感恩，因意识到被给予而自发认为是被恩赐或被爱，从而有感谢对方的意愿产生的心理活动或现实行动。感恩是对一个人是否具备善良品质的的基本参考特征之一。以下是小编整理的懂得感恩学会分担演讲稿懂得感恩学会感恩演讲稿精选四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一】懂得感恩学会分担演讲稿懂得感恩学会感恩演讲稿
大家好!
今天我演讲的题目是【懂得感恩，学会分担】。
知恩图报是做人的一种美德，也是做人的基本准则。俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。马鹏飞同学不就是90后这方面的优秀代表吗? 马鹏飞想是一个从小父母不在身边的孩子，他和奶奶一直生活在一起，而奶奶又不幸患有各种疾病，5岁的鹏飞给奶奶打水、喂药、喂水，洗脚。现在、喂饭，给奶奶换洗衣，鹏飞成了家里的顶梁柱。他用他那瘦弱的肩膀撑起了这个家。多么了不起的小大人呀! 作为90后的我们，是不是也要像马鹏飞那样孝顺，学会分担呢?那一天，妈妈刚刚回来就倒在沙发上，妈妈太累了。我赶紧过去给妈妈换上拖鞋，给她沏了杯茶，给她捶捶背。妈妈对我说：“媛媛，今天怎么这么乖?”“因为我要像马鹏飞一样，学会分担。多帮 您做些力所能及的事!”说干就干，我马上做了许多事，妈妈露出了欣慰的笑容。
同学们，其实父母付出的爱，他们从来都没想到回报，关键是我们90后要有一颗感恩之心呀!有了这颗心，节日里为父母送上一句祝 福，他们会开心;双休日腾出一点时间打扫房间，他们会省心;在学校虚心好学，他们会称心、 同学们，马鹏飞的孝敬、乐观、坚强，正是我们学习的楷模。我们要讲他的精油和美德传承和发扬光大。
最后，我想说：90后的我们不比80后的差，我们学会了感恩，学会了分担! 我的演讲完毕，谢谢大家!
【篇二】懂得感恩学会分担演讲稿懂得感恩学会感恩演讲稿
大家好!
而作为学生的我们，最要感恩的就是学校了。学校给我们了一个人生成长的大舞台：宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，为我们提供了一个优美的学习环境。平坦美丽的大操场，为我们提供了锻炼身体的好去处等等，无不是学校对我们奉献出的无私的爱!可是，在这些美丽的地方，却常常有着一些不和谐的音符。当红绿相间的人工大操场向我们敞开它无私的怀抱时，又有一些不和谐的景象刺痛了我们的眼睛：各种各样的纸屑，五颜六色的糖纸，还有散落在各个角落的瓜子壳、口香糖等等这些举不胜举!
同学们，请你把手放在自己的胸口扪心自问：“我感恩学校了吗?我是用自己良好的行为习惯感恩学校，还是那一幕幕不和谐因素的制造者”?在我看来，对学校的感恩就是要爱护、维护、保护学校的公共设施，改掉那些不好的行为习惯!当你用双手把图书摆放整齐时，你会看到一双双赞许的目光鼓励着你!当你弯下腰捡起地上的垃圾时，你会看到不远处有更多得人也像你一样弯下了腰……同学们，就让我们共同努力吧，用自己良好的卫生习惯来感恩学校，让感恩的花儿在育英的小学的校园内开放的更加美丽，让感恩的果实在育英小学的校园内也更加的丰硕!怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。让我们怀有一颗感恩的心，因为这会使世界更美好，使生活更加充实!
谢谢大家!
【篇三】懂得感恩学会分担演讲稿懂得感恩学会感恩演讲稿
有一天，当我们停下脚步回首的时候，心存希望，感恩再怀，会发现：自己是世界上最幸福的人。
——今天你感恩了吗？
生命就像一根透明的丝线，一端系着昨天的眼泪和欢笑，另一端牵扯着时光的指针，又迎来了明天的失败和成功，丝线的一端是昨天，另一端是明天，站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有“今天”，因为“今天”，我们的生命才得以延续。
岁月的车轮载着我走过15春秋，生命的字典把“今天“译为“明天”，又把“明天”译为“今天“。
走在大街上，偶尔会遇到妈妈的朋友，她们惊奇的说：”哎呦，杨兰长这么高了，超过你妈妈咯！“我这才下意识的和妈妈一比，真的耶。
回家对着镜子瞧瞧，那张带着稚气的脸上似乎多了几分成熟的痕迹，在瞧瞧妈妈，脸上也多了几分忧虑，眼角也多了几条鱼尾纹。
我这才意识到，绽放的青春在无声无息的退化，金色的年华在不知不觉的消逝，留下的只有容颜的改变，记忆的更新。
自从我懂事开始，嘴里就念着’慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。‘慢慢的`，我也学会了帮妈妈擦擦桌子，扫扫地，在妈妈洗衣服的时候帮妈妈搬一个小凳子，经过时光的推移，我踏入了中专的大门，在家的时间少了，功课的数量也多了，偶尔看见我帮妈妈做一些力所能及的家务事，而大部分则是妈妈忙不过来叫我帮忙做，而我也有时也是力不从心。
感恩，这个次词我们并不陌生，但真正做到学会感恩的又有几个。我们问问自己，步入初中后我们为父母做了什么，今天，我们又对父母说了什么。今天我们对父母做到了感恩吗？我们大部分同学不是在家坐享其成吗？谁会想着父母不亏欠我们什么，大部分同学只会想着，这是父母理所当然做的，谁会在自己学习之余的时间帮父母做一件力所能及的事，就算有，也是屈指可数吧！我们大部分同学谁不是有空余时间就往电脑电视面前奔去呢？我们谁会用这点时间去和父母聊天呢？问问自己的内心，翻翻自己脑海的记忆，想想自己有没有做到。
感恩，不一定是长大后的事，感恩不一定需要多贵重的礼物，感恩只需要一颗热忱的心，为父母捶捶背，端杯水，做做家务，听听父母在工作的时候遇到的事情，每一件好事都可以代表着感恩，今天，你感恩了吗？我可以很自豪的说我做到了，那明天呢？我可以很自信的说我一定可以做到。
今天，你感恩了吗？如果没有那我们从现在开始，感恩身边所有人，感恩一切为你付出的人，感恩以前对你打击过的人，感恩所有帮助过你的人，因为是他们让你知道，路，要微笑着走，跟是他们让你知道通往成功的路不止一条。
【篇四】懂得感恩学会分担演讲稿懂得感恩学会感恩演讲稿
在演讲开始前，我想问大家一个问题，作为一中学子，你们知道我校的“五心教育”精神是指什么吗?所谓的五心教育就是指“忠心献给祖国,爱心献给社会,关心献给他人, 信心留给自己，孝心献给父母。”这是由我们佳木斯市第一中学老校长刘文华同志在上世纪90年代初率先提出的。它为佳一中提供了一笔宝贵的精神财富。
在同学们的学习生活中，父母的支持与厚望是推动我们学习的巨大动力。与此同时，五心教育中就有“孝心献给父母”这一条。华夏文明自古以来就倡导“百善孝为先”的为人准则，李密为报祖母养育之恩，冒着抗旨的风险推脱做官;晋人王祥为继母卧冰求鲤，被后世奉行为孝道。作为继承和发扬中华民族精神的我们，更需要传承“孝”这一美德。
对日夜为我们操劳奔波的父母，我们需要尽自己的孝道。孟佩杰不放心瘫痪在床的养母，“带着母亲上大学”;田世国为了救自己患尿毒症的母亲，不顾母亲劝阻，献出自己的肾脏;乡间教师陈斌强，用一条布带系住母亲失散的回忆，奉行着对母亲孝的承诺。我们一天天长大，父母却在一天天老去，渐渐跟不上我们的思维与步伐。父母一心为我们的学业着想，一时生气在所难免。多一分焦虑，就应多一分体谅;多一次呵斥，就应多一步退让。面对与父母发生的矛盾，我们要设身处地想想，父母是为我们好，他们深深地爱着我们。班会上我们会认识那些最美孝心少年，或许大家应认真思考一下，我们离“孝”究竟还有多远。
“一日为师，终生为父。”老师对我们的谆谆教诲，为我们的未来开拓道路。每天，我们在学校的表现或好或坏，老师心里也会欣喜或忧虑。三年如一日的教育着我们，为我们的学业指点迷津，保驾护航。有了他们，我们才在高中生活中享受着成长的喜悦。我们虽然不用像宋濂那样“俯身倾耳以请”，但是我们对老师的尊敬与爱戴却应永不改变。“谁言寸草心，报得三春晖”，理解老师的苦心，不辜负老师的期望，是对老师最好的回报。
“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”在老师和家长的关怀下成长的我们，也应扪心自问，我们对师长的陪伴与鼓励是否心存感激?不需要什么贵重的礼物，不需要什么赞美和歌颂，只是脚踏实地的行动，一句好好学习的承诺，一份让自己和老师家长满意的人生答卷，这就是作为学生和儿女最好的报答，是给老师和家长们最好的礼物，因为他们可以看到，他们的努力没有白费，他们的支持有了成效，他们用三年的光阴为雏鹰插上了有力的翅膀，让我们搏击长空，放飞自己的梦想。
谢谢大家，我的演讲到此结束。
