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[化石吟原文]《化石吟》阅读附答案

教学工作总结 |

时间:

2021-07-09

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化石吟教学反思

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《化石吟》阅读附答案

《化石吟》阅读

你把我的思绪引向远古,

描绘出一幅幅生物进化的图画;

你否定了造物主的存在,

冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

肉体虽早已腐朽化为乌有,

生之灵火却悄然潜行在地下,

黑色的躯壳裹藏着生命的信息,

为历史留下一本珍贵的密码。

时光在你脸上刻下道道皱纹,

犹如把生命的档案细细描画,

海枯,石烂,日转,星移……

生命的航船从太古不息地向近代进发。

复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼,

重现的远古林木多么葱茏、幽雅,

啊,你--令人叹服的大自然,

高明的魔术师,卓越的雕刻家!

1.所选这几节紧承诗的第二节中一句展开。

2.第一节中“造物主的存在”是什么样的理论?“平凡的真理”是什么意思?

3.所选部分第二节是什么意思?

4.“时光在你脸上刻下道道皱纹”用了什么修辞手法?“你”能否换成“它”吗?为什么?

5.从选文看,诗句发展到第节时诗人的感情达到了高潮,“”是诗人由衷的赞叹。

6.诗中称化石为“你”有什么好处?

7.为什么“肉体虽已腐朽化为乌有,生之灵火却悄然潜行在地下”?用课文原句回答。

8.“海枯石烂”“日转星移”本是两个成语,为什么作者在这里要写成“海枯,石烂,日转,星移”?

9.“复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼”一句中“仿佛”二字能去掉吗?为什么?

10.“重现的远古林木多么葱茏、幽雅”,既包括绘画、电影、电视等场景,也包括________。

答案:

一、请向我一一讲述那奇幻的神话。

二、①上帝创造万物。②否定了造物主的存在,肯定了生物进化的科学观点。

三、说明了化石能够体现生物进化的道理。

四、1;比喻,形象生动地展示了化石上的花纹。

2;不能,因为用“你”是第二人称,作用:①拉近与读者之间的距离②运用了拟人的修辞。

五、第四节;啊,你——令人叹服的大自然,高明的魔法师,卓越的雕刻家!

六、运用了第二人称,拉近与读者之间的距离。

七、黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一串珍贵的密码

八、加强语言的停顿,可以突出时间的漫长

九、不能,“仿佛”是“好像”的意思,表示猜测。因为这是不存在的,是作者的想象,是化石重现的景象。

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