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家长会家长代表发言稿陪伴范文(通用4篇)

代表发言 |

时间:

2023-09-18

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以下是小编整理的家长会家长代表发言稿陪伴范文(通用4篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

【篇1】家长会家长代表发言稿陪伴

大家好!我是李佳的妈妈。非常感谢张老师给我这次机会,让我来谈谈自己是如何教育孩子的。平心而论,李佳在学习中取得的进步都是老师们的教导,还有李佳自己也付出了努力的结果。但是既然老师给我这次机会,我就和大家探讨一下这个问题。如果有说的不对的地方,请大家指正。

首先爱孩子但不能娇惯孩子。作为母亲,我是非常疼爱李佳的。他小时身体素质很弱,特别爱得病。六七岁之前他总是病怏怏的,一年到头没几天好的时候。那时我们哪有心情教育他,他能活下来就不错了。所以我们处处顺着他,惯着他,使他养成了不少坏毛病。直到二三年级,他的身体好多了,我们才发觉不对劲,在孩子的教育问题上我们犯了错。我们那时才开始一点点纠正他的错误,由于很多坏习惯已经养成,使他改起来很困难。但总算是“亡羊补牢,为时未晚。”他一点一点地在进步。

现在总结起来,家长从一开始就应为孩子立下规矩,如果等孩子长大了再板,家长痛苦,孩子也痛苦。

第二,就是要了解自己孩子的实力,实事求是地要求孩子,不盲目攀比,不过高过严地要求孩子。比如我让李佳每天坚持做两篇英语的阅读理解。因为我知道他的英语基础不大好,对英语的学习兴趣也一般,这样让他做太难的题只能是打击他的学习兴趣,所以我总是给他买低一年级的阅读理解。五年级时做四年级的题,上六年级了开始做五年级的。这些题对他来说很简单,他总能几分钟就做完了,基本上也能全对,他也挺爱做的。虽然简单些,但学习就是贵在坚持,时间长了,也有了一点成效。

从这点上可以看出,要想提高孩子的学习兴趣,应该从孩子的实际情况出发,从孩子能接受出发。

第三,就是要多关注孩子。做家长的不管工作再忙,也要抽出时间陪陪孩子,让孩子知道家长是关心他的。我会经常和孩子聊聊天,翻翻他的作业本什么的。对他的进步要及时表扬,错误也要及时批评和纠正。

第四,为孩子创造好的学习环境。我常听说谁家的孩子,不管家长怎样,自己都知道学习的事。可惜那不是咱孩子。我如果在这屋玩电脑,就别指望孩子在那屋好好学习。所以在孩子学习时,我常常是做家务,或是看看书,有时也在他身边坐一坐。毕竟孩子还小,还没到那么自觉的岁数。

最后,也是最重要的:“身教胜于言教。”家长的所作所为肯定会对孩子有很大的影响。我做开朗的人,希望孩子也是个爱说爱笑的“阳光男孩”。我对人对事尽量谦让宽容,希望孩子也不要斤斤计较,小肚鸡肠。也就是在这点上我还有太多的不足。我要努力改正自己的缺点,希望我和李佳能共同进步。

谢谢大家!

【篇2】家长会家长代表发言稿陪伴

你们好!

感谢赵老师为我们提供了这次相聚的机会,让家长能和老师面对面的交流,更深入的了解了孩子在校的学习状态;更感谢为了孩子们的成长倾注了爱心与热情,汗水和智慧的老师们,感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动!

我是司鹤轩的妈妈,自从司鹤轩进入咱们小学以来,我发现她变了,变得快乐、自信了,上进心更强了,也爱读书了,这和老师的用心教育是分不开的。关于孩子的家庭教育,我认为心态和方法都很重要。

首先,心态方面,给动力不给压力,自己的事情自己做。这是总的心态方面,必须要把握好,关于孩子的所有事情,我们家长都可以用这种心态来面对。

处于小学阶段的孩子年龄还小,不适合承担过多的压力。但他们已经有了一定的学习能力和习惯,不用再像上幼儿园时事无巨细的紧盯了,家长要做的是积极配合学校和老师,给孩子做好后勤保障,为孩子加油鼓劲。做到加劲而不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,担心这操心那,使孩子紧张、心烦或压力增大。

在司鹤轩的学习上,从上小学第一天起,我一直都是让她自己负责的。包括日常的书包整理,根据课程表准备需要的学习用品,各科共有几项家庭作业等。上二年级后,每天作业的检查也是她自己负责,我只签字。在一年级时,是一道题一道题的教她如何检查,并让她熟练掌握检查的各种方法,不过每次作业批改完,我会看有没有出错,以便知道她对知识的掌握情况。

在司鹤轩的生活上,每天早上的起床,是否穿校服,还有老师临时按排的一些事情都是她自己负责,需要我做什么,是司鹤轩来给我安排的。她不告诉我时,我从不提醒!到现在为止,司鹤轩只发生过一次文具盒忘家里的情况。

摆正了心态,下面具体的方法就好做了。在孩子的学习上,我们家长只要做好这两点,孩子的成绩想不好都难。

第一,培养孩子良好的学习习惯。好习惯是好成绩的根基,养成好习惯越学越轻松;习惯不好,成绩好只是暂时的。小学阶段是培养好习惯的关键期,我们不能有丝毫马虎和松懈!具体方法就是勤和老师沟通,及时了解孩子的情况,遇到问题和老师一起寻找适合自家孩子的解决方法。

记得一年级下学期时,有断时间司鹤轩写作业特慢,半个小时能完成的作业一个多小时还写不完,我自己尝试了几种方法,但效果不明显。后来我请教了赵老师,在老师的帮助指导下,司鹤轩很快改掉了写作业慢的坏习惯。现在,有时候她在课间时已经把家庭作业写的差不多了。孩子自己想写时速度和准确度都很高,她曾经告诉我,她在课间十分钟就可以完成一项家庭作业。这样到家后就有了大把的时间自由安排,或者是上课外兴趣班都可以。可能这就是家校共育的魔力吧。

在学习上,我现在对司鹤轩的要求是:只要能高质量的完成作业,什么时候写,写多快自己说了算,剩余的时间可以自己安排。学习的时间不用太多,但学的时候必须高效率。

想让孩子主动高效的投入学习,关键的一点是:家长千万不要对孩子命令、说教,我们只肯定、鼓励,引导最好也能不露痕迹。让孩子觉得凡事都是他自己在做主,是他自己想出的方法,是他自己想学习。家长只做孩子的军师、顾问,帮孩子一起寻找适合他自己的学习方法,不做孩子的司令。要相信我们的孩子是有足够的能力做好的。有了家长的信任、鼓励和支持,每个孩子都会优秀的让我们出乎意料。

第二,时刻关注孩子的知识掌握情况,及时查漏补缺,不遗留知识漏洞,最好不出现知识漏洞。

司鹤轩入小学前没有上幼小衔接班,拼音方面只学了声母、韵母,整体认读音节和拼读从没接触过。快学到拼音时我越来越紧张,毕竟学校安排的拼音学习时间很短。幸好,该学拼音时十一放假了,我赶快在老师教之前给她恶补了三天。把所有玩之外的时间都用上了,学的孩子实在不愿学了。可是却没学出门道,有时还会声母韵母合在一块乱拼,都快把我给气炸了!好在功夫也没白费,这三天的学习,在她心里有了初步的概念,再跟着老师学习后,拼音这一大关总算是顺利通过了。

还有一次是上学期语文的单元二测试,司鹤轩竟然考了倒数第八。我赶快问了老师后才知道,她在阅读理解方面还没找到方法,这类题不会做。回家后我就在手机上找相关题型,和她一起寻找解题思路和方法。在征得她本人同意后还买了一套测试卷做练习。经过训练,从第三单元测试起,成绩就恢复了正常。数学方面,我一般是参考平时的作业错误点,自己给孩子出题的。

如果父母给孩子额外布置作业,我认为只做针对孩子不会的、不熟练的就行,不用什么题都做,做很多,只要掌握了就不用做了。孩子不想写时,家长也可以和他们一起做,让孩子说解题思路和方法,家长对孩子易错的细节处进行提问等。在家是一对一辅导,学习的方法各种各样,目的就是让孩子能掌握。

高质量的完成老师布置的家庭作业,重点训练一些薄弱题型和知识点就足够了。每天一定要给孩子留够可以让他们自己支配的时间,千万不要让孩子觉得每天除了学习还是学习,或学习是一种负担;要尽量帮助孩子,让孩子感受到学习是可以变得轻松而有趣的。玩,是为了更好的学,因为他们现在只是小学生,刚走上学习这条路的开端,还要为以后更长更难的路蓄力。

总之,只要我们家长用心关注孩子的成长,把孩子放在和我们平等的高度上,尽量不命令、说教,多鼓励、加油,主动和老师沟通、配合,真正做到家校共育,那么所有的孩子都会越来越优秀。

谢谢大家。

【篇3】家长会家长代表发言稿陪伴

尊敬的各位家长:

大家好!

有些情感的表达需要借助特定的时刻。今天是感恩节,所以在此我要表达我的感谢。

感谢我的妻子,为我养育了一个非常健康聪慧的儿子,也给我的生活增添了许多的幸福和快乐。

感谢孩子的班主任和任课老师,是他们用爱心和智慧为我的孩子传道、授业、解惑,给孩子知识的滋养,为孩子将来的展翅高飞锻造一一双强有力的翅膀。

感谢所有在座的家长,因为有你们培育的优秀孩子和我儿子作伴,前进的路上有他们相伴同行,我的孩子就不会孤单,获得友情的相助,也会走的更远。

生活中默默的陪伴就是一种教育。带着去看,去摸,去听,去感,就会言之有物,看蚂蚁运食,培育小麦苗,游沂河观夜景·······嬉闹让其获得情感的归属感。周末的床上嬉闹,俯首孺子牛,臭爸爸当成歌唱······方法和技能远比记住知识重要的多。

每个孩子都是父母的天使。虽因你而来,但却不完全属于你,他们是有生命的独立个体。

孩子的成长如同春天的禾苗,虽不见其增,却日有其长,在悄无声息流淌的岁月时光中,潜滋暗长着的是蓬勃生命的悸动。

每个孩子都是一朵花,花期有早有晚,但总有盛开怒放的一刻。

我们所能做的,就是用心陪伴,精心浇灌,静待花开。

做家长容易,做优秀家长不容易,且做且努力,且做且珍惜。

【篇4】家长会家长代表发言稿陪伴

您们好!

我是娄公集小学二年级二班李紫涵的妈妈,作为家长,我也是在摸索中成长,希望能将孩子培养成一个身心健康,正直善良,乐观向上,具有独立人格,对社会有用的人才。我深知培养孩子的辛苦,非常理解学校和老师工作的不易,所以我一直积极配合学校和老师的工作,努力为孩子的成长贡献自己的一份力量。

家是孩子的第一所“学校”,家长是孩子的第一位启蒙老师。良好的家庭氛围对孩子的教育至关重要。学习习惯是学生学习的基础,在家,我坚持让孩子独立完成老师留下的家庭作业,当然,我会在身后鼓励她。刚开始的时候字不认识多少,我就帮她读题目。慢慢地到了二年级,认识的字也多了,已经可以独立完成作业了。每天都会把明天要用的书本和文具准备好。

在学习之外,我还给孩子报了舞蹈和画画,我感觉一个女孩子会跳舞会画画,对以后会有很大的帮助,越来越有自信,也开发她的想象力。事实证明女儿跳舞也跳的很好,绘画也很优秀。(我小时候什么都没有,所以我希望我的女儿可以拥有这些)

家校共育是促进孩子健康和谐发展的一个重要环节和途径。家和校做到平等,互相尊重的合作伙伴关系。学校的家长会,我也会积极的参加多了解孩子在学校的情况。遇到问题,我总是先站在老师的角度想一下。老师也十分关心孩子的成长,有问题及时的沟通,真正的做到家校联手共同教育。

作为学校成立的家委会一员,我积极参加学校举办的各项活动。在爱心小屋义卖活动中我看到了孩子们的爱心与善良,学校六一儿童节汇演我感受到了孩子们的积极热情和活动能力。这一学期,学校和家长共同为了学生的安全成立了一个爱心家长志愿者护学岗,发挥家长的力量,参与创建安全、和谐的校园环境。我积极的安排我们英才班护学岗值日的名单,积极的协调时间不合适的家长,及时沟通、互相体谅。有工作实在来不了的,我也会去替她值班。我愿意和所有家长一起为了孩子们的安全保驾护航。

作为家长,我要做到照顾孩子的吃穿住行,也要倾听孩子的心声,给孩子一点自由的空间跟孩子做好朋友。孩子也愿意和我分享她这一天的好与坏。对以后的教育更容易一些。

今后我会用微笑和鼓励去照亮孩子的成长路。让我的女儿她能够快乐自信的成长。

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