中学党支部书记开展党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话稿_中学党支部书记开展党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话

同志们：

3月6日，江都区仙女镇党委召开了深入开展党的群众路线教育实践活动动员会和部署会，全面启动我镇党的群众路线教育实践活动。3月10日起，学校校务成员会议，传达了镇动员大会精神，部署了我校教育实践活动的筹备工作，把党的群众路线教育实践活动列入学期首要重点工作，并提出了工作要求。紧接着，学校党支部成立了活动领导小组和办公室，研究制定了学校《深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》。今天，召开党的群众路线教育实践活动动员大会，主要任务是认真贯彻中央和省、市、区、镇关于开展党的群众路线教育实践活动的精神和要求，对我校教育实践活动进行深入动员和全面部署。

一、充分认识开展群众路线教育实践活动的重大意义

中央决定在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是新时期加强和改进党的建设的创新之举，意义重大，影响深远。习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上指出：“搞好第二批教育实践活动对于保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，对于扩大第一批活动成果，以作风建设新成效，把党和国家的各项工作落到实处，具有十分重要的作用。”他提出作风建设永远在路上，要认真落实第二批教育实践活动各项措施，努力取得人民群众满意的实效。我们一定要认真学习、深刻领会习总书记的讲话精神，深刻认识开展教育实践活动的重要意义，以饱满的政治热情投身教育实践活动。

1．加强教育实践活动是加强党的建设的必然要求。党的十八大明确指出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。历时半年多的第一批教育实践活动取得了人们真切感受到的显著成效，“四风”蔓延的势头被刹住了，党内生活出现了新变化新气象，带动了社会风气整体好转，事实证明开展群众路线教育实践活动是全面加强党的建设的有效载体。深入剖析学校领导干部和党员教师队伍的发展现状，“四风”问题也有不同程度的存在，我们开展群众路线教育实践活动，就是要对这些作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，密切党群、干群关系，巩固党的执政基础和执政地位，增强党的凝聚力、创造力和战斗力。

2．开展教育实践活动是推进学校提升内涵、科学发展的强大动力。广大师生是学校发展的主体力量，张纲中学近年来的每一次进步、每一项成就，都是全校师生员工团结奋斗的结果。回顾学校办学历程，我们最可宝贵的一条经验就是——始终贯彻执行党的群众路线，紧紧依靠广大师生办学育人。

当前，学校正处在推进内涵发展的关键时期，存在亟待解决的发展难题。如何破解难题，打造优质品牌学校，需要我们进一步强化以人为本理念，凝聚全校师生员工的智慧和力量，充分调动起广大师生的积极性创造性，抓住新机遇，投身新挑战，实现新发展。开展群众路线教育实践活动，就是要进一步密切各级党组织同广大师生的联系，把“一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去”这一群众路线运用好，汇聚形成推动学校事业科学发展的强大力量。

3．开展教育实践活动是解决领导班子和干部队伍建设突出问题的现实需要。领导班子和干部队伍是事业发展的重要组织保障。对学校来说，领导班子凝聚力、战斗力强不强，决策水平高不高，党员干部执行力、落实力怎么样，先锋模范作用发挥得好不好，直接关系到党的基本路线和教育方针政策的贯彻执行，关系到社会主义办学方向的落实，关系到培养社会主义建设者和接班人这一根本目标的实现。从现状看，我校党员、干部、教师作风总体上是好的，但也存在这样那样的“四风”问题，在具体的工作中有不同形式的表现。

在形式主义方面，突出表现为作风不实、工作浮躁、生搬硬套、落实不力。有的党员、干部对理论学习只是摆样子，马克思主义信仰不坚定，先锋模范作用不明显；不及时有效贯彻上级和学校的决策部署，抓工作只做表面文章，没有具体措施，不管实际效果；有的不认真抓实课堂教学，而热衷于搞家教，向钱看；有的工作重布置轻检查，要求多办法少，一些工作虎头蛇尾、半途而废。

在官僚主义方面，突出表现为脱离实际、推诿扯皮、敷衍塞责、办事生硬，服务师生不主动。有的懒于学习、懈于钻研，思维僵化、知识老化，墨守成规、因循守旧，课堂教学陷入定势，教学质量难以提高。有的党员教师，觉得自己年龄大了，存在职业倦怠感，缺乏开拓创新、创先争优的意识，有到站的思想，对学校推进的课堂教学改革有抵触心理，裹足不前，影响了工作的进程。有的专业意识不强，动力不够，不愿花功夫掌握教育教学规律，不了解学生的年龄特征、身心特点、个性特质，不了解学生的成长节点、成长规律。有的不深入学生，不关心学生的成长变化，不愿做、不会做深入细致的工作。有的工作拖沓，办事效率低下，对学校交办的事情，有上文、没下文。有的部门沟通协调配合不够，责权利不清晰，造成工作落实不畅、不到位，存在“肠梗阻”现象。

在享乐主义方面，突出表现为精神懈怠、安于现状、不思进取、不敢担当。有的党员干部工作责任心、事业心不强，出工不出力，上班时间做与工作无关的事，图清闲、嫌麻烦，多一事不如少一事，精神状态不佳。有的对上级精神囫囵吞枣，对本职工作一知半解，对新情况、新问题被动应付，不爱学习，得过且过。

在奢靡之风方面，突出表现在铺张浪费、不计成本、不讲效益。有的节能减排意识淡薄，办公室电脑不关、空调不关、电灯不关，滥印、滥发资料；有的习惯拉关系、搞“小圈子”；有的经常活跃在酒场、牌局，情趣低俗；有的想方设法吃请家长。

上述种种必须引起高度重视和警醒。如不及时有效解决，将直接影响党员干部的整体形象，削弱各级党组织的凝聚力和战斗力，制约学校事业发展。我们要不怕亮丑，不怕揭短，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。当前，第二批党的群众路线教育活动正在全区各单位如火如荼的开展，我们学校党员干部一定要深刻认识教育实践活动的全局性、战略性意义，坚决防止教育实践活动是搞形式、是添负担、是份外事的消极错误思想，强化责任感，增强自觉性，积极参与到教育实践活动中来，努力取得实际成效。

二、准确把握教育实践活动的总体要求和目标任务

一是准确把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上提出，教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。“照镜子”，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”，主要要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题、改正缺点；“洗洗澡”，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。这4句话的总要求是一个相互联系有机统一的整体，是开展活动必须遵循的、必须把握好的重要要求。落实好这个总要求，就要坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

二是要准确把握教育实践活动的主要目标任务。这次教育实践活动聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。主要任务是：教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持廉政本色。要达到的目标是：党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，取得师生员工满意的成效。反对形式主义，着重解决工作浮躁、作风不实的问题，教育引导党员、干部求真务实、讲求实效，敢于负责、勇于担当，真抓实干、狠抓落实，把时间和精力切实用到干实事、求发展上；要建立全面制度管理体系，做到有章可循、规范行为。反对官僚主义，着重解决服务师生不主动不作为问题，教育引导党员、干部尊重师生主体地位和首创精神，善于倾听基层和师生员工呼声，切实解决师生员工反映的突出问题。反对享乐主义，着重解决安于现状、不思进取问题，要提振全体教师的精气神，尤其要提振党员干部的精气神，教育引导党员、干部坚定理想信念，牢记“两个务必”，不怕吃苦、不怕受累，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。反对奢靡之风，着重解决办学中存在的大手大脚、铺张浪费问题，教育引导党员、干部坚持节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到精打细算、勤俭办学，建设节约型校园。

三、抓实抓好教育实践活动的三个环节

根据镇党委要求和我校实施方案，在整个教育实践活动期间，要着力抓好三个主要环节。第一个环节是学习教育、听取意见。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取党员干部和师生员工意见。第二个环节是查摆问题、开展批评。重点是围绕为民务实清廉要求，通过师生提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，普遍进行谈话谈心，开展批评和自我批评。第三个环节是整改落实、建章立制。重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理。学习教育、听取意见是基础，查摆问题、开展批评是关键，整改落实、建章立制是根本。要把三个环节的要求协调贯通起来、有机衔接起来，贯穿于教育实践活动全过程，具体的要求学校实施方案已经做了明确规定，这里我再强调三点：

1、抓好学习教育，认真听取意见。搞好学习教育，促使党员干部树立宗旨意识、增强群众观点是第一位的，也是衡量教育实践活动成效的一个重要方面。要突出学习教育重点，创新学习教育方式，注重学习效果。要好抓调研和谈心。调研是倾听群众呼声、密切联系群众的重要举措。要采取走访座谈、交心谈心、问卷调查等多种形式，沉下去摸情况，静下心听意见，广泛收集广大师生、家长和社会的意见建议，为扎实开展教育实践活动打下坚实基础。领导干部听意见心要诚、态度要实，教职工要打消顾虑，敞开心扉，实事求是，畅所欲言。

2、突出整风精神，开展好批评与自我批评。结合各自实际，对照改进作风要求，把自身在作风建设方面存在的问题找准找实，以整风精神，开展批评和自我批评，组织召开一次高质量的专题民主生活会抛开面子、动真碰硬，真正触及问题实质、挖到思想深处，做到红红脸、出出汗、排排毒，真正达到“洗澡”、“治病”的效果。

3．充分发挥领导干部示范表率作用。新一届中央领导集体率先垂范加强作风建设，产生了巨大的社会反响，有力地引领了党风政风和社会风气，为我们树立了光辉榜样。这里我代表校党支部，向全校广大党员干部和师生员工承诺，坚决贯彻中央和省委、市委要求，认真参加教育实践活动，带头学习，带头听取意见，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头进行整改，切实发挥示范表率作用，请全校党员干部和师生员工进行监督。各校务成员，也要切实发挥带头作用，要真正把自己摆进去。“照镜子”要自己先照，“正衣冠”要自己先正，“洗洗澡”要自己先洗，“治治病”要自己先治。刚才提到的干部队伍中存在的“四风”问题，有些在校务成员中存在，也有些是党员干部共同存在的问题。对于这些问题，我们要敢于正视，主动认领，深挖根源，抓紧整改，以实际行动为全校党员和广大师生树立标杆、作出表率。

四、加强领导，确保教育实践活动取得实效

1．落实领导责任。学校成立了党的群众路线教育实践活动领导小组及办公室，我任组长，范国文、孔德全、周郁、裴荣兵为副组长，其他校务成员为成员，周郁同志兼任领导小组办公室主任，负责学校教育实践活动的具体开展。各小组成员务必认真负起责任，不折不扣落实学校教育实践活动的工作要求，推动形成上级带头、领导示范、上行下效的生动局面。

2．督促指导到位。镇第七督导组全程督导我校的教育实践活动，这是镇党委加强督促检查和工作指导、确保教育实践活动取得实效的重要措施。我们一定要增强政治意识、大局意识和责任意识，积极支持、主动配合督导组的工作，自觉接受督导组的指导。

3．坚持统筹兼顾。坚持围绕中心、服务大局，把开展教育实践活动与落实党的十八大和十八届三中全会精神结合起来，与把改进校风、教风、学风结合起来；与提振精气神结合起来；与学校的中心工作、学校的发展结合起来，上半年，学校面对学期时间短、师生任务重、教与学的节奏快、各类考试多的工作特点，务必要把开展教育实践活动同做好学校改革发展稳定各项工作紧密结合起来。

4．要注重宣传引导。要高度重视做好宣传引导工作，营造浓厚舆论氛围。要充分发挥黑板报、国旗下讲话、校园网、宣传栏等媒体作用，广泛宣传中央、省、市、区精神，引导广大党员干部和师生统一思想认识，充分调动师生参与的积极性和主动性，充分反映教育实践活动的进展情况和实际成效。

同志们，开展好党的群众路线教育实践活动，时间紧，任务艰巨，责任重大。我们要在镇党委和区教育工委的正确领导下，在督导组精心指导下，以饱满的政治热情和高昂的精神状态，以高度的政治责任感把教育实践活动抓紧抓实抓好，把开展活动激发出的工作热情和进取精神，转化为做好工作的动力，做到两手抓、两不误、两促进，用学校改革发展的成果检验活动成效，用作风建设的成效汇聚起推进学校科学发展的强大力量！

谢谢大家！

中学党支部书记开展党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话稿_中学党支部书记开展党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话

图文推荐