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学校疫情防控先进个人主要事迹材料范文三篇

先进事迹材料 |

时间:

2023-09-10

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疫情,汉语词语,指疫病的发生和发展情况。较大范围内出现的较大型疫情有重症急性呼吸综合征(SARS)、甲型H1N1流感及新型冠状病毒肺炎(CoronaVirusDisease2019,COVID-19)等。 以下是为大家整理的关于学校疫情防控先进个人主要事迹材料的文章3篇 , 欢迎大家前来参考查阅!

第一篇: 学校疫情防控先进个人主要事迹材料

  一、行动迅速,扎实开展工作

  成立由校长王维栋为组长的领导小组。责任到人,由学校办公室主任许维亮专门负责,开展疫情防控工作。统计疫情期间学生、家长等各类信息时,做到“日报告、零报告”。

  学校马上设立疫情期间校门口防控制度,无关人员一律禁止进入校园。校园各处走廊设立2米保持距离警示线,明确人与人之间的距离。除此之外,学校还专门设立了备用教室和隔离室。预防交叉感染。

  实行信息上报责任制度,学校领导牵头,各科室分包,班主任分包学生,这样一层层传达工作精神。领导班子和老师在学校工作群、班级群中发布公告,还反复打电话给家长,告知真实上报的重要性。

  二、攻坚破难,做好防疫物资储备工作。

  为做好开学前的准备工作,学校千方百计克服困难储备了大量物资。为了师生员工的生命健康安全,,直接订购1万只医用口罩。除此之外,还抢先购买足够使用的消毒液、酒精、洗手液非接触式红外体温测试器、水银体温计、防护服、移动紫外线灯、乳胶手套、一次性手套等防护物品,为学校顺利开学提供了坚实的保障。

  三、恪尽职守,实施24小时值班制度

  施行领导班子24小时值班制度。校长每天驻守学校,学校领导班子成员带头轮流值守,一日三餐吃住在校。他们主动放弃与家人团聚的时机,在疫情防控工作岗位上,忠于职守,分工协作,积极投身疫情防控一线。

  四、完善制度,落实责任体系

  为做好开学前的准备工作,不断完善各项规章制度,先后制定了疫情日常防控工作方案、学校消毒制度、24小时值班制度、开学前工作预案、开学时工作预案、开学后工作预案、教师学生一日常规等制度,以健全制度为突破口,通过狠抓落实,确保学生不被病毒感染。

  落实消毒体系和责任分包体系。校园公共区域、教室等空间的消毒由专人负责,为进校服务人员建立健康档案,进校人员严格消毒。教室区域由专职人员负责,每天进行消杀通风,并进行记录。

  落实责任分工体系。学校全面统筹规划,各科室分包教师,班主任、副班主任落实分包到每一名学生。这样实施网格化责任防控体系,层层压实责任。

  五、开展线上教学,确保全体学生停课不停学。

  接到全省各级各类学校要推迟开学的通知后,校领导第一时间向班主任及全体师生发布网上教学课程,请全体老师利用微信群和乐教乐学指导学生学习,让学生度过一个有意义的假期。学校出台“停课不停学”方案后, 以  教研组为单位,全体教师就向学校教务处提交了自己的教学计划。家长们积极和老师沟通,普遍反映学生虽然没有在校学习,但孩子依然有着正常的作息时间,良好的听课习惯,能踏踏实实认认真真的书写老师布置的作业,按时上传视频,这是老师们努力教育的结果。

  六、搞好宣传,做好培训,积极传播疫情防控知识。

  为减少和阻断疫情传播,加大宣传力度,以乐教乐学为平台,向广大家长和学生推送了高质量的视频来宣传疫情防控知识,受到了广泛欢迎。校园内覆盖到每一个角落张贴疫情防控宣传知识。

  为了使开学后教学工作更加稳定有序,对广大师生员工进行了多次疫情知识防控培训,同时编写了疫情防控期间学生在校一日常规、疫情防控期间师生就餐要求、疫情防控期间开学时致家长的一封信,全方位、多角度、立体式保障学生开学上课健康安全。

  七、积极准备开学核验

  为保证学校能够顺利开学,洛北中学经历四次省、市级的核验,面对核验中出现的问题,学校以最快的速度进行整改,补充储备物资、健全各项制度、建立符合规定的留观室等都在第一时间完成。受到了上级各位领导的好评。

第二篇: 学校疫情防控先进个人主要事迹材料

  新春佳节,本该是万家团圆的美好日子,然而,突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情使春节变了味,一场没有硝烟的战争悄然打响。

  疫情就是命令,防控就是责任。作为雪洼龙镇河口村第一书记xx,积极响应县委县政府、镇党委政府号召,春节假期还未结束,克服家庭困难,及时返岗与村组干部一道开展疫情防控工作,共同守护村民安全。

  强化组织领导,压实工作责任。自疫情防控工作开展以来,召集河口村两委召开疫情防控工作专题会议8次,成立由支部书记担任组长,第一书记任副组长,驻村干部和其他村两委班子为成员的疫情防控工作领导小组,建立强有力的指挥体系,加强对全村疫情防控工作的组织领导,明确职责分工,压实工作责任,确保全村疫情工作抓好落实。

  发挥堡垒作用,党员率先示范。以上率下是最有力的引导,身挺力行是最有效的示范。结合实际,带领44名党员,划分7个小分队开展疫情防控工作,做到分工明确,职责明确。一是亮明身份,强化宣传引导。各小分队有效利用村村响小喇叭、建立的微信群、巡逻等方式宣传疫情防控防治知识和有关政策20余次,入户发放健康知识宣传3次,针对性开展外出返乡人员防疫知识政策宣传4次,涉居家隔离人员111人,其他群众达786人。心理疏导居家医学观察人员2次,电话访谈居家医学观察人员基本状况6次。通过疫情防控宣传,进一步加强了群众防护意识,坚定了不走亲访友、不串门、不聚餐,不搞聚集性等活动就是最好的防疫举措,营造了全民参与疫情防控工作的良好氛围。二是党员带头,整治人居坏境。良好的生活环境是杜绝一切疫病的有效屏障,自疫情防控工作以来,河口村7支党员服务队带领群众大力整治了全村环境卫生,村道上、河道中白色垃圾、生产生活垃圾清扫一空。通过本次疫情防控工作,充分调动河口村党员群众的积极性,形成了党员带着群众干的良好局面。三是疫情无情,人有情。当县红十字会发出呼吁为坚守一线投入战斗的广大医护人员和防疫工作组送温暖,献爱心的倡议书后,xx和村两委班子正商量组织全村群众捐款时,贫困户甲挖阿甲老妈得知这一消息,她提着一对腊肉和五十元现金主动找到村主任,深情的说:“我有困难时党和国家没有抛弃我,现在国家有困难,不管我家怎样,都要尽点绵薄之力”,贫困户的这番话启发了xx。她庚即与村两委商议后组织大家募捐。截止2月16日,河口村共收到广大群众募捐资金12946.00元,为打赢疫情防控阻击战贡献了基层力量。部分贫困户还为本镇卡点一线值班人员送来腊肉蔬菜等生活类食品,表达了对国家,对党的感恩之情和政府的感谢!

  建立群防机制,细化防控任务。按照县、镇应对新型冠状病毒感染肺炎疫情领导小组暨应急指挥部要求,为切实加强河口村疫情防控工作,确保疫情防控工作措施有效落实,保证群众身体健康,召集村两委班子再研究,应对疫情防控工作责任再落实、措施再细化,由第一书记牵头负责担任组长,组建7个入户排查小组,对本辖区内的人员进行“拉网式排查、不留死角、全面见底”,核准采集在家人员信息确保做到不漏一户一人。截至目前,共计排查实际居住农户250户978人活动轨迹,排查登记返乡人员111人、居家隔离观察人员和医学观察人员10人;对排查出的返乡人员和居家隔离人员建立台账,严格实行专人管理,做到了底数清,情况明,实时掌握动态。

  物资供应暖人心,一枝一叶总关情。疫情防控期间,考虑到群众生活必须物资的供应问题,经请示镇党委同意,与村两委班子会商制定出物资配送方案。由包户负责人了解该户的生活状况,统计上报生活必需品和粮食等物资。按照统计数量由第一书记和村长共同负责物资采购并配送到所需要的农户家中。自开展疫情防控以来为居家隔离观察人员和其他农户采购及配送物资3次,有效解决了群众生活现状。

  在疫情面前,xx同志正是用一件件的事谱写了一名共产党员的初心和使命。

第三篇: 学校疫情防控先进个人主要事迹材料

  一、行动迅速,扎实开展工作。

  成立校长XXX为组长的领导小组。负责人由学校办公室主任许维亮负责,开展疫情对策。统计疫情流行期间学生、家长等各种信息时,实现日报、零报告。

  学校立即设立疫情期间学校门口的预防管理制度,无关人员禁止进入学校。校园各处走廊设置2米距离警示线,明确人与人之间的距离。此外,学校还设立了备用教室和隔离室。预防交叉感染。

  落实信息报责制度,学校领导带头,各科分包,班主任分包学生,这样层层传递工作精神。领导XX和老师在学校工作组、班级组发表公告,多次给家长打电话,告诉他们实际报告的重要性。

  二、突破困难,做好防疫物资储备工作。

  为了准备入学前,学校克服困难储备了大量物资。为了师生员工的生命健康安全,直接订购了1万只医用口罩。此外,购买足够的消毒波洒精洗xxx红外线体温测试xxx体温计、防护服、紫外线灯、乳胶手套、一次性手套等防护物品,为学校顺利入学提供了坚实的保障。

  三、履行职务,实施24小时值班制度。

  实行领导XX24小时值班制度。校长每天在学校,学校领导XX的成员带头轮流值班,一天吃三餐住在学校。他们自愿放弃与家人团聚的时机,在防疫岗位上忠于职务,分工合作,积极投身防疫第一线。

  四、完善制度,落实责任体系。

  为了准备入学前,不断完善各项规章制度,制定疫情日常预防管理工作方案、学校消毒制度、24小时值班制度、入学前工作方案、入学时工作方案、入学后工作方案、教师学生日常规则等制度,以健全制度为突破口,严格执行,确保学生不受病毒感染。

  落实消毒体系和责任分包体系。校园公共区域、教室等空间的消毒由负责人负责,为入学服务人员制作健康文件,入学人员严格消毒。教室区域由专家负责,每天进行杀戮换气,进行记录。

  执行责任分工系统。学校全面统一规划,各科分包教师,班主任、副班主任分包给所有学生。这样实施网格化责任预防管理系统,层层压实责任。

  五、开展在线教育,确保所有学生停课。

  收到全省各级各类学校延期入学的通知后,学校领导首先向班主任和全体师生发布在线教育课程,全体老师利用微信群和音乐教育乐学指导学生学习,让学生度过有意义的假期。学校提出停课不停学方案后,以教研组为单位,全体教师向学校教务所提出了自己的教育计划。家长们积极与老师沟通,普遍反映学生没有在学校学习,但孩子仍有正常的工作时间,良好的听课习惯,能够认真写老师配置的作业,按时上传录像是老师们努力教育的结果。

  六、搞好宣传,培训,积极传播防疫知识。

  为了减少和阻止疫情的传播,提高宣传力,以音乐教育乐学为平台,向很多家长和学生推出高质量的视频宣传疫情对策知识,受到广泛欢迎。校园内复盖到各个角落张贴防疫宣传知识。

  为了使入学后的教育工作更加稳定有序,对很多师生进行了多次疫情知识预防管理训练,同时在疫情预防管理期间学生在学校的日常规则、疫情预防管理期间师生的饮食要求、疫情预防管理期间入学时给家长写了信,全方位、多角度、立体保障了学生入学健康安全。

  七、积极准备入学验证。

  为了保证学校顺利入学,xx中学经历了四次省、xx检查,面对检查中发生的问题,学校以最快的速度进行整改,首先完成了补充储备物资、健全各制度、建立符合规定的观看室等。受到上级领导的好评。

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