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[抽屉原理的规律总结]总结规律,灵活作答——高考诗歌鉴赏题型总结

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总结规律,灵活作答——高考诗歌鉴赏题型总结

总结规律,灵活作答——高考诗歌鉴赏题型总结

诗歌鉴赏题目多样,但并非毫无章法可循,如果能找到一些做题的技巧,总结出解题规律,在考试中就会事半功倍。今天我们就从高考的角度,针对考题特点,归纳总结一下答案要点的要素,力求让大家摸清古诗词鉴赏题的作答方法。

中国是一个诗的国度,在华夏文明灿烂的长卷里,诗人灿若星河,作品浩如烟海,风格异彩纷呈。诗歌鉴赏题历来是高考最爱,由于它涉及知识的迁移、诗歌修养、发散思维等,所以一直是考试的难点。

做题难点:读不透诗、审不清题、表述无层次、关键用语不准确。

怎样读懂诗?

从形象入手,找出意象,感受意境,体会感情。

古代诗歌鉴赏考什么?

1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

2、评价文章的思想内容和作者的观点态度。

诗歌鉴赏题目多样,但并非毫无章法可循,如果能找到一些做题的技巧,总结出解题规律,在考试中就会事半功倍。今天我们就从高考的角度,针对考题特点,归纳总结一下答案要点的要素,力求让大家摸清古诗词鉴赏题的作答方法。大体上可归纳出五种问答模式:

***第一种题型赏析炼字型

【提问方式】这一联中最生动传神的是什么字?为什么?

【提问变体】某字历来为人称道,你认为它好在哪里?有什么作用?或与其它某字比较提出优劣问题。

【解答分析】古人作诗讲究炼字,炼字,指锤炼词语,指诗人经过反复琢磨,从词汇宝库中挑选出最妥帖、最精确、最形象生动的词语来描摹事务或表情达意。炼字的基本内容:从大的范围来说,炼动词、形容词、数量词、虚词。请试举炼字例:

例1:羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

“怨”字明显用了拟人手法,既是曲中之情,又是吹笛人之心。

例2:感时花溅泪,恨别鸟惊心。

“溅”、“惊”二字,不仅用字新鲜,而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。

例3:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

“蒸”、“撼”具有夸张色彩。

例4:采菊东篱下,悠然见南山。

“望”是有意识的,而见是无意识地,自然地映入眼帘。用一个“望”字,人与自然之间是欣赏与被欣赏的关系,人仿佛在自然之外,而用一个“见”字,人与自然不是欣赏与被欣赏的关系,人在自然之中,与自然一体,我见南山悠然,料南山见我亦如此。如果是望,就成了有意所为,而见字正写出了人与自然,乃至于天地宇宙之间的一种和谐。

例5:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

一个“孤”字,写尽环境之孤苦,由此可达人心。

例6:“前村深雪里,昨夜数枝开”,郑谷把僧齐己的《早梅》诗中的“数枝开”,改为“一枝开”,齐己因此而拜郑谷为“一字师”

(优秀诗人笔下经精心选择提炼的数量词,在他们驱遣之下可以产生丰富隽永的诗情。有一首诗:“一片两片三四片,五六七八九十片,千片万片无数片,飞入芦花皆不见。”

例7:映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

这种题型是要求品味这些经过锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。

【答题步骤】

(1)解释该字在句中的含义。

(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。

(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。

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