报告，在已发布的党、人大、政府、司法、军队机关的公文处理规范中，都规定了这个文种。下面是小编精心整理的晋高级教师述职报告(通用7篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇: 晋高级教师述职报告
贫富高级教师述职报告
尊敬的领导、老师们，大家好！
我是一名在贫困地区执教的高级教师。作为贫困地区的教师，我们要面对的挑战、我们要承担的责任、我们要实现的目标都与其他地区的教师存在很大的差距。今天，我将围绕着“在贫困地区教育中的角色与责任”这一主题，详细述职。
一、在贫困地区，我们教师的角色是什么？
首先，我们是教师。教师的一个最重要的任务就是传授知识和技能，帮助学生获得学术成就。在贫困地区，学生往往没有获得良好的教育，学校的教学资源也比较匮乏。因此，我们教师要有关键的目标是提高质量不断提高教学效果，以帮助学生实现其潜力和期望。
其次，我们是多方面的支持者。在贫困地区，我们不仅是教师，还需要兼任学生的心理辅导员、生活指导员。因为学生们在生活中常常要经受许多困难和挫折，因此我们要借助我们自己的经验和专业知识，帮助学生克服这些挑战。
最后，我们是社区和家庭的联系者。此外，教师还担负着与社区和家庭沟通的重要任务，及时了解家长和社区成员的需求，并传达关键信息。
二、贫困地区的教育挑战
贫困地区的教育存在许多挑战，但最主要的挑战是课程和辅助资源匮乏。因为地区贫困，学校财力薄弱，教师的水平也有待提高。因此，我们需要为学校整体的发展制定切实可行的发展计划，提高学校的整体水平。
同时，教师的培训和支持也是一个难题。教师在贫困地区面临许多挑战，要求我们必须了解最新的教育方法和技巧，我们必须不断更新我们的技能。当然，这也需要专业机构和学校提供充分的支持和培训。
三、贫困地区的教育工作目标
在针对贫困地区的教育问题面前，教育工作者需要明确其工作的目标和方向。在我的工作中，我们必须将重点集中在以下诸多问题上：
首先，我们的教育目标是提高教育过程和教育成果。我们应该在不断提升学生的学术成绩的同时，更加注重学生素质的发展。在提高教育过程和教育成果的同时，还应充分发挥我们在规划、评估和监督各方工作的主导作用。
其次，我们需要在培养师生关系方面做出引人注目的成绩。这不仅需要零首创的教育方式，也需要更高级别的人际交往能力和社交技巧，以更好地促进学生、家长和社区的联系，也使我们成为更好的人际社交者。
最后，我们教育工作者应该促进社区发展和贫困地区的全面提升。教育是地区发展的基石，同时也是帮助贫困地区脱贫致富的重要基础。在工作中，我们应更好地组织和规划社区资源，更好地引导学生和家庭朝着一个更加积极向上的未来前进。
四、最终的想法
教育虽然是贫困地区制胜的基础，但教育提供者必须在确保教育效果的同时，满足越来越多的发展需求。作为教师，我们必须树立将教育作为公共事业的概念，将我们的工作视为为家庭、社区和国家做出贡献的方式。如果我们能专注于这一点并做到，我们可以真正实现教育的真正价值，以实现贫困地区全面发展的目标。
以上述职报告，谢谢大家。
第二篇: 晋高级教师述职报告
这一年，我加入了泰州市小学数学名师工作室;这一年，我共发表了5篇文章(《爱，是可以慢慢积聚的》，发表于《泰州教育》第2期、《学法指导：从师本走向生本的必由之路》，发表于《泰州教育》第4期、《创新思维，解开放题》，发表于《小学生数学报》第1014期四年级第三整版“名师大讲坛”、《利用正比例关系思考》，发表《小学生数学报》第1014期六年级第三整版“名师大讲坛”、《反向逆推有序思考》，XXXX年11月发表在《小学生数学报》五年级第1039期第三版);这一年，我在省“教海探航”和省“师陶杯”征文评比中获得三等奖;这一年，我在高港区教育局等网站上发表十多篇文章;这一年，我被高港区教育局评为 “三星级”教师、被泰州市教育局跳级评为泰州市最年轻的“学科带头人”。
在学校领导、老师的支持下，在华应龙、徐斌、沈本领等老师的关心指点下，我有了一定的进步，取得了一点点成绩。但对照一些年轻名师，对照周边地区一些优秀青年教师，差距还很大，我深知自己努力得还很不够，读的书不够多，对教育的理解不够深刻，写的文章深度不够，发表的层次还偏低，对照自己的个人成长计划，尚须努力。
新的一年，新的开始。一切都已成为过去，我将寻找差距，对照目标，继续努力，争取在课堂教学、论文发表、铸就风格等方面有较大突破，借助泰州市小学数学名师工作室的平台，主动和一些名师联系，力争能走出泰州，在更宽广的舞台上展现自我，突破自我，成就卓越!不管前方的路是否清晰，不管自己能否达到所追求的目标，但我努力过、奋斗过，我就不会后悔。
让我的人生因奔跑而精彩!
第三篇: 晋高级教师述职报告
教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了二十几年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九八六年，当我跨进学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。
要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。1999年，我参加了“首界小学数学中青年骨干教师培训班”的学习。20xx年我又通过了成人高考，参加了电大大专函授的学习，将于20xx年6月汉语言文学专业毕业。在结束第一轮小学继续教育的学习后20xx年、20xx年又我参加了第二轮第三轮小学继续教育的学习，20xx年我又参加了“首界新课程理论研讨班”的学习。我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。20xx年我通过了信息技术初级等级考试，20xx年我通过了信息技术高级等级考试，20xx年通过了普通话水平等级考试。
九四年任小学一级至今，我一直担任班主任工作，同时担任数学、语文、体育、品德等学科的教学工作。我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长。
教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。
俗话说“江山易改，本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到改变的。20xx年，我接的一个班中有一名留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自一人，但当有同学不小心侵犯了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题学生。我利用晨会课，思品课对他进行教育，让小干部成立帮困小组，每天一人，轮流帮助他，使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中写到：“……刘老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交朋友，并让我参加班会节目排练，使我感到了集体的温暖，老师就像妈妈一样对我谆谆教导，循循善诱，老师比妈妈还亲，我一定努力赶上大家……”看了他的周记，我不禁泪流满面，我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动。
随着学生年龄的增长，内心世界更加丰富了，对老师的要求也就更高了。在以往的教育过程中，教师总喜欢安排学生的方方面面，认为好学生非当干部不可，当干部是极少数学生的专利。而这样的教育，使学生没有了个性，没有了主见，只是被动地接受。而这一切与社会的发展和世界的潮流大相径庭。随着素质教育的全面推进，我就在中队集体中实行了队干部轮流制和任期制。实行之后，班里的每一个队员得到了真正锻炼的机会。通过开展“十分钟队会”、“中队主题会”、“兴趣小组”等各种活动，使他们在自己的空间里，发挥出最大的潜能，表现出高涨的积极性和主动性。这一教育改革，使得我们这一中队在活动中得以成长，20xx年，我班学生参加区少先队队列操比赛，表现出极高的集体主义精神，获学区团体总分第一。20xx年、20xx年，学校举行大型主题活动——喜庆“六一”，我带领班级均获学区团体总分第一。演出后受到了领导的好评。
作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的满意。随着应试教育向素质教育的转变，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础，更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。
第四篇: 晋高级教师述职报告
贫富高级教师述职报告
尊敬的教育局领导、各位评委、各位老师：
大家好！我是XX中学的一名高级教师，很荣幸能够站在这里，向大家汇报我在过去一年中的工作。出席此次述职会议，是对我的一种肯定和鞭策，也是对我再一次责任的承诺。在过去的一年里，我充分发挥自己的专业素养和工作经验，积极开展各项工作，为学校发展做出了应有的贡献，在此向各位领导、老师、家长和学生表达我最诚挚的感激！
一、课程建设
在过去的一年中，我先后授课多门学科，其中有语文、生物等科目，我积极参加各类课程研讨会，沉淀教学思考，提高应对教学变化的能力。同时，我全面深入地分析各科目课程标准，在授课中注重理论与实践相结合的教学模式，加强思想性和实践性教学，不断完善课程体系，提高教学质量。在生物学科的教学中，综合采用理论融合实践的方式，通过小组合作学习、教材讲解、动物实验室实践、学生习题演示等方法，让学生在多样化的教学中掌握关键概念，培养科学素养和良好的实验态度。同时，我注重提高学生的探究精神和实践能力，实现教学和学科知识的差异化和个性化。
二、教学研究
同时，我能够因材施教，注重多元化的教学方法，课堂氛围良好，每位学生都能够积极参与，赢取了学生的信任和喜爱。为了更好地达到我的教学目的，我一直致力于教学研究。关注教学方法、授课理论、教学技能和学科实践，能够遵从课程标准和学科范式，协调教材和教学方法的运用，掌握最新科研成果并亲自做实验，推进传统教学与现代化教育理念的不断融合。目前，我在教育类专业杂志上发表了多篇论文，分享了自己的教学经验，得到了同仁们的认可。
三、课外活动
除了课堂授课外，我还积极参与学校的各项活动。作为学科带头人，我不断探索课外活动的活动内容和形式，并反复思考如何将活动融入课程体系中。在我所带领的学生中，有许多活跃的社团和学才班，我们共同参加了学校和市区各类科技比赛、演讲比赛等活动。通过科技创新类、社会公益类等活动，我们创建了学生自发互助、自主创新、知识分享的氛围，共勉共进的精神成为团队的动力，这让学生们不仅在课堂上获得了知识和技能的提升，也在课外活动中锻炼了意志，提高了自信，获得了归属感和荣誉感。
四、学生评价
在谈到我的教学效果时，最为权威的评价来自于我的学生。学生们对我表达出了全方位的赞赏：我严管有方，要求严厉但不过度，教学知识扎实，思路清晰，对学生启发深远。我关注学生情感，认真倾听学生的发声，互动性强，能够激发学生的学习兴趣和学习热情。我的课堂氛围轻松愉快，能够让学生感受到学习的快乐和满足感。
五、最后
总之，过去的一年里，我充分发挥专业素养和工作经验，认真分析学科内部思路，积极创新教学形式，推进课程建设和教学研究。在课堂和课外活动中，我注重培养学生的素质和能力，激发学生的学习兴趣和学习热情。在岗位上，我时刻铭记自己的职责和使命，对教育事业的热爱和信仰深深远扬。我将继续发挥自己的专业优势和工作热情，不断学习和完善自我，推动学校向更高的品质和水平迈进！
谢谢大家！
第五篇: 晋高级教师述职报告
尊敬的领导及各位教师：
大家好！我是某某学校的高级教师，今天我非常荣幸地代表全院教师向您报告我所执教科目的课堂教学情况，并分享我对于贫富生教育的一些思考。
一、关于我所执教科目的教学情况
我所执教的科目是语文，它是人文素养教育的重要基础。在我任教的这几年里，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重启发学生自主思考，不断引导和激发学生的学习兴趣，帮助他们形成良好的学习习惯和方法。通过精心设计的教案、多样化的教学方式和丰富多彩的教学内容，我带领学生积极探索知识世界，提升语文素养，培养了学生的综合素质。
在教学过程中，我注重学情分析、针对性教学，充分考虑全体学生的需求和个别差异，落实差异化教学。通过情景化、游戏化、体验式等多种教学手段，我鼓励并引导学生自主发掘知识，形成对知识的深刻理解和应用能力。同时，我也积极参加学校组织的教研活动，通过多元化的教学实践和反思，不断完善自己的教育教学理念和方法，不断提升教学质量。
二、关于贫富生教育的思考
教育公平是社会公平的重要组成部分，贫富生教育一直是教育领域面临的重大挑战。作为教育工作者，我认为我们需要从以下几个方面入手，实现贫富生教育的公平性：
1、公共资源的均等分配：我们应该倡导政府加大财政投资，优先满足欠发达地区的教育需求，加强基础设施和师资力量建设。
2、教学内容的多元化：我们应该根据每个学生的个性化需求，设计多样化、符合学生年龄阶段和兴趣特点的课程内容，使每个学生都能够在学习中找到自己的乐趣和方向。
3、教学方法的差异化：我们应该尊重每个学生的学习差异，采取因材施教、个性化、差异化的教学方法，使每个学生都能够获得适合自己的教学方式，让他们在学习中取得好的成绩。
总之，教育是推动社会进步的关键因素之一，我们应该积极关注贫富生教育，加强相关研究和探索，为推进教育公平，为教育事业的发展贡献自己的力量。
以上是我关于贫富生教育的思考和我所执教科目的课堂教学情况的简要汇报。谢谢大家！
第六篇: 晋高级教师述职报告
评委们好！现在我对任职以来的教育教学工作做一下小结：
我自从1995年参加工作以来，一直担任班主任工作我庆幸自己是一位教师，可以和学生在一起度过欢乐时光，使我的心充满激情。长期以来，我对教育工作勤勤恳恳，任劳任怨，对工作有高度的责任心，我以校为家，认为教好书、育好人是我的份内工作，也是责任所在。在我的眼里，学生是可爱的。我最想做的是：给学生提供一个干净、宽松自如的学习环境。尽快建立一个学习气氛浓、具有良好竞争意识，团结友爱，奋发向上的班集体，这也是我一直努力的目标。为了达到这个目标，我对自己严格要求，提高自身素质，同时不断进修，努力，充实自己，给学生树立榜样。
记得98年我刚调入瀛洲小学，当时所有的教师都还不懂得操作电脑，我们学校刚好引进了二十台电脑，电脑公司负责派人来教我们操作，听到了这个消息我欣喜若狂，我每星期六日都到校学习，学得不亦乐乎。因此我也承担了学校的电脑兴趣小组的工作。同时在同年6月我取得了大专文凭。现在我继续在进修本科。06年我参加了晋江市小学骨干教师培训。我很重视自己的学习。培训、上网、阅读、学习、借鉴、总结……这一条条的交流渠道让我受益匪浅。而且我们校领导很重视教学研讨活动，来提高教师的素质。（“走出去，请进来”、每星期的例会上的业务学习等）记得03年在我们黄校长的带动下，我怀着9个多月身孕也跟所有的老师前往南安课改实验基地——柳城中心小学“取经”。的确我很珍惜每一次学习的机会。因此在教学上我能适应新教学形势，结合新课标的要求，更新教学观念，转变教学模式，认真备好每一节课，上好每一堂课批好每一份作业，教育好每一个学生，深受学生的尊重和爱戴。我所带的几届毕业班毕业统考成绩优秀，都超过学区平均线。对于点和学区、市举行的一些教学方面的比赛我也积极参加，使自己能不断地得到锻练。20xx年金井镇青年教师业务技能选拔赛我获得了二等奖，20xx年学区小学语文课堂观摩评优活动获得了三等奖。所出的《小学语文第十一册期末试卷》参加20xx年秋季市小学“优秀课改试卷评选获三等奖。
在教学上，我服从学校的安排一直担任中高年级的语文教学工作。由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，就目前学生实际的写作能力而言，是不容乐观的。我认为“没有兴趣就没有学习”，在教育学生的过程中，要求他们求真、求善、求实、求美，指导学生以美辅德，以美益智，以美陶情。在我的班级里，孩子们对写作产生了浓厚的兴趣，练就扎实的基本功，在写作的海洋里尽情遨游。我开设了“小作家”专栏。郑杜威同学写的《这个办法真好》获得泉州市教研通训赛二等奖；王妮莎写的《我是全格的小公民》获得全国冰心杯作文竞赛二等奖；王蓉蓉同学获福建省第二届素质教育博览杯征文比赛三等奖；王佳林同学的《幽默二则》获全国青少年第二届“小作家杯”竞赛二等奖等。我还及时把教学心得写成论文——《写作小窍门》获全国教育丛书论文评选第一名，《作文教学中学生创新思维的养》在晋江市小学语文“作文教学论文”评选中获三等奖，《让作文教学沐浴人文阳光》《荡涤灰色污染培育绿色作文》收入晋江教育研究会晋南分会汇编。《多媒体与快速作文》收入泉州教研通训。学海无崖，教海无际，唯勤是岸呀！
第七篇: 晋高级教师述职报告
高级教师职称述职报告参考范文
高级教师职称述职报告参考
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详情：
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高级教师职称述职报告【1】一、方面：
服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。XX-XX年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。XX年、XX年教师业绩考核为优秀。XX至XX被评为县级骨干教师。XX年获得中国经济咨询中心，__研究院颁发的成就奖。
二、教学方面：
XX年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，XX年说课县级一等奖,教学软件县级二等奖。XX、XX年教学设计3次被评为校级一等奖。XX年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。XX年参加县级骨干教师举办英特尔未来信息化教学设计大赛获得县级二等奖。XX年课件县级三等奖。XX至XX学年，指导《燕山植被调查》科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。XX年代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。XX年成为天津市青少年科技协会会员，承担天津市青少年科技辅导工作。XX—XX学获校级优秀教案。XX年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。XX至XX连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，XX年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动，上交了大量真实可靠数据资料，使我校在网上有名。XX年第六届“双优课”县级三等奖。XX至XX参加了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。XX年9月起从事生物教学和实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。
三、教科研方面：
XX年，有三条人生格言发表，XX年被评为我校教研教改积极分子，XX年至今承担了两项县级课题的研究并参加了四项县级以上课题的研究和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得国家级两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。XX年《信息技术与学科整合的研究》教科研成果被评为县级一等奖。XX年教学叙事案例获市级三等奖。XX年至XX年从事《科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透》国家级课题研究过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，国家级一等奖。XX年承担《中学研究性学_与中学学科教学改革的教学策略》县级骨干教师课题研究，撰写的论文于XX年1月获得中国学会、中国学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。
述职完毕，谢谢大家!
高级教师职称述职报告【2】本人热爱党，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。思想上积极要求进步。平时能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己。自觉遵守政策法规及中小学教师职业道德规范，严格执行党的方针，遵循教学规律，尽职尽责，教书育人。
本人在日常的教学实践中，能注意补偿耳聋学生的听力缺陷，针对学生的年龄特点和认知发展规律，认真钻研大纲和教材，掌握所教学科教材的知识体系，采用灵活的教学方法及手段，优化课堂教学。教学中注意面向全体学生，调动学生的学_积极性，引导学生主体参与，使每一个学生都能在课堂上学有所得。任现职以来，98年，本人执教的《分马》一课获省一等优质课。《分马》一课的说课荣获大连市特殊说课大赛二等奖。XX年4月执教的小学语文五年级下册《回顾·拓展三》一课在大连市特教学校“课改特色，教学优势”活动中现场观摩，受到好评。多年来，本人扎扎实实深入一线教学，苦练教学基本功，不断提高自身综合素质。97年、XX年先后两次获得大连市特教学校教师教学基本功大赛一等奖，XX年11月，代表大连市参加辽宁省首届聋校中青年教师教学基本功大赛，也喜获一等奖。在多年的教学中，我还注意不断积累，不断提高，发表多篇论文，撰写的《关于听觉障碍儿童补偿几个重要方面的论述》一文被评为省一等优质论文。参加首届全国特殊学校教师信息技术综合应用能力大赛，获听障组三等奖。
作为一个班主任，我不愿放弃每一个学生。因为我深深地懂得：对每一个学生的家庭来说，对每一个学生的父母来说，每个学生都使他们的百分之百。教师应该及社会责任感与人间美好的情感于一身。基于此，我从不简单粗暴的对待学生，总是耐心细致地把握最佳的时机，采用各种方法，达到良好的效果。在工作中，我实施赏识、爱心、快乐，努力动情明理，导行持恒，做到以心交心，以情换情，使学生“亲其师，信其道”。
班集体使学生学_生活的摇篮，一个良好的班集体氛围能激励学生努力向上。因此，每接一个班，我都要采用各种方法，努力加强班集体建设，构建班集体核心，增强班集凝聚力、向心力，共同维护良好的班集体形象。
我曾反复的问过自己，的本质是什么?我也曾千万次的告诉自己，的本质是爱。爱是教师永恒不变的主题。“惟其义尽，所以仁至”。多年来，我想这些特殊学生洒下了无尽的爱，用我的行动诠释了我的答案。平时，我注意关心爱护每一个学生，从学_到生活，常常一一过问。对于生了病的学生，端药送水是我必不可少的一部分工作。学生住院了，亲自到医院去探望，更使我雷打不动的工作作风。
聋哑学校由于其特殊性，常常会招收一些外地来连求学的聋学生。这些学生，吃住在学校，缺少父母的关爱，家庭的温暖，对于这些学生，我总是细心的呵护他们，全面照顾他们的每一个生活细节，有时，我还把他们领回家中住，给他们改善生活，我几次搬家，几个家中都留下了学生欢乐的身影。
多年来，作为一个一线的班主任教师，我始终默默的耕耘着。我敬业，因为我深爱这些学生们。由于工作努力，“十·五”、“十一·五”
期间我都被评为市级骨干教师。我还先后获得市系统“优秀共产党员”、沙区“优秀教师”、市“第五届三育人先进个人”、大连市“师德标兵”等荣誉称号。参与国家级“十·五”课题《盲聋哑学生社会能力培养》的实验研究。撰写的《班集行事板——积极向上的催化剂》一文在省《特殊》杂志上发表。论文《聋人青少年犯罪原因分析及对策》获国家级论文二等奖。
多年来，我先后担任聋中学组组长，聋小学组组长等职。担任组长期间，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，热心扶持青年教师，给他们更多的锻炼机会。在工作中，我更注意与周围的同志团结协教，组织教师们开展教研活动，搞好集体备课，共同探讨学生共性的问题，使组内教师的工作水平稳步提高。自去年起，我开始担任教导处副主任工作，主管盲聋小学、初中、高中的语文教学、教科研、继续等工作。工作中，我注意深入到一线，与一线教师共同学_课标，钻研大纲、教材，探究学法，以获得最优化课堂教学效果。平时，我更是深入到课堂中，多听课，多评课，多指导，以使我校的语文教学工作不断深化，水平不断提高。今年我所指导的小学语文课《小伙伴》一课获市一等优质课。目前，我正组织开展我校“十一·五”省级实验课题《综合实践课的开发》
路很长，但我爱这个事业，我会一路前行，风雨无阻。
高级教师职称述职报告【3】一、首先，谈一谈教学工作。
在教学中，我首先注重一个“钻”字。
努力钻研教学理论，及时掌握学术动态，深入领会课改精神;努力钻研教材教法，熟练掌握学科知识，科学运用教学策略;努力钻研学情学法，真切了解学生心理，教会学生学会学_。
正因为一个“钻”字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比较理想，成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。也正因为一个“钻”字，所以，我连年被学校评为优秀公开课教师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做吉林市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果交流，一次做吉林市级教学交流，20XX年，在东北三省历史年会上，我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。另外，我还积极参加各级教学竞赛活动，先后获得了蛟河市历史教学新秀，蛟河市全天候教师，蛟河市双十优教师，蛟河市“三课一研”优质课教师，吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖，吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。
在教学中，我还注重一个“悟”字。
我是一个对教学很用心的人，也是一个很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教学与教法，反思成败与得失，并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等七篇论文在《蛟河》上发表，有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《吉林》和《吉林省学院学报》上发表。
在钻研教研的同时，我也特别热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深入，我的眼界和境界也在不断得到提升。
20XX年，我还担任三年七班班主任的工作。经过和所有科任老师的共同努力，我们创造了很多个“一”：职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一起打架事件，安全稳定全校第一;中考免试生三人，虽然名列第二，但作为非重点班，远比第一更有意义。整个班级，相对稳定，特别和谐，家长非常满意。
二、其次，谈一谈自身的素质和今后的工作打算。
我自19XX年参加工作至今，始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员，是目前，蛟河历史教师队伍中，唯一一个集全天候教师和双十优教师于一身的人。因此，本人专业知识比较扎实，理论水平比较深厚，教学经验比较丰富，创新意识比较强烈，再加上自己的一股钻劲儿和悟性，所以，我非常有信心胜任中学高级教师这一岗位。
不管这次是否被聘为高级教师，我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面：
1、以党员的形象，主动承担和出色完成安排的各项教学工作，听从组织召唤，服从学校管理。
2、历史是动态发展的，所以要进一步优化知识结构。永葆一种鲜活的探索精神，经常关注本学科的研究动态，从中汲取知识和学术营养。
3、进一步掌握现代化教学技术，增强自身的“信息素养”，实现手段的多样化和现代化。
4、带领同科教师，加强对实用高效历史课堂教学的研究与探索，热心帮助中学一级二级教师提高业务素质，努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。
阿基米德说：给我一个支点，我将撬动整个地球。我说：给我一个更高的舞台吧!我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点，培养出更多更优秀的人才!为蛟河十中的振兴与发展，奉献
