗位，廉洁从教，为太和中学美好的明天而奋斗!
第五篇: 教师民主生活会发言稿
本年度以党的十九大精神为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，以《党章》为准则，以党的作风建设为重点，以保持党的先进性和纯洁性为目标，查找差距，分析原因，进一步增强自己作为党员的凝聚力和战斗力，为推进学校和年级各项工作做贡献。重点在思想方面的强化学习，行动方面的落实，并制定整改措施。 本年度立足本职，在学校的大目标“质量立校，特点强校”，“高标准、精内涵、强特色”的教育教学目标的引领下，继续深化课堂改革，让学生享受幸福的教育，让教师享受教育的幸福，关注学生的成长，提升教学成绩，是我们持之以恒的奋斗目标。以全面提高中考上线率，A率，成绩稳居莲湖区榜首位年级教学目标。依靠学校、教师、学生、家长，四方面的力量，统一思想，凝聚各方面的力量，教学方面能在稳定的前提下，努力寻求到新的突破，学生工作以小组为抓手，全面建设小组，评价激励小组，提高小组的凝聚力。 如何有效提升教学成绩，帮助学生顺利度过成长的关键期，在中考中最大发挥学生的潜力，为了更好地达成学校目标，理念先行，以高效为目标，以实效促发展，在稳步提升的基础上，以导学案和小组建设为抓手。工作有前瞻性，有计划。注重教师和学生团队的建设，注重调动一切可以调动的力量形成管理合力，人人都是年级工作的管理者，打造高效团队，建设年级文化，做到人人都是参与、学习、实践者。让老师和学生都能找到归属感、都愿意为这个集体付出!这是我本年度的核心工作，所有评议的基础。 下面我先从四个大方面全面总结自己 一、聚焦“四个合格”，结合思想和工作实际，谈认识、谈体会 1.在政治合格方面 政治意识是根本 政治意识是指政治主体所具有的政治认知、政治态度和政治信仰，它既包括民族和个人的政治心理(政治文化)，又包括社会阶级集团的意识形态。政治意识主要是指政治思想、政治观点，以及对于政治现象的态度和评价。由此可见，增强政治意识，就是要强化对党忠诚。无论在任何时候、任何地点、任何情况下，我们都要把对党忠诚、政治坚定作为立身之本，做习总书记所说的“政治上的明白人”。 大局意识是关键 习近平总书记强调："必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。"在现实工作中，我们要围绕党和国家的大事认识和把握大局，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。首先要正确认识大局，大局既带有根本性、决定性和方向性的特征，又是不断发展变化的。其次是自觉服从大局，一方面，要自觉遵守党的政治纪律;另一方面，在涉及个人与整体、当前与长远的利益时作出正确选择，始终以党和人民的根本利益为重。 核心意识是保证 团结就是力量，核心才是保证。强化核心意识，最重要的是维护中央的权威，同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。中国近现代的发展实践表明，正是有了中国共产党这样一个坚强的领导核心，中华民族的复兴伟业才一步一步向前，不断迈向辉煌。 看齐意识是标准 我们要以中央政治局为标杆，层层看齐、层层表率。正如习近平总书记所言："经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐"。我们党员干部要强化看齐意识，就是要时刻牢记使命、矢志不移，主动与中央部署要求看齐，执行上级决策雷厉风行，落实上级部署坚决有力。党员干部要坚持以“严”“实”的自我要求，自觉向党和人民的要求看齐、向先进典型看齐，树立良好的政治品格和作风形象。 "四个意识"不是空洞的政治口号，而是很好的呼应了社会主义核心价值观。作为从事塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作的教师，理所当然是社会主义核心价值观的带头践行者。所以，我们在强化自己意识的同时，还要为莘莘学子把好人生的“总开关”，扣好人生的第一颗“扣子”，就能为党和国家事业造就大批理想远大、信念坚定的合格人才，为实现民族复兴伟大梦想输送源源不断的生力军。只有强化自身意识、坚定崇高信念，才有可重点是牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，特别是核心意识、看齐意识，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。 俗话说“思想决定行动”，保证思想上和党高度一致，才能在行动上有所体现。 2.在执行纪律合格方面。 在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义，实现“两个一百年”和民族复兴中国梦的奋斗目标，任务艰巨而繁重，“就越要加强纪律建设，越要维护党的团结统一，确保全党统一意志、统一行动、步调一致前进。”最核心的，就是必须坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威，听从党中央指挥，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。决不允许“上有政策、下有对策”，有令不行、有禁不止，在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通;决不允许散布违背党的理论和路线方针政策的意见，公开发表违背中央决定的言论，制造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论;决不允许泄露党和国家秘密，参与各种非法组织和非法活动。任何时候任何情况下，政治纪律和政治规矩这根弦都不能松。坚守教师职业道德规范。 3.在品德合格方面 要严私德，陶冶和培塑道德情怀。要做一个好党员好干部，先要做一个好人，即人们常说的“有道德的人”。 要有恻隐之心。恻隐有同情、怜悯之意。恻隐之心是人最朴素的道德情感之一，也是人之所以为人、区别于其他动物的根本标志。共产党员作为社会的先进分子，更应该具备这种朴素而宝贵的道德情感，在自己的内心打下坚实的道德根基，坚决做到拒绝冷漠、拒绝残忍、拒绝伤害，带头做到相互尊重、相互体谅，为社会营造和谐而充满人情味儿的氛围，以党风带民风，以道德风尚净化社会风气。 要有荣耻之感。荣辱观是指社会对人们行为褒贬评价以及人们对这种评价的自我感受。儒家文化十分强调人要知羞耻，《孟子?公孙丑上》中写道：“无羞恶之心，非人也。”事实上，知荣辱是人性的标志，是人区别于动物、人之为人的重要标准。如果社会成员特别是党员干部荣辱不分，就会导致是非不分、善恶不明、美丑不辨，众人皆如此，就会影响党和政府的形象，动摇道德伦理大厦的根基，破坏整个社会的风气。所以，作为党员必须自觉知荣辱扬正气、时刻自重自省自警，自觉提高思想道德素质、构筑强大的思想道德防线。 要重公德，发挥共产党人的模范示范作用。公民在社会交往和公共生活中遵守社会公德，应该包含相互联系的两个层次：一是“必须为”的公共行为准则，如公共场所勿随地吐痰、勿高声喧哗、勿吸烟;二是“应该为”的崇高道德行为，如要见义勇为、舍己救人、奉献社会。当绝大多数社会成员都能自我约束、自我管理、自觉遵守社会公德的时候，就会有良好的社会秩序和纯净的社会风气。共产党员在社会公德领域，要以更高的觉悟和更执着的行为，在守公德方面做好表率 4.在发挥作用合格方面 对待自己职业态度方面 作为一名教师，如果不热爱自己所从事的教育事业，不愿以自身全部的心血、智慧和品质情操去灌输和培养学生，就不是一个合格的教师。其次，严于律己、宽以待人、言行一致，率先垂范。这是道德品质修养的重要规范，有位哲人说过：“教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度这样或那样地影响着全体学生。教师只有严格要求自己，在日常工作学习和生活中以身作则，表里如一，才能赢得学生、家长和社会的信任和尊重。 文化专业素质方面 素质教育的实施，需要教师构建复合型知识结构，具备一定的文化修养，努力使自己成为既是通晓专业的“行家”，又是具有广博知识的“通才”。要具有精深的专业基础知识，这是教师胜任教学工作的起码条件。 就具体的工作方面 作为初三的年级主任，所有工作围绕中考进行，以全面辅优、提高上线率为核心，用年级会议、班主任会议、备课组长会议、班级作业组会议、年级学生会会议、及时上情下达，统一大家思想;用周清、辅优、抽考、晚自习分层来落实目标，督促大家工作。对年级工作负责，将计划落实到每一个周，在过程中检查落实、反馈调整。 在工作中承担毕业班的重任，既全权为初三年级负责，发扬实干苦干精神，无私无畏做好一线事务，吃苦在前，要求大家做到的事自己首先做到位，计划落实到位，不敢有丝毫的懈怠。 二、从“六个方面”，查找个人存在的突出问题及具体表现 1.理想信念方面 淡化为人民服务观念和服务意识有所淡化，作为党员的号召力、影响力、战斗力有所减弱。 2.政治纪律和政治规矩方面， 在不同的历史时期，党的政治纪律和政治规矩的具体内容不尽相同，当前遵守政治纪律和政治规矩的重点就是要严格执行习近平总书记提出的“五个必须、五个决不允许”的要求。列明问题清单，作出整改承诺，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，做到立行立改、即知即改。在这一方面缺乏长期的坚持和不断的总结反思。 3.作风方面 严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。在工作中，对原则性的东西，思想不敏感，做老好人的思想有。 4.担当作为方面 勇于承担党员教师的责任，承担初三年级主任的职责，尽心尽力，但是在实际工作中有畏难情绪，在千头万绪的实际工作中也有忙乱缺乏自信的时候。 作为党员教师，必须在自己的教育教学中发现问题，并将这些问题作为分析和反思的对象，思考这些问题产生的原因，寻找解决问题的途径，在这种不断反思中获得发展。在实际教学中，教师反思最直接的效果就是能促进教师积极主动的探究教学问题。借助反思，教师重新审视自己教学行为，并积极寻找新思路和策略来解决所面临的教学问题。而我在教育教学中，想想过去，对照现在，展望未来，查找自己存在的问题。 5.组织生活方面 能主动参加党的组织生活，认真听取组织生活安排的内容，做好记录，不断总结反思;按规定自觉缴纳党费，按规定报告个人有关事项等问题，母亲病丧期间按照组织程序履行请假手续，严格要求自己 6.落实全面从严治党责任方面 理解全面从严治党及其重大意义 “全面”二字至少包含三个层面。一是内容无死角，涵盖党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设各个领域。二是主体全覆盖，从严管党治党不仅是党中央的责任，党的各级组织都必须贯彻从严治党要求。同时，落实管党治党主体责任，意味着不仅仅“独善其身”，保持共产党员先进性、深入学习实践科学发展观等集中教育活动，持续开展反腐败斗争，党的创造力、凝聚力、战斗力显著增强。特别是从严治党要求我们严格按党章办事、按党的制度和规定办事。这要贯穿于党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设的各方面工作中，切实体现到对各级党组织、广大党员和干部进行教育、管理、监督等各个环节中去，不断解决党内存在的问题，特别是从严抓好各级领导班子和党员领导干部。从严治党要求我们摒弃那种对错误思想不批评、对错误行为不纠正的“好人主义”，切实改变执纪不严、失之于宽、失之于软的现象，完善各种监督形式和监督机制。切实加强制度建设，做到用制度管权、用制度管事、用制度管人。特别是要旗帜鲜明、坚持不懈地开展反腐败斗争，切实做到为民、务实、清廉。 三、对产生问题原因进行深入分析 1.政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。 2.满足于现状。缺乏奋发精神，概括地说：就是在工作中不够主动、创新，而是领导交代干什么就干什么，不深入思考。在接受领导交代工作任务时应怎么样去创新完成，也可以说是按传统的工作经验，按部就班去做，只力求能够完成工作任务，不出差错就行了，满足于现状。 3.学习能力不强，思想固步自封。一段时间以来，虽然一直把学习视为提高党性修养和理论水平，提升个人素质的重要途径，在工作和生活中一以贯之地坚持，但用学习型党员的标准来衡量尚有相当大的差距。在一定程度上还存在着轻视理论、忽视学习的倾向，理论学习的自觉性和主动性不高。回顾以往的学习，既不够扎实，也不甚全面，更不够有效。 4.工作状态不佳，创新精神欠缺。自己对所从事的工作总的来说是认真负责的，对担负的任务也能保质保量地完成。但现在一段时间以来，工作热情有所降低，安于现状、贪图安逸和不求有功、但求无过的思想有所抬头，工作劲头和工作状态不如从前。 5.在“在对待自我，新课程强调反思”这句话的理解上，还不够深入：因为反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。新课程非常强调教师的教学反思，按教学的进程，分为教学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方面，我不太擅长。反思的范围缺少广度，反思的内容不够深入。 6.年级工作存在的问题 个别老师的组织管理课堂还需加强，个别老师辅导学生的积极性还需调动，学生初三冲刺的劲头还没有完全激发，年级学生会的工作主动性差，管理力度欠缺，所以下来的老师和学生评价激励机制还要用心进行，队伍建设常抓不懈。 四、提出下一步整改措施。 1.加强理论学习 2.今后的努力方向 通过对照检查、分析，使我更加认识到自己存在的问题，在今后的工作中，我一定努力改变以下几个方面：少一点失望重点查找是否存在安于现状、不思进取，慵懒无为，消极应付、推诿扯皮等问题。自己的教学方面，工作中力量用的不均衡，重年级管理，轻教学钻研的现状也要调整。 3.在年级管理方面从以下8各方面全面安排，仔细部署，让自己的工作再上一个台阶 高效管理团队建设—全员管理、凝聚人心 高效课堂之学习小组建设----建设小组、高效学习 高效课堂之小组评价机制----评价小组、有效激励 高效课堂之年级班级文化----营造氛围、文化引领 教师高效团队的建设—计划落实、扎实有效 高效课堂之实施目标教学—有的放矢、扎实有效 高效课堂之新举措---丰富学案，调整课堂 高效课堂之试卷讲评课—充分利用、加强整合。
第六篇: 教师民主生活会发言稿
在校党委、支部的组织下，今天和各位党员坐在一起过党员民主生活会，通过对过去一年在政治、纪律、品德、作风等方面的回顾，总结经验，找出差距，进一步提高思想认识和工作能力。下面，我就一年来思想工作情况向组织和各位党员做以汇报。 一、一年来的工作学习情况 1、能认真学习理论知识，积极完成本职工作。回顾过去的一年，本人能按照党委和支部的部署认真学习党十八大以来的各项方针政策，尤其是十八届六中全会精神。从严治党、反腐由治标向治本发展是我党近一个时期的主要工作。认真学习习近平系列讲话、《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》、党章。认真写学习心得和读书笔记。完成读书笔记两万字。 2、在工作中结合两学一做，加强自身作风建设。作为辅导员和党员，在工作上，我能够始终保持积极的精神状态和工作状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的事业心和责任感做好本职工作。能时刻用党员的标准严格要求自己，起带头作用。对学校各项工作要求能抓好落实。 3、严于律己，保持清正廉洁。廉洁自律是对我们每一名党员干部的最基本要求。只有严于律己、廉洁自律，才能树立威信、树好形象，才能有凝聚力和号召力，在工作和生活中，我能认真学习和贯彻党的组织纪律和法律法规，严格要求自己，不断加强个人党性修养，坚决不做违背党性原则、违背学校党委决策的事情，不做违背党的纪律的事情，从小节做起，做到干干净净办事，清清白白做人。 二、存在的问题 1、在具体工作中多少还存在畏难情绪，工作主动性不是很强、有时因循守旧，总觉得自己年纪大了，学习新东西有困难。 2、在教学教研工作方面，能积极参加教研活动，完成学校交给的教育教学科研任务，但主动探索，大胆创新方面、学习深度上还有不足，做的还不够好。 3、在两学一做方面学习还不够全面、理解还不是很深刻，尤其是在具体工作中的应用和党的要求还存在差距。 三、改进措施 1、今后我将不断加强学习，提高素质。提高政治理论水平，学以致用，解决工作中碰到的问题。还要积极拓展知识面，努力适应职业教育新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。 2、提高标准严以律己。严格遵守党的各项规章制度，积极参加党支部的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。进一步增强工作积极性，创造性，树立强烈的自觉意识和责任意识，今后我将 “撸起袖子加油干”把学校各项工作做得更好。
