【2018年中考语文试卷】2012年中考语文试卷汇编：课外古诗词阅读-阅读答案

2012年中考语文试卷汇编：课外古诗词阅读-阅读答案

2012年中考语文试卷汇编：课外古诗词阅读原题及答案

1、(2012浙江衢州)

三、古诗文阅读(20分)

城东早春

(唐)杨巨源

诗家清景在新春，

绿柳才黄半未匀。

若待上林花似锦，

出门俱是看花人。

【注释】上林：即上林苑，汉代宫苑，这里代指长安。

15.请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。(2分)

16.诗人想象了花盛人闹的景象，突出表现了自己怎样的情趣?(2分)

2(2012浙江丽水)

三、古诗文阅读(20分)

(一)(4分)

过湖

俞桂

舟移别岸水纹开。日暖风香正落梅。

山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。

18.诗中有画。(2分)

发挥想象，完成《过湖》由诗句到画面的转换：

初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面荡起波纹;和风携来花香，梅花悄然飘落。抬头望去，

19.景中有情。(2分)

古人云：“诗以情为主，景为宾。情哀则景哀，情乐则景乐。”诗中所绘之景，表达了诗人怎样的感情?

18、(2分)远处群山若隐若现，像画轴般横在天地间;忽有白鸥翩翩飞来，给人带来吟诗的雅兴。

19、(2分)愉悦、快乐。(大意写出即可)

3、(2012浙江嘉兴)

三、古诗文阅读(25分｝

请认真阅读下面的古诗文?完成15-23题。

(一）野池(4分)

唐?王建

野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。

川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。

15.诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水▲，植物▲的景象。(2分)

16.诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感?(2分)

15.满溢(满)丰茂(茂盛、果实丰硕)(意思符合即可)

16.作者对自由、闲适生活的向往之情。(意思符合即可)

4、(2012山东滨州)

三、阅读(共37分)

(一)古诗词鉴赏。(3分)

早发白帝城李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

注释：唐肃宗乾元二年(759)春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取到四川赴贬地。行至白帝城，忽闲赦免书讯，旋即放舟下江陵，并作此诗。

7.诗的前两句郦道元在《三峡》中写的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙，都写出了三峡水流的特点。(1分)

8.“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请做简要赏析。(2分)

(一)3分

7.湍急评分：共1分。意思对即可。

8.“轻”字既写出了船的轻快，也写出了诗人的轻松和喜悦。评分：共2分。答案含“船的轻快”“内心的轻松、喜悦”两点内容，每点1分，意思对即可。

5、(2012浙江台州)

三、古诗文阅读(26分)

(一)秋夜山居(4分)

唐·施肩吾

去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪。

秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月。

【注释】①素机：织布机。②野客：离乡在外的游客。

14.诗歌首句“▲”一词点明了时令属“秋”。(2分)

15.诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里。(2分)

古诗文阅读(26分)

(一)(4分)

14.(2分)去雁(仅答“雁”不给分)

15.(2分)示例：一个“衔”字把空中一轮明月被松梢遮掩的情形，描绘得活灵活现。(意对即可)

6、(2012浙江温州)

三、古诗文阅读(27分)

(一)(4分)

田家

郑獬

田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。

云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。

【注释】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。

15.前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“”字尽现田园清朗的意境。(2分)

16.云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情?(2分)

(一)(4分)

15.(2分)明

16.(2分)蕴含着诗人对夕阳的喜爱(留恋、眷恋)之情。

7、(2012四川成都)

一、诗歌鉴赏(共4分)

阅读下面的唐诗，完成1-2题。

早梅

齐己

万木冻欲折，孤根暖独回。

前村深雪里，昨夜一枝开。

风递幽香出，禽窥素艳来。

明年如应律，先发望春台。

1.在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点?请概括作答。(2分)

答：

2.诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的“数枝”改为“一枝”，请谈谈这样修改的妙处。(2分)

一、(4分)

1.(2分)不畏严寒，傲然独立(清丽脱俗，素雅高洁)。(一点1分，共2分。语意相近即可)

2.(2分)将“数枝”改为“一枝”，照应题目，突出其开放之“早”(1分)，显示出“早梅”的不

同寻常，更突出它傲然独立的个性(1分)。(语意相近即可)

8、(2012湖南株洲)

三、

(三)移家别湖上亭

戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

27.诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些?(1分)

28.请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。(2分)

(三)27.春风、柳条、藤蔓、黄莺(至少三个，1分)。

28.这两句运用了拟人的手法，移情于物(1分)，表达了诗人依依惜别之情。(1分)

9、(2012江西)

二、古诗文阅读与积累(22分)

(一)阅读下面古诗词，完成第7—8题。(4分)

玉楼春戏赋云山

辛弃疾

何人半夜推山去?四面浮云猜是汝。常时相对两三峰，走遍溪头无觅处。

西风瞥起云横度，忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住。

7、下面对词的内容理解不政区的一项是()(2分)

A、词的上片是写青山为浮云所遮盖，下片写重睹青山。

B、上片后两句式写执着寻觅“常时青山”的青山终有结果。

C、下片的前两句写浮云散尽青山重见的自然景观。

D、这首词描写了自然景物的变化过程。

8、下面对词的赏析不正确的一项是()(2分)

A、词的前两句使用拟人手法，很容易使人想到词人喃喃自语的情态。

B、词的上片透露出了词人遗憾的心情，而下片则反映了词人喜悦之情。

C、词的最后两句式以老僧之喜衬托词人之喜。

D、这首词格调雄浑粗犷，清新活泼，反映了词人积极乐观的一面。

二、(一)7、B;8、D。

10、(2012山东济宁无答案)

二、古诗文阅读(共15分)

阅读下面的古诗文，回答6——9题。

(一)田园乐

王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

6.这首诗在写景上的主要特点有哪些?表达了诗中“山客”怎样的心境?

6.答案：绘行绘色，诗中有画(突出色彩的描写)，动静结合、情景交融、闲适恬静。(3分)

(评分：共3分.前一问2分，后一问1分。意思对即可。)

11、(2012上海)

一

(二)阅读下面的词，完成第7—8题(4分)

天净沙·秋

白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

7.下列与本曲描述的季节相同的一项是___(2分)[

A.知否，知否?应是绿肥红瘦。

B.小桥流水人家，古道西风瘦马。

C.夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

D.乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。

8.本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是___，___。(2分)

一、

(二)7.B(诗歌描写的是秋天的景色)8.迟暮萧瑟，明朗绚丽

12、(2012江苏南京)

二

(一)阅读下面古诗文，完成8-12题。(15分)

【古诗阅读】

8.阅读下面诗歌，完成题目。(4分)

阙题①

(唐)刘慎虚

道由白云尽，春与青溪长。

时有落花至，远闻流水香。

闲门向山路，深柳读书堂。

幽映每②白日，清辉照衣裳

[注释]①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。②每：每当。

(1)白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之(请用诗中的一个字概括，1分)。

(2)诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联为例分析。(3分)

8.(4分)(1)(1分)幽

(2)(3分)示例：这一联从视觉角度描写了缤纷的落花，清澈的流水;从嗅觉的角度描写流水(花)的芳香，表现出环境的清静(优美宜人)。

13、(2012江苏无锡)

二、

(二)(4分)

谢亭送别

许浑

劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

【注】①劳歌：送别歌。

11.阅读上面的一首唐诗，回答问题。(4分)

(1)诗歌第二句的写法有什么特点?请结合表达效果作简要分析。(2分)

(2)用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。(2分)

11.(4分)(1)(2分)用“红”对“青”，色彩鲜艳(1分)，红叶与青山相映成趣(1分)。(或静的山

与急湍的水对比，动静结合，充满情趣。)

(2)(2分)写了凄黯(凄清)之景(1分)，表达了诗人伤感、惆怅的情感(1分)。

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