【高中说明文课文】高中说明文《铬污染》阅读答案

高中说明文《铬污染》阅读答案

阅读下面的文字，完成5—7题。

铬污染

刘洋

铬是一种用途非常广泛的金属，现代生活每日都离不开它。与发现和使用了四千年的铁相比，铬算是正当盛年的后起之秀。铬元素由法国科学家沃克兰于1797年发现，距今仅有213年的历史。铬(Cr)排列在元素周期表的第24位。金属铬呈银白色，比铁稍轻，熔点约为1857℃。

金属铬的耐腐蚀性很强，可用于制镍铬系的不锈钢，该钢种类繁多。铬既可用于制造飞机、轮船、汽车，又可用于制作小巧的首饰、磁带、录像带等。人们爱不释手的红宝石和绿宝石，也因为含有铬，才使其呈现绚丽的色彩。普通的金属上镀铬可以防锈，价格低廉的金属披上一层薄薄的铬外衣后，既美观又耐久，两种不同性能的金属互补，可谓相得益彰。

铬也是人体必需的一种微量元素，人体对无机铬的吸收利用率比较低，不到l％；人体对有机铬的利用率可达10—25％。天然食品中的铬以3价的形式存在，含量较低。铬在人体的糖代谢和脂代谢中都起着比较重要的作用。

常见铬的化合价有正2价、正3价和正6价。铬的毒性与其价态有关，金属铬没有毒性，而化合物中的6价铬是强致癌致突变物质，可诱发肺癌和鼻咽癌等癌症，6价铬还易被人体吸收并且在体内蓄积。3价铬和6价铬在一定的条件下可以相互转化。铬的污染源主要来自含铬化合物生产加工过程中排放的铬渣，除此之外，金属的电解和电镀加工、皮革鞣制、印染等生产也会排放出大量含6价铬的废物。

多年以来，铬污染对人类健康损害的事例时有报道，特别是国际癌症研究机构关于6价铬可以致癌的结论，使铬污染更是名声狼藉。早些时候，世界各地就发生过比较严重的铬污染事件，其中包括上世纪70年代发生在日本东京的铬污染事件，同期在美国新泽西州以及我国锦州也发生过大面积的铬污染。

有毒铬污染物对环境造成的巨大破坏引起了各国科学工作者和工程技术人员的密切关注。铬渣的污染治理采用的方法真可谓五花八门，有湿法化学还原法，有高炉炼铁还原法，还有还原气氛下的高温煅烧还原法等等，但是它们都离不开一个原则，就是利用化学还原反应将毒性巨大的6价铬还原成几乎没有毒性的稳定的3价铬化合物。

近年来提出的循环经济理论也为解决这个问题提供了良好的思路。借鉴循环经济的原则，研究人员开发出“水泥的6价铬降解法”和“铬渣和废酸的综合利用法”两个专利，它们的特点都是遵循循环经济的原理，利用一种有害的工业废弃物治理铬污染，是典型的“以废治废，再循环利用”的方案。

在铬污染的治理方面，生命科学也在显示着它巨大的潜力。利用微生物解毒6价铬成为当前的热门，国内外不少学者已经在这方面取得比较好的研究成果。另一方面对铬元素在生物肌体内的代谢等生物效应也在引起生物学家的重视，于是针对需要补充铬元素的人和饲养动物的含铬商品也已经上市。

（选自《百科知识》2010年16期，有删改）

５．下列对“铬”有关内容的理解，正确的一项是（）

Ａ.铬是人体必不可少的微量元素，能参与人体糖、脂的代谢，天然食品中铬以3价形式存在。

Ｂ．铬熔点高、呈银白色，被广泛用于生活中的许多方面，如宝石因为加入铬展现出绚丽的色彩。

Ｃ．铬的化合价有正2、3、6价三种，6价铬能致癌，3价铬在一定条件下能转化为6价铬。

Ｄ.铬用途非常广泛，但是大规模使用的年限才有213年，是作用于人类的金属中的后起之秀。

６．下列不属于铬污染治理方法的一项是（）

Ａ.湿法化学还原法，有高炉炼铁还原法