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关于台湾问题论文1500字集合7篇

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论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。 以下是为大家整理的关于关于台湾问题论文1500字的文章7篇 , 欢迎大家前来参考查阅!

第1篇: 关于台湾问题论文1500字

  红星闪闪亮,照我去战斗《红星照我去战斗》这首歌曲家喻户晓,优美的歌声,不仅是那个时代的名片和象征,而且已经升华为人民奋斗的时代精神。2021年,中国共产党成立100周年,再次唱响这首老歌勾勒出火红岁月,用这首时代红星照亮共产党人的初心和使命,在奋战新征程上再创辉煌业绩。
  初心不改,前赴后继跟党走。百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。从烽火连天的革命战争年代,到风和日丽的和平年代,中国共产党始终带领全国人民披荆斩棘、攻坚克难,前仆后继,锲而不舍,用血水和汗水谱写了一篇篇时代的讴歌与壮举,创造出一个个彪炳史册的人间奇迹。千秋伟业,百年风华,十四五经济社会发展主要目标和2035年远景目标已经规划建立,党带领中华儿女昂首挺胸阔步迈向更加美好的未来,更要笃定信念、滋养初心,坚定如磐的革命理想信念,种下一心为民的思想根芽,继续发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神,为完成党的历史使命而不懈奋斗。
  使命不负,革命重担挑肩上。艰难方显勇毅,磨砺始得玉成。已经过去的2020年,是极不平凡的一年,面对突如其来的新冠肺炎疫情,我们构筑了守护生命的铜墙铁壁,统筹疫情防控和经济发展两手抓两不误,圆满完成脱贫攻坚任务,十三五规划顺利收官,全面建成小康社会取得非凡成就。2021年是十四五规划的开局年,各种风险矛盾挑战依然存在,国际形势错综复杂,新冠肺炎疫情影响依然存在,我们可谓重任在肩。开启新征程,扬帆再出发,需要大家永不懈怠、一往无前,乘风破浪、坚毅前行,正如习近平总书记在2021年的新年贺词所强调的:征途漫漫,惟有奋斗。发展蓝图已经擘画,新征程的号角已经吹响,在这场时代的接力赛中,我们必将跑好我们这一棒,为推动中华民族伟大复兴向前迈出了新的一大步作出贡献。
  勇毅不泯,万里江山披锦绣。踏平坎坷成大道,越是艰险越向前。美好的生活不是等来的,不是靠来的,而是勇毅的韧劲奋斗实干出来的。_年,面对百年未有之变局,以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民,沉着应对,迎难而上,经过艰苦卓绝的努力,取得了举世瞩目的成就。这告诉我们一个道理,越是在泰山压顶的危急时刻,越要坚信党的领导,齐心协力,万众一心,前进的道路不可能一帆风顺,惟其艰难,才更显勇毅;惟其笃行,才弥足珍贵。因此,我们要增强政治意识、保持政治定力、把握政治方向、承担政治责任、提高政治能力,敢于斗争,善于斗争,攻坚克难,开拓创新,用我辈之奋斗换来山河锦绣、国泰民安,以优异的成绩献礼建党100周年。

第2篇: 关于台湾问题论文1500字

  100年风雨兼程,100年峥嵘岁月。红旗飘飘,党旗猎猎,祖国欣欣向荣,经济蓬勃发展,人民安居乐业,国际地位空前提高,中国人民正满怀喜悦和希望朝着现代化的宏伟目标迈进。100年的光辉历程,走出了一条亘古不变的真理:中国共产党是时代的中流砥柱,是中华民族的脊梁。

  在100年前,中国正处于血雨腥风、彻夜难眠、列强欺辱、军阀混战、政治腐败、民不聊生的黑暗年代。中国共产党正是在这样的条件下成立,揭开中国革命的新序幕。100年的风雨兼程,100年峥嵘岁月。中国共产党一路披荆斩棘在这神州大地上谱写了一段段动人的旋律和华丽的篇章,用不屈的民族脊梁挺起了中国美好的明天。各种灾害的袭击,痛苦绝望的我们是在党的领导下,战胜风浪,驶过漩涡,坚定不移的相信“大灾有大爱”,“众志成城”;浩瀚宇宙,茫茫太空中,留下中国人的足迹,是在党的领导下,我们看见了中国航天事业一个又一个崭新的春天;港澳回归,民族大团结,是在党的领导下,我们紧密团结,如钢似铁,全国人民共赏团结之花;当奥运、世博在中国留下印记,是在党的领导下,我们昂首挺胸,敞开友谊之门,给世界一个高速发展的中国。

  自从铁锤与镰刀紧紧交织在一起,九州苍茫风雨中透出金色的晨曦,长征铁流抗日烽烟解放战旗,春秋伟业英雄传奇丰碑耸立,血火的征程踏出一片光明天地,历史的赞歌吟唱一个永恒真理——没有共产党就没有新中国。是中国共产党,还满目疮痍的大地一片青山绿水;是中国共产党,指引我们从“中国制造”向“中国创造”迈进;是中国共产党,带领我们从“东亚病夫”走向“和平崛起”。

  中国共产党100年风雨历程,100年路漫漫,沧桑几度,风雨如磐;100年水迢迢,与时俱进,千锤百炼。我们也定当时刻以党100年以来一路坚守的执着,自强不息,开拓进取的精神要求自身,提高党性修养,增强党性锻炼,跟随时代的脚步,生命不息,奋斗不止。

  百万雄师的长江之歌已经久远,但声威犹存;风吼马嘶的黄河之颂已经过去,但言犹在耳。100年的时间一叶孤舟已经红遍了壮美的河山。有人感叹,时间易逝,有人感叹,精神长存。作为当代青年,我们要在党的领导下,积极贯彻党的政策方针,把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来,把创新思维和社会实践紧密结合起来,把全面发展和个性发展紧密结合起来。不断提升自己的文化修养,道德修养,提高创新能力,完善自我。站在历史的潮头,不负众望,用生命的华彩伴未来成长,传承文明,开拓进取,浩瀚宇宙,苍茫大地,我等霸主沉浮!

  在此共同为我们伟大正确的中国共产党100华诞庆贺,共同祝愿我们的国家和党永远强大,高呼中国共产党万岁!

第3篇: 关于台湾问题论文1500字

  2021年9月25日,被加拿大拘留了1028天的孟晚舟女士终于回国了。

  三年前孟晚舟去了加拿大后,却一去不复返,她被加拿大以各种莫须有的罪名扣下了。后来花了巨额财保释出来,却依旧不能离开那片地方,左脚还被迫带上了电子镣铐。

  孟晚舟之所以被囚禁,还是因为她身上的价值。她是华为董事长任正非的女儿,同时也是华为公司的常务董事和CFO,但是,虽然她现在在公司里的职位很高,但这和他的父亲是任正非有吗?并不,这一切的光荣都是她自己一点点挣来的。

  其实,孟晚舟在12岁以前都是跟着爷爷过的,当了12年的留守儿童,小时候的她,连吃块糖都是难事。她12岁才回到父母身边,但在她十五岁时,任正非在事业上亏了200万,夫妻之间也离了婚,于是,这个本来学习成绩并不好的15岁小女孩儿,经过自己努力后,居然考上了深圳大学。她毕业后去了建设银行工作,没想到才干了一年就失业了,后来又想要去美国留学,但因为她当时的英语并不好,所以被拒签了。

  在孟晚舟经历过失业和拒签的双重打击后,她父亲给她塞来了橄榄枝,让他去他的公司干。但是,任正非并没有直接给自己的女儿一个高管的职位,而是让她从打杂做起,做了三四年的前台接待员之后,才开始慢慢向上升职。而且,在她凭借着自己的努力当上公司的CFO之前,没有一个人知道他和任正非之间的父女关系,这样一位刚毕业的创始人的千金,在公司打杂了很长时间。

  伟大的背后都是苦难。孟晚舟的一生并不是一帆风顺,在成功前,她经历了那么多的不如意:她当过小职员,经历过社会和人心;她在临产前的两三天一直挺着大肚子,做着繁重的工作;她在日本的福岛核泄露时,穿着防护服亲自上阵;她为了工作,满世界的到处飞……

  没有人能一帆风顺的经历完他的一生,无论怎样,我们都应该积极乐观的向前看,努力做好每一件事情。

第4篇: 关于台湾问题论文1500字

  摘要:本文主要阐释了目前军工企业网络安全方面存在的问题,并从这些问题出发列举适合采取的应对措施。

  [关键词]军工企业信息安全保密技术

  现阶段,我们正处于信息化快速发展的时代背景下,信息化在促进社会发展方面起到了不可忽视的重要作用。信息化正逐渐被应用到各行各业中,军工制造业的发展将“数字军工”作为发展宗旨,突出了信息化、网络化的发展趋势,信息化将为军工企业带来综合实力的全面提升。

  1影响军工企业信息安全的各种因素

  军工企业的主要职责是为国家生产各种军备设施,因此军工企业网络数据具有较高的机密性质,应注重保障军工企业的网络、数据信息的绝对安全。想要访问军工企业的网络系统必须经过授权,同时要做好网络防护工作,防止非法入侵以及破坏网络系统的各种行为,避免系统内的敏感信息数据被非法复制或者被盗取。建立安全的军工企业网络系统,可以避免内部信息被泄露或者盜取。

  1.1计算机病毒攻击

  近几年来,伴随计算机软件功能的更新,呈现出对比以往更加复杂的功能,在功能增多的基础上,随之而来的漏洞也相应逐步增加,这些漏洞造成的非安全节点通过多种途径与企业内部网络实现直接连接,病毒直接攻击企业内部网络,病毒感染还将造成更为严重的后果。

  1.2外部黑客实施的攻击

  企业网络系统遭受外部攻击,通常是外部黑客采取远程登录、木马的方式攻击企业网络系统漏洞,扫描系统漏洞之后,收集被攻击服务器的全部信息,从中发现账户授权信息,进而成功入侵企业内部网络系统。

  1.3企业内部人员恶意窃取信息

  统计发现,在影响军工企业信息安全的各种因素中,内部员工是其中一个重要因素,相比较外部黑客来说,内部员工窃取信息更加便利,这种情况也时有发生。

  2有效的信息安全技术手段

  2.1物理隔离方式

  《计算机信息系统国际互联网保密管理规定》中一项重要内容是:一旦计算机信息系统中含有国家秘密,不可以将其与国际互联网、公共信息网络实现直接或者间接的连接,应采取物理隔离方式。军工企业属于涉密单位,考虑到保护涉密信息,有必要采取有效的物理隔离方式,这也是防范远程攻击、外部攻击的重要方式。

  物理隔离方式包括网闸设备隔离方式以及空间隔离方式两种。空间隔离方式能够在涉密网、非涉密网络之间设定安全距离,数据传输应用专用介质。

  2.2防火墙

  防火墙技术为网络之间实施信息交换设置了屏障,以此来保障信息交换双方的安全,属于访问策略的一种,能够实现将恶意信息流充分的隔离,使受保护系统不会受到非可信任用户的侵入。防火墙同时将对一个内联网段访问另一个内联网设限,类似网络中的关卡,各种通信都将在这个“关卡”中停留等待检查,决定是否通过或者限制。

  防火墙包括软件产品以及硬件设备。防火墙可以对经过的网络数据包实施严密的监视,对难以达到安全策略要求的数据包实施过滤。

  大多数情况下下,企业能够自行建立防火墙(DMZ),将其设置在受保护网络以及未受保护网络二者之间的网段。防火墙设置了缓冲区,处于危险公网和企业内网中,具体由Web服务器、邮件服务器、DNS服务器构成。

  2.3入侵检测系统技术

  入侵检查系统(IDS)是一种防御技術,这种技术具备动态特点,其功能在于利用网络系统内多个观测点实施信息收集和分析工作,保证及时发现违反安全策略、遭受攻击的隐患。

  防火墙以抵御外部攻击作为其根本功能,入侵检测系统相对而言对于入侵更具备主动防御的作用,实时监控涉密网中出现的各种异常状况,这种方式一"方面可以对内部人员的恶意破坏进行主动预防,而且能够准确监测到外部攻击,成为了完善防火墙缺点的一项重要工具。

  入侵检测技术能够对用户和系统实施监视和分析。对于系统漏洞和配置进行有效审查,对于系统以及数据的完整性进行良好感知,对于外部攻击行为做到有效识别,帮助系统管理员提高审查效率,维护网络安全。

  2.4防病毒软件

  防病毒软件将通过特定协议传递的文件、数据、电子邮件进行扫描,比较其中的数据和病毒特征数据二者之间的差异。一旦匹配成功,防病毒软件可以采取隔离文件、发送警告、删除病毒的防护措施。防病毒软件能够对木马、病毒起到良好的防御作用。

  2.5主机监控与审计系统

  相关规定要求军工涉密网必须安装主机监控和审计系统,利用USBkey或者IC卡实现登录、认证。其共勒在于控制、禁用蓝牙红外、并口、等各种硬件端口。审计终端用户的操作和资源状况,对终端用户的操作进行有效监测。

  2.6漏洞扫描技术

  漏洞扫描系统和涉密网系统直接连接,能够实现安全扫描操作系统、数据库漏洞,并提供扫描结果。漏洞扫描包括独立式部署、分布式部署两类。

  2.7防病毒系统

  防病毒系统也被称为杀毒软件,计算机在感染病毒之后不能正常启动,或者出现文件丢失等现象。系统管理员必须将杀毒软件定期升级,结合审计日志对病毒趋势予以分析,同时针对性地提供防范方式。

  2.8身份认证系统

  身份认证系统与终端和服务器保持串接,身份认证系统将应用系统与被信任网段二者隔离,所有用户在访问身份认证系统之后,待符合相关要求才能通过认证,身份认证系统可以向应用系统自动传递用户身份。

  3结束语

  军工科研单位想要取得军备设施的生产资格,其必备条件是保障涉密网络安全。面对网络和信息化的快速发展,信息安全逐渐受到人们的关注,信息安全建设并非一蹴而就的工作,而是需要从完善安全体系入手,建立风险分析和控制机制,信息安全工作者需要提高保密意识,增强技术水平,用以防范各种外部入侵风险。

  参考文献

  [1]刘建雄,军工企业信息安全及保密技术探讨[J].数字通信世界,2018(07):99,211.

  [2]吴思,王子平,郭萌,浅谈军工企业信息安全及保密技术的研究[J].网络安全技术与应用,2017(10):149-150.

第5篇: 关于台湾问题论文1500字

  摘要:农村环境治理既是国家治理的重要内容,又是生态文明建设的一个重要组成部分。当前农业生产污染和农村生活污染是农村环境面临的两个突出问题。其治理的制度困境主要在于:农村环境保护法律法规滞后;城乡二元主义的体制障碍;干部考核指标体系存在误区。生态文明建设视阈下农村环境治理的路径选择为:政府维度:强化立法监管、政策激励以及财政补贴;企业维度:加强外部控制与自我规制;农民维度:提高环保意识以及支付意愿。农村环境治理的宏观视角是必须坚持生态农业发展模式。

  关键词:生态文明建设;农村环境治理;生态农业发展

  生态文明建设是中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的重要内容。农村环境治理既是国家治理的重要内容,又是生态文明建设的一个重要组成部分,本文就生态文明建设视阈下的农村环境治理问题做了初步探讨。

  一、当前农村环境中存在的主要问题

  通观当前农村环境中存在的主要问题,笔者认为主要表现为以下方面:

  (一)农业生产污染

  首先,化肥、农药被大量滥用。新中国成立后,国家为了提高农产品的产量,曾经大力鼓励农民施用化肥和农药,尤其是进入上个世纪80年代,我国的农业生产方式由传统的“低能耗、低污染”的生态农业逐渐走向“高能耗、高污染”石油化工农业。尤其是近些年来,在农业生产过程中,由于农民普遍缺乏科学指导和绿色生产的理念,化肥、农药被大量滥用,大量的重金属、酸、碱、放射性元素、有机农药和化合物渗入土壤,严重污染了土壤和地下水。根据2019年发布的《中国统计年鉴》中的数据得知,从2005年到2018年,我国农用化肥施用量从4766万吨增加到了5653万吨,增加了887万吨,平均每公顷施用量超过340千克,比国际公认的化肥施用安全上限225千克/公顷,增长了115千克/公顷;农药使用情况也一直在增长,从2004年的128.6万吨增加到2013年的180.77万吨,再到2018年的150.36万吨,虽然有所回降,但依然处于较高水平[2]。大量的有机物和无机物富集在土壤内,久而久之会超出土壤自身的自净能力,破坏土壤自身的结构和功能,最终影响土壤肥力,影响农作物的产量和品质,威胁人体健康,对我国农村生态环境造成严重危害。其次,城市工业污染向农村蔓延。一些城市在资本逻辑的诱导下,将大量的工业污染转移到农村。这些来自城市的工业污染物往往含有大量的重金属和放射性物质,要对这些有毒有害物质进行净化处理,不仅需要先进的技术,还需要高额的资金投入。对于经济发展远远滞后于城市的农村地区而言,为城市污染买单,早已超出了其自身的环境负荷和经济实力。长此以往,农村地区将陷入因环境污染引发的“循环式贫困”的窠臼之中。再次,乡镇企业落后的传统生产方式。在实现农村现代化及其城镇化的历史进程中,异军突起的乡镇企业委实撑起了农村经济发展的明日之星。但不无令人叹息的是,囿于有限的经济氛围、基础设施和管理水平,乡镇企业一般规模较小、技术起点低;资金投入主要集中于造纸、印染、化工等“低技术、高污染”的领域;再加上缺乏有效的监管,乡镇企业在生产过程中为了降低成本,往往向水体、土壤直接排放未经处理的污染物、废弃物;加之农村地区的环保基础设施的落后与缺乏,工业废水、废气和固体废弃物难以得到妥善的净化和清理,致使农村地区的水污染对农民的生命健康造成威胁。据国家统计局数据显示,全国工业固体废弃物产生量从2000年的81600万吨增加到2017年的331592万吨,增长306.4%[3]。当前我国“癌症村”数量不断增加,已经超过247个,涵盖了27个省份,主要源于附近的化工厂、印染厂、造纸厂等企业生产的污染废水排放所致[3]。

  (二)农村生活污染

  随着社会主义新农村建设步伐的加快,农户聚居愈益集中,城镇化趋势日趋增强。但不少地方的农民环境保护意识和社会责任感缺乏,只顾关注与自身利益相关的环境状况,而对诸如随手丢弃农药瓶、随意倾倒动物粪便,马路、沟渠等无确定权属的公共领域则随意排放废水废渣、堆放生活垃圾。究其上述现象形成的原因主要为:一是囿于农村聚居点的环保硬件设施远远滞后于城市,甚至在不发达地区,农村环保基础设施根本未予以配套。二是农民自身形成已久的不良生活习惯,同时在农村环境治理中这一群体也尚未将环境保护这一理念自觉转化为行动并努力践行。根据数据显示,2018年,农村污水排放量大约为230亿吨,比2017年的214亿吨同比增长7.5%[4]。这些污水排放较为分散,随着雨水冲刷,进入地表径流、湖沼、沟渠等地下水体,造成农村地下水严重污染。三是随着农村畜禽养殖业的日渐规模化、集约化,尤其在人口密度较大的城市周围的农村地区,大型养猪场、养鸡场、牛场数量众多,畜禽粪便污染亦已成为农村环境的又一重要污染源。

  二、农村环境治理的制度困境

  农村环境所具有的公共产品特性、强外部性、地域性及公共产权属性决定了环境治理是一项涉及面很广的社会系统工程。从全国目前情况来看,农村环境治理的制度困境主要表现为如下方面:一是农村环境保护法律法规滞后。环境规制作为一种均衡各主体利益的杠杆,是国家进行环境要素保护和环境公共产品分配的重要手段之一。但毋庸讳言的是,多年来无论是环境立法还是环境执法层面,国家都把更多的资源倾注在城市环境的保护上,而对农村环境保护则有所忽视,至今我国尚未制定一部有关农村环境保护与污染防治方面的综合性、专门性法律。正是在这人为的制度性倾斜语境下,有关农村环境保护的法律法规处于悬浮的状态,无法为农村环境保护提供切实有效的制度支撑。退一步讲,即使在某些领域有所立法,也往往是由于其与农村发展的价值判断不相符合而被搁置一旁,或是因其实践性不强而被作为粉饰门面的点缀物。譬如水污染、大气污染以及噪声污染等方面的防治标准设计主要是针对城市的,故与农村的现实语境不相适应。二是城乡二元主义的体制障碍。通过均衡性制度设计促进城乡环境公共产品的均等供给是环境正义的应有之义,也是破除城乡二元主义桎梏、实现城乡协调发展的关键。但如前所述,不无遗憾的是,国家在农村环境治理中长期依循城乡二元主义的制度逻辑,立法资源、执法资源、财政投入甚至机构的职能设定都统统倾向于城市的污染防治与环境保护。在立法上具体表现为“城市中心主义”、“工业中心主义”,人为将城市居民和农村居民的利益置于两套截然不同的标准之下,割裂城市与农村之间天然的利益联结纽带,并在非均衡的实践逻辑下将整个社会的资源向城市倾斜,致使农民的环境权益被边缘化。换言之,无论是从纵向还是横向分析,农村的污染防治与环境保护被置于国家环境规制的序列末端。城乡二元主义的立法偏差、政策偏差在很大程度上对农村和农民的平等权利置若罔闻。尤其是当前环境执法机构在农村基层仍未建立,执法与立法之间断裂,致使日益严重的农村环境污染与环境监测、环境执法缺位,农村环境监管基本处于真空状态,加之农民的环保意识不强,于是种种负面因素的交织即为农村环境安全埋下了极大的隐患。三是干部考核指标体系的误区。诚然,目前我国虽已建构起以《环境保护法》为主轴的环境保护法律体系,但由于缺乏责任条款的威慑,政府往往本能地将大部分的注意力集中到发展经济、吸引投资上,无暇顾及对环境风险的规制。经济发展和维护社会稳定是地方官员政绩考核最为重要的两项指标,这两项指标与官员的仕途升迁紧密相连。因此,地方官员往往根据干部考核指标体系有选择性的完成那些明确的、可量化的、带有“一票否决”性质的“硬指标”。而所谓“硬指标”的完成,则往往又是以牺牲环境和破坏资源为代价的。正是干部考核指标体系存在的偏差,造成地方官员将缺乏准确性、有效性的统计数据用于粉饰农村环境治理的努力,从而阴差阳错地助长了农民在农村环境治理中的政治冷漠和不信任感甚至是合作的抗拒。

  三、生态文明建设视阈下农村环境治理的路径选择

  在2015年9月22日中共中央、国务院颁发的《生态文明体制改革总体方案》中,曾就如何建立农村环境治理体制机制作出了顶层设计:即要尽快建立起以绿色生态为导向的农业补贴制度,加快制定和完善与其有关的技术标准和规范,加快推进化肥、农药、农膜减量化和畜禽养殖废弃物资源化以及无害化,鼓励农业生产使用可降解农膜等;要进一步完善农作物秸秆的综合利用制度;要健全化肥农药包装物以及农膜回收贮运等加工网络;要实行财政和农村集体补贴、住户付费、社会资本参与的投入运营机制,加强农村污水和垃圾处理等环保设施建设;要采取政府购买服务等多种扶持措施,培育和发展各种形式的农业面源污染治理和农村污水垃圾处理等市场主体;要进一步强化县乡两级政府的环境保护职责,加强环境监管能力建设;要统筹财政支农资金的使用,充分考虑到增强农业综合生产能力和防治农村污染[5]。笔者认为,农村环境的治理,需要政府、企业、公众的协同参与和共同努力,具体如下:第一,政府维度:强化立法监管、政策激励以及财政补贴。农村环境立法是环境保护和污染防治的制度导向,是避免农村环境治理“无人治理”、“无人担责”、“无人问津”的根本性措施。政府应当加快制定和修订相关法律法规,推进生态农业的发展,切实保障公民的知情权、参与权和监督权。美国、日本、欧盟等国家都通过制定完善的环境保护法律法规体系实现对农村环境污染防治的有效管控。在美国,水污染的防控是农业污染防治的主要阵地。美国各级政府共颁布超过数百部法律法规用于保护水质,并辅以一系列的政策实现对水质的管控,如1965年颁布并于1987修订的《水质量法案》、1972年颁布的《联邦水污染控制法案》,以及1977年实施的《清洁水质法案》等。日本自上个世纪70年代以来,在循环型农业的发展理念下,相继制定并颁布了《推进循环型社会形成基本法》《农药取缔法》《土壤污染防止法》《有机农产品蔬菜、水果特别标志准则》《有机农产品生产管理要点》等政策。政府在农村环境治理中的资金投入比例在很大程度上决定了环境治理的广度和深度,构建农村环保的基础设施体系是遏制农村环境进一步恶化的基础工作,也是建设公共服务体系的内在要求。在财政预算中设置专门的款项用于农村环保基础设施是发达国家的普遍做法,如日本政府投入大量资金进行“农村集落排水工程”建设、德国政府出资大力支持生态农业发展等。同时,补贴、税收、贷款等外部环境成本控制政策措施是促进农村环境治理的有效手段。尤其是经济激励手段也是发达国家用于控制农村环境污染的常用措施,譬如丹麦对农药的施用、畜禽粪便的排放实行征税政策。

  参考文献:

  [1]符明秋,朱巧怡.乡村振兴战略下农村生态文明建设现状及对策研究[J].重庆理工大学学报,2021,(4):43-51.

  [2]石方军.我国“癌症高发村”的产生时间、空间分布及影响因素究[J].医学与社会,2020,(2):70-73.

  [3]蓝寿荣,何雪峰,郑盼.农村环境污染中农民维权难问题的治理对策[J].长江大学学报,2014,(3):73-78.

  [4]中共中央国务院.生态文明体制改革总体方案[EB/OL].

第6篇: 关于台湾问题论文1500字

  多方助力谋精准,多管齐下显神通

  不再有,“三岁贯汝,莫我肯顾”的愤怒;不再是,“右手秉遗穗,左臂悬敝筐”的艰辛;不再闻,“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”的窘迫。干部书记工作队,助推贫困户载致富大礼包,舍贫困大包袱,奋力奔向山头的太阳;精准扶贫的小车,正奔赴历史的大舞台。这正是多方助力谋精准,多管齐下显神通。

  多方助力谋精准,多人奉献展担当。

  全面小康,一个不少,是国家的担当;一村一户一策,是基层干部的担当;告别繁华,反哺农村,是当代青年的担当。精准扶贫之所以能实现精准,是因为无数次的“跑断腿”、“磨破嘴”,是因为无数人的担当。秦玥飞耶鲁毕业,带着“黑土麦田”在各地乡村栽种科技兴农之花;黄文秀拒绝优厚待遇,带着对故乡的热爱,在百色点燃希望之光……无数人肩负生命的重量,穿过学以致用的关口,走在知行合一的扶贫路上,为贫困户撑起生命之伞。

  多管齐下显神通,多政齐施为根源。

  多管齐下不是表面的种类繁多,而是指向同一个目标拨除穷根;不是许多政策的简单相加,是相辅相成的有机联系。生态,健康,是可持续致富的百年大计;教育是扶“智”、强“志”,实现“智富”“志富”的有利保障;产业,就业是释放农村生产潜力的重要途径。扶贫不是发钱,不是慈善,而是指引方向、点燃动力。宁夏枸杞,闻名遐迩,却一度成为葛朗台箱中落灰的金子——没能带种植户脱离贫困。精准扶贫实施后,从副产品加工到海内外线上线下销售,交通、网络,教育逐步完善,宁夏插上了金色的翅膀。多管齐下,拔除穷根!

  扶贫漫漫其修远,上下求索当自立。

  “民生在勤,不索何获?”虽有多方助力,脱贫的小车还要贫困户自己来蹬;纵有多管齐下,致富的礼包还要贫困户自己经营。贫困不是福利的申请理由,坐等不是扶贫的欢迎对家,高呼万岁也不是对扶贫工作的最强回应。只有汗水,才能真正打开致富大礼包!

  多方助力,践行“德莫高于爱民”的金科玉律;多管齐下,实现“善理疾者察其本”的庄重誓言;砥砺奋斗,表明“勤则不匮”的坚定信念——脱贫攻坚,使命必达;全面小康,擂响强音!

第7篇: 关于台湾问题论文1500字

  [摘      要] 时事政治是中职思想政治教学中的一个重要内容亦是其中最为薄弱的环节,如何让时事政治有效融入中职思想政治课堂成为当前亟待解决的问题。通过刚柔并济的方式,坚持普遍性与特殊性相结合的原则,通过课前时事开讲活动,组建时政社团,开展专题式活动教学等综合措施,让学生在探究和体验式学习中提高自己的政治意识,培养自己的政治能力,强化自己的政治核心素养。

   [关  键  词] 时事政治;中职思想政治;有效融入

   [中图分类号] G712[文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2019)04-0098-03

   2018年10月22日至25日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在广东考察时指出:“要以更坚定的信心、更有力的措施把改革开放不断推向深入。”中职思想政治课改亦在如火如荼地进行,永不停步,永无止境。中职思想政治课教学应贴近学生实际、贴近学生专业、贴近学生生活,注重实践教育、体验教育、养成教育,做到知识学习与能力培养和行为养成相统一,切实增强针对性、实效性和时代感,充分发挥思想政治课在促进学生全面发展和综合职业能力形成中的重要作用已成为广大中职思想政治教师的共识。陈鹤琴先生“做中教,做中学,做中求进步”的教育思想亦逐渐成为广大中职思想政治教师所遵循的理念。近年来,广州市中职思想政治教学研究专业委员会一直在大力推进活动教学的理念,同时组织教师积极进行活动课教学的实践,深入开展活动课型的课题研究,作为广州中职思想政治教学研究专业委员会的一员,笔者在广州中职思想政治教研会的带领下一直从事活动课教学的实践与研究,尤其侧重运用活动的方式将时事政治有效融入中职思想政治课教学方面的研究。

   一、时事政治有效融入中职思想政治课教学的研究背景

   职业教育是我国教育体系的重要组成部分,因其在我国教育体系中突出的职业性,决定了中等职业学校的思想政治课教学不可能像普通中学那样注重知识体系的系统性和完整性,而是要更加注重其實践性和实效性。近些年来,随着普通高中的大量扩招,中等职业学校的生源素质尤其是中考成绩出现了大幅度的下滑,以广州地区为例,大部分的中职学校都是没有分数线的,所以很多学生的入学文化基础很差。同时由于国家对中职教育的重视,所以中职生的升学途径多样且容易,因此大部分学生入学后没有面临沉重的升学的压力,况且大部分升大考试的也不用考思想政治这门课,所以造成大部分学生对中职思想政治课程的学习缺乏压力、动力和热情,更不用说主动去了解教材之外的时事政治!然而时事政治却又是思想政治学科中不可或缺的重要组成部分。在日常的教学实践中发现,学生对时事政治知之甚少,对很多学生而言,他们很少关注平面媒体,看也只是看娱乐、数码、体育、游戏等方面的内容,很少去关注新闻。思想政治教师在课堂教学中所渗透的时事内容往往不系统也缺乏相应深度,种种因素叠加导致了时事政治在中职思想政治课教学过程中的困境和尴尬局面,为了让大部分学生能够有了解时事政治的意识,也为了让部分对时政感兴趣的学生能够深入学习时事政治,必须对时政教学进行深入的挖掘与探究,深化时事政治教学的改革,做好时事政治进教材、进课堂、进学生头脑的工作,采用刚柔并济的方式,坚持普遍性与特殊性相结合的原则,培养学生的政治意识,提高学生的政治能力,从而达到强化学生政治核心素养的目的。

   二、时事政治有效融入中职思想政治课教学的实践

   (一)教学实践的目的与理念

   为了满足学生的发展和教学实际的需要,在调查研究的基础上,结合学校、学生及学校专业设置的情况,在学校进行了时事政治有效融入中职思想政治课教学的实践。本教学实践遵循“学生本位”的理念。因现有的中职思想政治必修课程中并没有时事政治这一课程,如果不能有效地将时事政治融入日常的课程教学之中,就会造成忽视学生实际学习的需要,尤其是个体学生有差异的学习需求,所以该实践坚持“以生为本”的理念,特别重视个体学生学习的需要,以更好地促进学生的发展。一方面,学生的发展将受益于大量丰富的、具有开放性的课程资源的开发和利用;另一方面,学生的生活经验、感受、兴趣、爱好、知识、能力等构成课堂资源的有机成分。该教学实践的目的主要是对国家课程补充相应的教学资源,如补充文字材料、录音、录像、电子资源、多媒体素材及其他可用资源等,使课程更加符合学生实际,符合教学的需求。现代教育注重教育基本要求的统一性与人才多样性的结合,时事政治有效融入中职思想政治课教学实践的开展可以较好地满足这一要求,使学校教育更好地服务于社会。

   (二)教学实践的目标与原则

   时事政治有效融入中职思想政治课教学实践的开展是朝着校本课程方向努力的,我们对它的定位是学科深化类校本课程。它的开展不仅仅是让学生了解一定时间内所发生的时事新闻,更注重的是深度挖掘新闻背后本质的东西,让学生对整个新闻的背景、现状、未来走势等在探究中有一个深入的了解、清晰的认识,以此来锻炼学生明辨政治是非的能力,让学生能够从纷繁复杂的政治现象中抓住其本质,从而提高自身的政治意识与能力,提升自己的政治核心素养。该教学实践的开展坚持主动与被动相结合,普遍性与特殊性相统一的原则。

   (三)教学实践的内容与要求

   在教学实践开展之前,我们先对全校学生进行了广泛深入的问卷调查,依据调查的结果,经过科任教师的整合,再结合教研组的集体研讨意见,最终确定了与学生的学习、生活、成长、就业密切相关的八大专题作为学习的内容。这八个专题分别是:(1)道德与生活专题。以一年一度的央视感动中国十大人物评选视频为切入点,让大家调查身边让自己感动的事例,让学生在调查中学会关注身边的人,撰写调查报告,发现身边的道德美,体会道德的力量,使自己的心灵得到净化,使自己的道德水平得到升华。(2)生态与环保专题。由学生搜集媒体中关于生态和环保方面的新闻,然后由学生撰写时事调查报告,观看《可可西里》《魔法公主》等关于环保方面的电影,让学生在调查、学习、欣赏中不断强化自己的环保意识。(3)健康与生活专题。由学生搜集关于禽流感、艾滋病、毒品等方面的时事材料,然后由学生撰写调查报告,和学生一起分享关于毒品的危害、艾滋病的防治等方面的视频资料,让学生在调查、学习、感悟中加强对这些内容的认识。(4)法律与成长专题。搜集生活中与未成年人相关的法律条文、案例等,由大家一起分享并撰写法律小论文。(5)国内时事专题。以国家、广东省和广州市的大政方针政策为内容,结合近期党和政府的重要会议精神进行搜集和调查。(6)国际时事专题。以近期国际社会所发生的大事尤其是和中国关系比较密切的事件作为搜集和调查对象。(7)科技与创新专题。以近期国内外尤其是国内、省内、市内的重大经济和科技新闻为搜集和调查对象。(8)成才与就业专题。以最近的就业形势、政策以及社会对人才的要求为内容进行搜集和调查。让大家密切关注自己专业的就业状况以及飞速发展的社会对学生所学专业的新要求。 (四)教学实践的实施与评价

   1.实现专题与课程深度融合

   我们选取的八个专题按照相近性原则分散到四个学期对应的四门中职思想政治课程之中:职一上学期,学习的内容是《职业生涯规划》,对应学习的时政专题是科技与创新专题和成才与就业专题;职一下学期,学习的内容是《职业道德与法律》,对应学习的时政专题是道德与生活专题和法律与成长专题;职二上学期,学习的内容是《经济政治与社会》,对应学习的时政专题是国内时事专题和国际时事专题;职二下学期,学习的内容是《哲学与人生》,对应学习的时政专题是生态与环保专题和健康与生活专题。

   2.开展课前活动模块

   它是学生必须完成的学习任务之一,占到期末考核成绩的20%,要求每个学生独立完成,可以采用PPT、视频资料剪辑等方式上台演讲,演讲的具体内容不限,但要跟本学期学习的时事政治专题相关,既讲新闻事件,又谈个人看法,然后由师生借助现代信息技术用手机按照既定的评分标准共同为演讲的学生即时打分,所得分数的平均值即为该名学生该项任务的得分,以20%的比例计入学期末的成绩。

   3.开展时政专题活动模块

   该项活动也是学生必须完成的学习任务之一,占到期末考核成绩的30%,但该项活动是团队合作项目,学期初由学生自由组合,每6人为一组,自选组长,然后由组长给组员分配活动任务。该项专题活动分为三个环节:(1)时事新闻收集。结合本学期的时政专题,由生收集相关的时政要闻,从中做出筛选,选取那些比较有影响、有代表性和新闻价值的时政材料作为分享的内容。在专题活动课堂上由小组派代表来分享。(2)时政调查报告。在专题的基本内容确定,课堂分享活动之后,各小组完成时政调查报告或者是政治小论文的撰写,需要小组分工合作,教师会对时政调查报告和小论文进行点评,借助现代信息技术手段,通过手机即时与大家一起分享交流。(3)撰写专题学习总结。专题学习活动结束后,小组的每一位学生都要写一份总结,把自己所想到的、所學到的、所感悟到的都写下来,字数不限,题材不限。每个小组的活动结束之后,按照既定评分标准,采用组内评分占40%、组间评分占30%、教师评分占30%的比例,运用手机即时为每位学生打分,该分数以30%的比例计入期末成绩。课前活动和专题活动都是采用刚性的方式,坚持普遍性的原则要求学生去学习时事政治,慢慢培养他们学习时政的意识,学生属于被动式的。

   4.组建时政社团

   虽然绝大多数的中职生对时事政治兴趣不浓,但毕竟还有少数学生有兴趣,尤其是经过课前活动和学期专题活动的开展,慢慢有少数学生对时事政治产生了浓厚兴趣,主要表现为课后主动与老师交流对时政的看法,针对这部分学生,采用结社的方式组建时政社团,利用学校每周三第六、七节的社团活动时间一起学习,因为时政社的学生来自不同年级,所以时政社学习的内容是八个专题而不再局限每个学期的两个专题。时政社学习的形式自由灵活,采用小组合作的方式,5人一个小组,每个小组负责一周的学习,内容包括:(1)“时事开讲”,由负责的小组派代表模仿“开讲啦”的形式进行时政新闻演讲;(2)“时事辩论”,时事开讲结束,其他小组针对负责小组的观点进行质疑相互辩论;(3)“导师有话说”,由导师亮明自己的观点并对各小组的观点进行点评;(4)“开心观影”,由负责小组搜集相关视频资料,大家进行观看和体验。每周的社团活动基本都采用这样的形式进行,学期末社团的学生可以选择写一篇学习总结或者时事调查报告或者是时政小论文作为社团活动的考核。时政社团活动的开展采用了柔性的方式,贯彻了特殊性的原则,让对时政兴趣浓厚的学生得到了深度的学习,越来越多的学生愿意加入时政社团。

   三、时事政治有效融入中职思想政治课教学的反思

   (一)收获经验

   时事政治有效融入中职思想政治课教学实践的开展,既让部分爱好时事的学生获得了一个深入学习时事政治的好机会,也使部分对时事没什么兴趣但需要分数的学生加入了学习时事政治的行列,慢慢地由被动变为主动,渐渐培养起对时事的兴趣。每个专题都要由学生亲自动手搜集材料、撰写调查和总结,可参与性强,而且可以观看相关的影视材料,体验性强,改变了时事政治就等于死记硬背的传统。同时学生在搜集资料的过程中不知不觉地加强了对时事的认知,在撰写调查报告和小论文的过程中加深了对时事的理解,在观看影视资料的过程中加深了对时事的体会,期末总结的撰写更是让他们对时事的学习有了升华。时政社团活动的开展则极大地激发了社员对时事的兴趣度,提高他们的政治意识和政治核心素养,更锻炼了他们的演讲能力、搜集时事资料、撰写调查报告和政治小论文的能力,为学校参与各级各类的时事政治竞赛、政治小论文比赛和法律知识竞赛培养了人才。

   (二)获得教训

   在取得一定成效的同时,也遇到了一些问题:首先,该教学实践处于实验阶段,比较缺乏规范化、系统化和制度化。其次,因缺乏相应的指导,属于摸着石头过河,所以该教学实践的科学性仍有待商榷。再次,限于时间与水平,还未能实现与国家课程的有机统一,仍需不断整合、磨合。最后,部分学生觉得需要做的东西太多,课业压力比较大。所以希望在以后的实践过程中能够不断改革和完善。

   (三)努力方向

   时事政治有效融入中职思想政治课教学的实践仍在不断的推进,如何做才能让实践更有效成为亟待解决的问题。总结经验教训,笔者认为应朝着以下几个方向努力:(1)校本化方向。应当将时事政治教学校本化,开发适合地区、适合学校、适合学生的时事政治校本课程和教材,让时事政治教学更具系统性和科学性。(2)信息化方向。现在信息技术日新月异,其巨大的威力以及给学校教学带来的影响和压力相信广大教师都深有体会,如何让现代信息技术借助手机这个载体更好地服务于时政教学是一个值得期待的方向。(3)核心素养方向。核心素养是党的教育方针的具体化,是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。核心素养从中观层面深入回答了“立什么德、树什么人”的根本问题,引领课程改革和育人模式变革,所以未来也必须坚持核心素养方向。

   参考文献:

   [1]彭永.中职思想政治课行为导向教学模式的研究[J].课程教育研究,2015(29):95-96.

   [2]王锴.中职思想政治课理论与实践结合的教学研究[J].职业,2018(11):92-93.

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