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骨干教师工作总结范文三篇

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(最新)骨干教师工作总结范文【5篇】 骨干教师工作总结怎么写。时间在不知不觉间流逝,新的工作即将来临。对于已经流逝的那段时光做一次简短的工作总结吧。让自己明白哪些地方的不足还需改进,哪些方向有明确的目标。以下是小编为大家收集的骨干教师工作总结范文三篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

第1篇: 骨干教师工作总结

为适应推进教育现代化工程,全面实施素质教育的需要,培养一支师德修养高、教育教学经验丰富的骨干教师队伍是刻不容缓的大事,使他们成为学校教育教学的带头人,带动全校教育教学工作的整体发展。

一、加强师德教育。

作为教育工作者必须具有“三心两爱”,即终身从事教育事业的决心;艰苦奋斗,不畏艰辛,开拓创新的进取心;对学生关心爱护高度负责的责任心;热爱社会主义祖国,热爱教育事业。学校将针对青年教师定期进行教师问卷调查和学生问卷调查,定期召开青年教师专题会议,加强青年教师师德教育。组织青年教师学习教育政策法规,学习师德规范,树立科学的人生观、世界观、价值观,树立正确的教育观、人才观。

二、加强教育理论学习和业务能力的培养。

1、理论引领。

定期召开专题会议,集中学习,学习先进的教育教学理念,建立青年教师读书笔记制度。根据不同时期工作的安排,印发相关的学习材料。

2、观摩学习。

集中观看各级青年优质课录像片,开展观摩、评课、反思活动。让优秀的青年教师讲解自己的成长经历以及自己通过参加优质课比赛所获得成功的经验与得到失败的教训,为青年教师的`成功搭建一个良好的平台。

3、实践检查。

定期举行观摩课、展示课,组织教研组长参加听课、评课,现场指导改进。举行青年教师课堂教学设计、说课、课件设计等比赛,促进青年教

师的专业发展。

三、加强常规教学工作的检查。

由专人负责分管青年教师工作,制定详细的工作计划,对青年教师的备课、上课、作业批改等常规教学环节有明确的工作要求,加大检查力度。另一方面热忱地扶持他们,帮助他们尽快提升教育教学的能力,做到“三多”,即多听他们的课,多检查他们的工作,多对他们进行指导。

四、制定规章制度,建立监督、激励机制。

1、管理制度。

制定各项管理制度与措施,规范青年教师的管理。建立青年教师听、评课制度、读书学习制度、评优评先制度,加强监督与落实。

2、评比制度。

为了促进青年教师的专业发展和成长,开展青年骨干教师评选活动,将教师师德修养、课堂教学、教学基本功、业务能力等纳入考核内容。

3、激励制度。

建立有利于青年教师成长的激励制度,对骨干教师授予荣誉称号,纳入教师个人考核; 青年教师在教学上不搞论资排辈,积极创造条件,大胆启用青年教师,让德才兼备的教师担任备课组组长、班主任;为有能力的骨干教师提供更多的学习机会、专业发展机会。

五、主要措施。

1、校内创设积极向上的文化氛围,营造你追我赶的良好态势。领导深入课堂教学第一线,善于发现人才,有计划地加以培养。创造条件让想学、肯学、会学的多一些学习机会,让想干、肯干、能干的人多一些实践的机

会,为他们搭建成长的平台,展示的舞台,让优秀的教师脱颖而出。

2、强化学习,更新观念,不断提高自身理论水平。人的意识、观念的更新比行为更重要。对骨干教师的培养着重学习,尤其是教育、教学理念,相关理论知识的学习,及时把握教育发展的时代脉搏,新课改对教师的要求等方面的宣传,从而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。

3、加强校内“传、帮、带”活动,以课堂为载体,切实提高培养对象的专业水平。骨干教师不能等、靠、要,教师的成长主阵地在校内。为此,在校内坚持学校领导或骨干教师与培养对象的“结对子”活动,从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、跟踪听课、重点强化示范课、随堂课、诊断课,切实抓好“一课三议”和“三课一评”的有效开展,让培养对象先定格,再入格,直至跳出“模式”逐步形成自身的教学特色和风格。为体现校内的骨干教师的培养成果,学校每学年举行一次骨干教师培养对象的赛课活动。

4、“压担子”促使培养对象更稳定、持续发展。骨干教师的稳定、持续发展、自我成长的需要是内因,是主要动力,但外部环境起着巨大的推动作用。为此,在学校工作中,对培养对象适时加压工作担子,如各级各类公开课、评优课、基本功竞赛要让他们积极参加,优秀教师充分感受到成长的体验和赏识的愉悦,进一步激发培养对象自我成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求,促使其沿着优秀青年教师、教坛新秀、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹发展。

5、学校建立骨干教师培养对象档案,跟踪培养对象的发展情况,发现问题,及时反馈。

第2篇: 骨干教师工作总结

时光如梭,转眼间我已经在学校工作一个学期了。这个学期我有幸得到了教育教学方面非常优秀的教师——__老师的帮助,在她的帮助下,我才能迅速转变角色,站稳三尺讲台。在这里,首先要感谢__老师给予我的帮助和引导,也非常感谢学校组织的新老教师结对帮扶活动。

一个学期以来,__老师的为人处事,经验心得,她的热情,真诚与自信,还有工作中那份认真的态度,扎实的专业知识,丰富的教学经验等,常常让我在感动之余,获得了很多学习,工作的动力,使自己能更好的投入到这份事业中去。在__老师的言传身教的帮助和指导下,我已经经过了一个懵懂无知的阶段,下面是我的一些体会和心得:教学上,刚开始,我和学生一样,从一个什么都不懂的新生,在渐渐地长大中熟悉着自己的工作,熟悉着周围的人事。经验的缺乏,情况的生疏,年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题,往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。为此,__老师教了我很多:

一、教我发挥自身优势

有一段时间,我上课时候学生回答问题不积极,课堂氛围比较沉闷,我不知道原因,很困扰。__老师说:“你要充分发挥自己的优势,你是一个新老师,对教学应该是有热情的,你要发挥出来,用你的热情来感染学生。心得体会同时,提问后要有适当点评,尽量多一些赞扬。没有一个学生不想吃糖,没有一个学生不想要赞扬!”我才恍然意识到,对于表现好的学生,我确实缺少表扬。随后,__老师又说了很多,使我领悟到,教师教学不能只顾着完成自己的教案,只想着完成每一个教学流程,更重要的是要关注学生,要了解学生的接受情况,要根据学生的反应来及时调整。

二、鼓励我多听课评课

作为新教师,没有任何教学经验,想要快速成长就必须多听课,多评课。在这一学期中,我有时间就去听__老师上课,每次都受益匪浅。课后,__老师也经常跟我说她的"想法,每次都让我有耳目一新之感。令我印象最深的一次听课经历,是__老师的一节公开课《我爱这土地》,饱满的热情,强大的气场,严密的教学环节,让我好生羡慕,当时我就想,什么时候我能达到__老师的高度就好了,最精彩的还是朗诵,这也恰恰是我教学中薄弱的地方,我要好好学习。

三、鼓励我多学习

记得有位教育家曾经说过:“教师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。”__老师经常用这句话教育我,使我认识到:只有不断学习,个人简历才能使自己跟上时代的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此,一个学期以来,我没有停下学习的脚步,在以后的教学生涯中,我依然不会停下脚步。

四、鼓励我多反思

__老师给我提出了这样的发展目标:作为一名青年教师,不仅要提高自己的教学能力,平时还应注意反思,积累,多写些东西,朝科研型发展。一学期下来,在王老师的要求、指导下,我课课坚持写教学反思,我觉得自己每天都生活在紧张与充实之中,通过这样长期地认真实践,及时总结,我的写作能力,教学水平都在不断的进步。

时间走得很快,一个学期匆匆掠过。我深知,我还有很多不足之处,有很多要学习的地方。我有要教好学生的信念,现在需要的是学习加方法加勤奋,我要以__老师为目标,踏实干,踏实学。再次对学校及__老师表示感谢!

第3篇: 骨干教师工作总结

回顾一学期的工作,我时时刻刻以一个人民教师的标准严格要求自己,做到听从领导,服从分配,圆满完成各项教学工作任务,取得了较为显著的成绩,具体总结如下:

一、思想政治方面。

坚持党的“一个中心、两个基本点“的基本路线,默默地奉献在教学第一线。

二、教学教研方面。

1、教学工作。从教以来,不断自我进修,参加教师继续教育培训班,学习了大量的现代化教育教学理论,熟练掌握教育教学基本功,掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧。在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进“,而是正视事实,追求“差异发展”。培优转差方面取得显著成绩。在教学方法的设计上,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习。在教学中对教材有深刻的分析理解、能根据教材的`特点、学生的实际、结合教育教学动态,科学的传授知识,培养学生学习能力。重点突出、分析难点,语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范。在教法上吸收各种精华,面向全体学生因材施教,启发引导,讲练看结合。能从实际出发,实事求是,根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析,变单一呆板的教学为灵活多样的教学,培养学生学习的兴趣,调动学生的学习积极性。对教学中的得失能及时总结,使之理论化、系统化。

2、教研工作。能结合学校实际和新课程标准,科学制定教学计划、教学教案,做到备学生、备教材、备场地;在上课后对课的反馈和总结,为进一步改进教学作好准。平时积极参加学校各种教研活动,积极发表自己的看法,获得同仁的积极好评。

3、德育工作方面。身为一名政教员,我努力做好本职工作。由于体育教师的特点,协助班主任从学生实际出发,对不同类型不同个性的学生,有针对性地进行思想教育。热爱学生,讲究工作方法,工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用。

三、成绩方面。

所带校田径队获20__年县中学生田径比赛团体第七名;个人作为校教工篮球队主力队员获20__年教工男子篮球赛初中组第二名。

在新的一年中,我还将大胆进行教育教学改革方面的探索,融育人于教书之中,把素质教育放在首位,为党的教育事业奋斗终身。

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