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【关于课型的发展】关于课型的发言提纲

教师述职报告 |

时间:

2016-12-12

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关于课型的发言提纲 发言要点

一、为什么要搞课型?

课型是目前推进课改,保证课堂效果的一个切入点。在无法迅速提高教师素质的前提下,用课型来对教师课堂教学行为进行规范,尽可能地保证课堂教学不偏离方向,落实学科教学目标。

二、课型是什么?

课型是学科教学的大致流程,是相对具体的一种教学规范。由于学科内容不同,一些固定的模式化的程序,在部分学科中不适用。如果生搬硬套,导致学科教学出现偏差,背离了教学方向,成为单纯的表演、作秀。课型可以根据不同要求和标准分类。这样教师就可根据所教内容选择恰当的教学形式,已达到事半功倍的效果。

三、课型怎样产生?

课型的产生要根据我县具体的教学环境,要考虑到教师的基本情况,要针对不同的教材编写意图。要努力实现制定出来的东西可操作、有针对性。因为我们的目标是扎实提高教学质量。我们是为了追求实效,不是为了追求形式。

四、如何处理模式和课型的关系?

模式是搭建在教学理论和教学实践中的桥梁,是教学规律和教学思想的反映。课型应该是模式的具体化。课型相对于模式来说,更符合学科实际,更有可操作性。

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