老师们、同学们：
大家好！明天就是六一了，在这里我要祝所有的同学们六一快乐！
初三的同学们肯定在心里轻蔑地笑，搞错没有，我们都初三了，再说，马上就要中考了，能不焦虑就不错了，实在开心不起来啊。初二的同学们可能稍稍有些伤感，上周五我们刚刚退队，明天只能看着初一的同学开心了，再说，我们虽然只是初二，也要参加小中考，现在忙得什么似的。初一的同学估计也在心里想，要说过六一，还是小学好玩，明天又不放假，还不是照样一堆的作业。
其实，这两年的六一，我都能收到祝我节日快乐的短信，第一次收到这样的短信的时候，先是惊讶，然后是轻松与开心，对啊，有童心的人都应该过六一，于是转发短信，再想着法子让自己快乐起来，玩玩儿时的游戏，看看动画片，儿童节，打个电话给爸爸妈妈，聊聊小时候的趣事，回忆一下自己的童年，在哑然失笑的同时，庆幸有个六一节能让我关注一下自己的童心是否还存在，是不是还有获得最单纯的快乐的能力。你们的爸爸妈妈可能也收到过这样的短信，收到短信的反应大概都和我差不多吧。为什么当大人们绞尽脑汁想怎么好好过六一节的时候，刚刚十几岁的你们却对六一这么嗤之以鼻呢。大人们想的是如何让自己童心不泯，你们却想着怎样让自己看起来更成熟一点，大概对大人们这种童心未泯的行为不以为然，还要报以轻蔑宽容的微笑吧。
什么是童心，就是儿童天真简单的心。孩子们会因为得到一个有趣的玩具而快乐，不会去计较这个玩具的价钱；会因为朋友夸你的裙子漂亮而开心，不会怀疑朋友的诚意；会因为与伙伴打球而兴奋，即使十几分钟前你们还打成一团；会因为老师的一句夸奖而得意，不会因为老师前一天的批评记仇；会费心思费时间养蚕宝宝看蚂蚁种小草，不会去考虑这是不是看起来太幼稚，这就是童心，只有拥有童心的人才能在最简单的事情里感受到快乐，当我们长大，我们对快乐的要求越来越高，所以，快乐也就越来越难了，我们也就会自嘲自己失去了童心。
其实，当我们成熟的同时，童心并没有离我们而去，每个年龄段，童心有不同的表现方式。面对考试压力，青春躁动的你们，童心表现在哪里？如果你会因为朋友一句温暖的话而感动，如果你会因为妈妈的一句唠叨而感到幸福，如果你会在球场上与伙伴蹦跳欢呼击掌，如果你会因为淋了一场雨而忘记烦恼，如果你会因为一个分数高兴，如果你会因为解开了一道难题而得意，如果你看到小孩子幼稚的行为会又好笑又羡慕，那么，恭喜你，你童心未泯，因为你能在最简单的生活里找到快乐。当你长大，你的童心会通过别的方式表现出来，例如，像我一样，看着操场上蹦蹦跳跳的你们，纳闷的想，为什么这么开心的孩子们会觉得不快乐，然后在这里说这样一番话，不去担心会不会有同学把我看成是个傻子。或者，像我们的校长一样，微笑着听我讲话，心里想着的是十几年前那个刚当老师的小姑娘的傻样，怎么一晃十几年过去啦。
所以，同学们，六一快乐！祝你们自己六一快乐吧，为自己找一个快乐的理由，即使只是今天的天气很好。也祝身边的同学六一快乐吧，给他找一个快乐的理由，即使只是夸他的校服很干净。有心情有胆子的同学就祝老师六一快乐吧，即使只是收获一声“臭小子”和一个轻轻落在脑袋上的作业本。回家后，也祝爸爸妈妈六一快乐吧，看看爸爸妈妈脸上惊讶害羞的表情，多有趣啊。反正，我要祝自己六一快乐，也祝所有人六一快乐，有人一定要像个孩子一样拒绝快乐，我也只好看着他执拗的童心偷笑了。
