文明，是人类历史积累下来的有利于认识和适应客观世界、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造的总和。以下是为大家整理的学生演讲稿五篇,欢迎品鉴!
第1篇: 学生演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
也许是自己太钟情于xx中学，以致于在小学时就立志一定要考入x中，通过一番努力，终于如愿以偿地成了一名x中学子。x中宁静的校园、和谐的氛围都深深的吸引了我。然而通过短短几个月的相处，使我更加了解了x中，它不仅仅只有外表的平静和悠闲，并且是一个暗流涌动、藏龙卧虎之地。欣喜之余，的确感慨万千，我赞叹x中的老师，是他们培育了一代又一代精英，是他们让升学率一年比一年高。是他们为建设祖国输送了一批又一批栋梁之才。
我们是蜜蜂，老师是我们采蜜的花朵;我们是花朵，老师是护花的绿叶，我们是幼苗，老师就是那称职的园丁，他们不是船长更不是将军，只是普通的水手或士兵，但他们却培养了无数个船长和将军。他们为学生的成绩而微笑、流泪、鼓掌、欢呼。他们为学生的挫折而苦恼、彷徨、焦虑、思索。
岁岁年年多少事，迎来送往何其多，同学们你们算过吗?老师一节课要站45分钟，那么一年、十年、几十年呢?中国有举世闻名的丝绸之路、长征之路、登极之路，那么老师脚下的路能与之媲美吗?我们的回答是肯定的，因为这条路同样是用热爱、执着、奉献和牺牲写就里程和路标!
同学们，师恩重如山，你想到该怎么回报了吗?不要等到将来，不必等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，把我们最诚挚的谢意和最美好的祝福献给我们的老师。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
第2篇: 学生演讲稿
大家好!
在学校外边也有课堂吗?是的。大自然是课堂，家务是课堂，甚至看蚂蚁也是课堂，有一回我看蚂蚁，它们就给我上了一课。
我们家的房子是一套老房子，里面生活着我们很常见的一种昆虫——蚂蚁。我有一次不小心掉了小点肉沫，我也没怎么注意。结果我吃完饭往下一看，“呕!”我差一点吐出来，我的拖鞋左脚那一只往前一毫米不到竟然有一群蚂蚁在“开会”，小菜儿就是我掉的那一点肉沫。
我发现还有蚂蚁在走，而且是一条队，前面的和后面的走的路线完全一样。嘻嘻!我按住一只蚂蚁把它按了出来，没想到跟着那只蚂蚁的其它蚂蚁一下子乱成了一锅粥，纷纷落荒儿逃。啊!原来想它们走那么容易。“我按我按，生活就是那么简单!哈哈!”我得意洋洋地笑了起来。
这次看蚂蚁让我后来又查了资料，原来蚂蚁会分泌一种液体，可以让后面的蚂蚁靠嗅觉跟过来。我一擦，液体的气味没有了，后面的蚂蚁自然乱了阵脚。
蚂蚁给我上了一课，还真得感谢它，校外课堂真有趣。
第3篇: 学生演讲稿
大家好！我演讲的题目是“我学习的时候很快乐”。
十四年前，我赤裸着来到这个世界，想触摸我灵魂的世界；像流动的星星一样，美丽的花朵在清晨绽放。今天，我站在这里，和一个好老师，一个好朋友，叫他书，连嘴角都在上扬！
我学习，我快乐！
读书的乐趣在于“好好读书，不求解答。”抱着小卷，寻找享受。即使文章粗糙压抑，文字也足以让你觉得更加可爱。一段话语，大笔一挥，就能唤醒心灵的共鸣。不追求一个字，不是剧情内容，而是这个繁华都市里一个世外桃源的贪婪。品味一首诗的魅力，聆听一篇散文的优雅，品味一部小说的酸甜...就像漂浮在大海中的一叶扁舟，不知道什么时候才能到达岸边，却爱上了大海的深蓝。就像当年懵懂的你我，只会唱歌。但我知道插图的纯粹性。这是我的幸福。
读书的乐趣在于“书还是药，好读书人能治愚人。”成长是一个过程。如果你不让你的脚飞，就让你的思想长翅膀。从《十万个为什么》到《百科全书》，从伊索寓言到成语故事，随着年龄的增长，瘦弱的个体变得丰满，简单的思维变得丰富，喧嚣的世界变得更加自然。读朱自清，我为不吃妈妈给的饭的豪气而高兴；我读徐志摩，享受剑桥上的缕缕情怀；我读雨果，快乐到痛恨黑暗势力……这就是我的快乐。
读书的乐趣在于“借助别人的思想建立自己的思想。“透过这扇窗户，我看到了你和我，中国五千年的国粹，古代石头碰撞出的火花，秦始皇统一世界的努力，拿破仑在滑铁卢的最后一战...一切腐朽封建的东西都被书打碎了，把人类几千年的愚昧禁锢了，都被书烧了，烧了！他是风，是雨，是闪电，是思想之火，是刺痛人神经的无形利剑！这是我的幸福。
亲爱的朋友，伸出你的手，坚守书名，滋润你干渴的灵魂，指明人生的方向，让我们以书为友，共同见证属于我们的幸福！
第4篇: 学生演讲稿
如果说学生的关窗、锁门在我心中是一道永久的风景，那么还有一幅画面则是我内心永远的珍藏。去年教师节的前一天，是一个周日。下午，我们班一个平日很调皮的女生给我打了一个电话，让我到学校去一趟，说完就挂断了电话。我不知出了什么事，急忙打车到了学校。我们学校的教学楼是一座老式建筑，即使在白天，走廊里也是黑黑的。推开走廊的门，首先涌入我怀中的是一大束鲜花，只见我们班所有的学生手拿着燃烧的蜡烛站在走廊两侧，对着我唱“节日快乐歌”对着我喊“教师节快乐”，跳跃的烛光将我环绕其中，那一刻，我觉得我像个大天使，不，我是被众多天使环绕着的最幸福的人。在学生的簇拥中，我走进了教室，信步走上了讲台，此时，讲桌已被学生们集体制作的一张大贺卡占满。我迫不及待的打开，只见上面写满了他们对我说的话。那个胖胖的崔影写道：“老师，我永远也忘不了我崴脚后您背我时趴在您背上的感觉。”父母离异多年的郑微写道：“老师，虽然您的爱代替不了母爱，却让我感到实实在在的关怀。”平日里调皮要尖的王亚塞则写的更多：“老师，多少次我惹您生气，可您每次都原谅了我，而且从不曾放弃过对我的教育。您要我律己严，待人宽，我会牢记一辈子。”紧接着写的是那个内向、羞涩、一度心理曾趋向于自闭的林丽：“老师，是您打开了我的心结，让阳光照进来，使我能像其他人一样快乐。有的话我不喜欢说，可是今天我要说，老师，我很喜欢您。”看着这字字句句，感受着来自学生的真情谊，被爱包围着的我流泪了。我仅仅为他们做了我应该做的事，他们却给了我这么多，其实，我何尝不该说感谢呢？在和孩子们共同生活的两年里，我和孩子们共同成长着，孩子们给了我很多很多。是他们令我每天微笑着走进教室，挥洒知识与欢乐，他们也同样给予我快乐，让我每天带着满足走进家门。
与人玫瑰之手，历久犹有余香。如果我是那只玫瑰之手的话，那么，是学生使我香味浓郁、香氛持久的。
感谢学生——给了我自信，激发了我无穷的工作热情和灵感；
感谢学生——给了我快乐和幸福，让我由衷的生发出对生活更深层的热爱；
第5篇: 学生演讲稿
大家好。今天我能够站在这里向大家讲述我过去一年的经验和历程，同时能够代表xxxx级的学生们抒发我们的心声和，我感到很荣幸。
首先介绍一下我自己。我叫xxx，来自临床医学系xxxx级7班。
在没有上大学之前，大学在我们的印象里是一座圣洁典雅、遥不可及的梦幻乐园。学习之余，我们经常构思着大学里的幸福图景，良师益友的畅谈宏辩，假山花圃的春意盎然，并行恋人的漫步私语，人工湖畔的徐徐暖风，多少次出现在酣然的梦中。然而，当我们真的站在大学的门前，呈现给我们的却是一座漫天黄土，遍地沙石的硕大荒园。于是，我们期待中的精彩纷呈便被大大简化，甚至简化到了每天宿舍、教室、餐厅三点一线来回奔忙。虽然心中有一点失望，但我并没有因为生活方式的枯燥单一而觉得委屈了自己，相反，溢满心头的是一种充实之后的满足和快慰。因为我明白，选择了医学就选择了这种枯燥单一，医学的博大精深要求我们必须去承受学习的苦涩的磨砺，也只有远离了那些浮华和喧嚣，我们的心灵才变得空明澄澈，一丝不乱，我们才能将那些淳厚的心志倾注于知识的沃土，才有可能去实现心中的誓言和宏愿，而学习的道理也是朴拙平易的，只要我们精诚地努力，勤勉地付出，学习道路上的风景便会呈现给我们最最真实的美丽。
时光飞逝，一年的大学生活在弹指之间倏然飞去。回首走过的路虽然没有想象中的华美和温馨，却同样充满了欢声笑语，谈不上什么成功，但于我已经满足。有人问过我怎样去平衡学习和课外活动的关系，我觉得没有什么指标和尺度可讲，我们做每一件事都认认真真地去做，兢兢业业地付出，就可以把所有的事做好。
让我们用心去拥抱自己的大学生活，让前路一切美好的憧憬和所有青春的誓言在我们不竭的心泉里精神永驻，清水长流。
谢谢。
