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学校工作总结(通用7篇)

学校工作总结 |

时间:

2023-05-20

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【www.stokuaidi.com--学校工作总结】

总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。写总结的时候需要注意什么呢。有哪些格式需要注意呢。以下是小编为大家收集的学校工作总结(通用7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

第一篇: 学校工作总结

在即将过去的一学期里,新袁完小在中心校的领导下,沿着期初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本,以质量为中心”的原则,在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结。

提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会,组织教师政治、业务学习。本学期,我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机,开展了一次师德教育。学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。

这学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师,他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。

教学质量是学校的生命线,我们的老师理直气壮抓教学。本学期,在中心校的统一布置下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。

1.狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规的要求,备课、讲课、布置与批改作业。

2.抓好单元测验和课外辅导,重视培优和转差工作。由于种种原因,每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。

班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求,我们从这学期开始,以“纪律、安全、卫生教育”为抓手,强化班级管理。

1.加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。

2。利用班会,强化安全卫生教育和管理。

本学期在班主任的配合下,做了许多工作,特别是治理校园环境卫生效果比较显著,校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。

这学期我们根据实际开展了以下活动。

1、爱国主义读书教育活动。根据学校制订的教育方案,并踏实做好读书的指导工作,为下学期的读书竞赛打下良好的基础。

2、结合节庆和其他重要时日,因地制宜地开展庆祝或教育活动。

1、从学生数来看,我们学校是小规模完校,办学条件十分落后,是不折不扣的弱势群体,与兄弟学校相比差距非常大,体现出明显的发展不均衡。

2、教师年龄结构老化,教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。

一学期已经过去,驻足回首之间,有喜也有忧。展望明天,道路漫漫且修远,困难重重亦艰险。但我们坚信,有中心校的正确领导和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!

第二篇: 学校工作总结

国家对民办教育十分重视,颁发了《民办教育促进法》等一系列政策法规,为我们的办学指明了方向。在办学中我们严格按国家的政策法规办事,在招生中坚持以下原则:第一,报名自愿;第二,不上新课;第三,不乱收费;第四,努力提高教育质量;第五,对困难学生实行学费减免,全年共减免学费2万多元,获得了学生、家长的好评。

做好安全管理,抓好教育质量是办好学校的根本保证,对此我们采取以下措施:1、聘请优秀骨干教师任教,聘请有经验的老师参与管理。2、组织教研组长、业务骨干编写高质量的教材资料。3、加强日常管理,维持良好的教学秩序,一年来未发生过重大违纪等教学事故。

今年因各种原因,学校办学人员减少了一半,但学校规模却扩大了一倍,各项任务都得到了较好地完成。

目前办学面临十分激烈的竞争,加上本校客观条件较差,办学中存在着许多困难因素,但是我们有决心在新的形势下,依靠政策,开拓进取,把学校办得更好。年我们工作的重中之重是拓宽办学思路,在开辟新的培训专业上下功夫,在继续开展文化知识培训的基础上,增加青少年书法、美术等素质教育培训,同时争取开展成人职业培训,使我校的办学更上新台阶。

第三篇: 学校工作总结

转眼间,十月已经过去了,回顾这个月,我们感觉很充实也很有意义。从目前状况来看,全体教师精神面貌好,干劲足,各岗位都能严格遵守学校的各项规章制度,明确自己的工作职责,尽心尽力地完成了10月的各项工作任务,下面就各项工作小结如下:

1、召开班主任工作会议,总结整个9月的工作,对10月份工作提出新的要求,继续要求各班老师对安全、卫生、文明、学习等习惯的培养和强化训练。

2、集中听取新教师见面课,对每位教师的课作出评议,并及时对其提出成长、进步要求。

3、10月中旬对所有教师的备课、作业批改、听课记录、教养日记等进行了一次全面教学常规大检查,认真记录、汇总、评价。

4、分头随堂听课,及时做简短的沟通和交流。对进步的老师提出表扬,鼓励老师们教学游戏化、趣味化。

5、制订11月份教师优质课评比方案。

6、成功举办了火灾安全演练活动,让安全意识驻扎在孩子幼小的心灵中。

7、以班级为单位积极开展冬季体育达标训练。

1、认真完成好各项收费、造表、发放等工作;认真记录各种帐目,做到帐目相符、帐证相符;严把资金使用关。

2、集中打印电子发票,确保准确无误。

3、召开食堂管理会议,制定每周食谱。食物品种多样,注意营养成分的搭配,保证按量供给。严格地按照配量进行购买,在采买中,从来不买腐烂变质等便宜货,确保幼儿饮食安全。

4、参加学校召开的后勤会议,及时传达会议精神,对食堂今后工作提出了努力方向。

5、托管班级财产交接登记工作。

今后的工作还将继续,我们会更加努力!

第四篇: 学校工作总结

本学年度,在永发中心校的领导下,侍郎小学教研工作全面贯彻教育方针、落实课改目标、扎实推进素质教育,以教育科研推动课改、用课改促进教育科研、带动教师素质提高、力求各项工作在提高中求突破、不断创新、积极进取、与时俱进,扎实推进我校教育教学质量再上新台阶。现就本年度教研工作总结如下:

(一)、抓教学常规管理,积极开展形式多样的教研活动

加强常规管理,是落实教育计划的根本保证。本学期初,我们认真制定教学教研工作计划,并召开了全体教师教研工作安排会议,按照学校的各项规定组织教学教研工作。

1、坚持业务学习制度。业务学习由集中学习和分散学习相结合,一学期,集中学习达到3次,学期末,对各教师的业务学习进行检查,教师们的学习记录均达到学期初规定的学习数量。

2、坚持领导听课、评课制度。实行领导推门听课制度。

3、坚持成绩抽测和检查制度。为了提高教学进度和教学质量的监控力度,我们严密组织考试,采用学校统一时间考试、教室交换监考、严格单元质量分析制度,写出书面材料,这样有效的促进了教师们的教学工作,为以后教学成绩的提高起到了积极的推动作用。一学

期中,教导处认真检查教师备课、作业等教学材料,认真记录、认真总结。

4、加大常规工作力度。本学期,我校继续沿用上期常规工作检查制度,对教师的备、教、改、辅、考、评、说、学等各方面常规工作进行检查量化。每月进行检查,检查面涉及教师的备课、作业批改、考试、课堂教学、对学生的评价,学期末检查教师的总结、学习笔记、培训记录、听课记录、教研活动记录。学校组织成立常规工作检查小组,严格检查制度,对事不对人,认真记录、认真总结。

(二)、抓课堂教学,促教育教学改革

素质教育的主渠道是课堂教学,教师认识的提高,观念的转变,最终要通过课堂来实践。因此,加强教师对课堂教学研究,就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革:

1、开展集体备课活动。同科组教师集体备课采用说课的方式,内容为公开课、示范课的执教内容,主讲人主讲内容之后,大家共同讨论定出教学思路,探讨教学方法。

2、开展课堂教学观摩活动。

这学期我们在上学期的基础上,又为青年教师提供了一个展示、学习教学技能技巧的舞台,举行教学观摩活动,从而推进我校落实新课程的步伐,培养人才,树立典型,推动教学工作向前发展。

实践证明,每一为青年教师的每一堂课都是总结经验和自身提高的过程。这对所有的教师都是一次锤炼,理论水平和教学水平都有了长足的进步。

3、强调写教学反思。写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的有效途径。它是实在的教研行为,能提高教师自身的教学水平,不断丰富自己的教学经验。每一位教师在每一节课后,都认真地反思了教学过程和自己的教学行为,都及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。

4、搞好考试安排,严格考试管理

严格考试的考务工作。强化考纪教育,增强考试的严肃性,确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理,加强了教师教学质量监控,对考试情况及时召开教学质量分析会,面向全体进行教学质量跟踪调查,切实关心每一位学生的成长,全面提高教学质量。

1、学生的养成教育、安全教育还有待提高,教导处将在以后的教育教学工作中加大对学生养成教育、安全教育的培养。

2、在教学成绩方面有待于在以后的工作中更进一步提高,树立以质量为第一的教学观。

3、学校的教研活动开展的次数较少,有待于全面展开化。

本学期,在校长的带领和各位教师的共同努力下,顺利完成了本学期的教育教学任务,但在工作中还存在许多不足,有待于在教学质量上多下功夫,努力做好学校的教研工作,争取学校的教研工作推上新台阶。

第五篇: 学校工作总结

总的来说,本学期我校教学,教师培训,科研工作完成的较好。首先我向在座的一线教师道一声“辛苦了”,是你们的辛勤付出,才使我们学校顺利迎接每次视导和各种检查;我也衷心地对大家说一声“谢谢”,谢谢大家对我工作的支持和理解。接下来,我将从备课、作业等几个方面将我所负责的工作总结如下:

优点:

1、大部分教师的备课数量都已达到要求。其中班主任都是192节,纪明月备了192节,刘益君备了128节。

2、备课环节清楚,有重点,很多教师的教案书写字迹清晰端正。

3、大部分老师能及时写教后反思。而且实用性有所提高。

有待改进处:

1、有几位老师的备课节数没有达到校长要求的最低节数——96节,希望下学期能达到这个要求。

2、个别教师教案的重难点没能体现;

3、少数老师的教学反思未能及时撰写,且停留在形式化,针对性不强,不能很好地起到反思--调整--改进的作用。

建议:

1、备课要认真钻研教材,准确把握教学的重难点。教学目标,在教案中要有所体现。

2、注重反思,及时总结得与失,提升课堂教学效率。

表现突出教师:张亚洲 张艳敏 乔尚坤

优点:

1、通过检查发现各学科作业次数符合要求。其中班主任数学、语文作业都算上大概批改85次左右,美术作业1——6年级大概批了 次。

2、学习书写认真,作业面整洁,教师批改认真、细致,有纠错。

有待改进的地方:

1、部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正,有的是学生已经改了,教师没有及时批改。

2、个别教师存在批改作业不够规范,批阅后忘记写等级或日期。

建议:

1、教师要注意作业批改规范,给学生做好榜样。

2、应加强对学生作业书写规范的指导。各科教师布置学生都应有明确、具体的要求,教师要常抓不懈,从而养成良好的作业习惯。

3、建议老师对学困生多采用面批形式,并撰写激励性评语。

表现突出教师:关淑斌 纪明月 孙桂杰

除了上交学校要求的各种材料外,大家还完成听课笔记,业务学习,校本集中学习,校本自学,远程学习笔记,读一本好书。从大家完成的情况看,都达到了学校的要求。唯一不同的地方就是材料书写上,有的非常认真,有的还需加强。

表现突出的教师:张丽丽 伊秋菊 邢金凤

按表公布老师参加上级活动情况。

可以说在中心小学工作要比其他学校累的多,唯一能体现出优越性的也就这个参加上级活动的机会了。就单说本学期,咱们红星参加阿城区“烛光杯”教学大赛共有7人,而我们中心就占了5人,北赵2人,慈兴一人都没有。想跟大家说的是,咱们参加活动的积极性还要提高,今年张丽丽报综合实践课,是我劝了半天才报的。大家都知道张丽丽数学、语文课讲的都很好,但数学、语文是大科,想有机会讲课太难了。以我对张丽丽老师的了解,我觉得你讲德育实践活动和综合实践活动课讲得更好,再说那个综合实践活动课教研员现在正网络人才,而且我们红星现在没人讲综合实践,对你是个好机会,一家之言啊,仅供参考。

表现突的教师:乔尚坤 王金柱 方秀杰

1、10月论文:

2、结题论文:

3、准备结题材料

我们是全校皆兵,干净利落地完成了此项工作。我是第一次准备课题结题材料,很多地方不太明白,咱们校长没少出主意,课题会议记录大部分都是校长写的。而档案皮的橫、坚标签都是李树德老师打的。咱们这边材料还没准备完,他那边档案盒已经准备好了。咱们装档案时,李老师也是紧着帮忙。我们大家呢,更是辛苦。我周一下班前布置的任务,周四2点半,我们材料就全部准备好了。装的时候速度更快,不到一个小时,我们就全装完了。后续有些材料我是找刘益君、张艳敏、王晶装的。

表现突出教师:刘益君、张艳敏、王晶

这两年由于咱们学校是两地教学,因此我很少到这面听课,只是每学期咱们学校进行课堂教学大赛时才回来几天听课。从教学大赛的课堂教学来看,我们学校各位老师的教学水平稳中有升,尤其是青年教师进步较大。

对于常态课,我则对中学那边教学比较了解。那边的几位老师,教学非常认真。先说5年级的亚洲老师,这学期,亚洲老师身体依然不怎么好,心脏时不时就难受,得“蛇盘疮”前后大约有两个礼拜,“蛇盘疮”好了之后又摔了一跤,大约有一个多月,上课讲课腔子都疼,每天都在吃药。即使这样,亚洲老师也支持每天早上来就到班级上课,9点半之后才能回到办公室休息一会,如果当天的科任老师去教研了或有别的事没来,她一天就要上6节课。每天放学后,张老师也是很晚才回到办公室,因为她们班有很多学生是坐第二趟车的,所以她留下辅导这些学生和一些振兴的能力较差的学生写作业。亚洲老师对学生的要求非常严格,她班学生无论是各科作业的书写,还是每次测验的答题,都是那样的字迹工整,卷面整洁。“功夫不负有心人”,期末成绩就是最好的验证。这学期期末,五年级数学语文两科的优生都在20人以上,数学两人没及格,伊金婷69分,郭爽70分,而她们的语文成绩分别是90分和96分。这样的成绩如果能保持下去,下学期,或再往后说她们班的六年级毕业考试,学校和校长就可以放心了。

再说我们班,语文成绩非常理想,本次期末考试最低分是赵文博,89分,优生,也就是102分以上的有16人。我们班学生的语文成绩的提高与方老师这3个学期的努力是分不开的。方老师教学非常认真,我出去开会或是培训,方老师通常是上整天的课。对学生的要求也非常严格,每天早上来,下车后就先到班级检查作业。谁没写完,中午就得到办公室补上。当天语文课上没有完成任务的学生,中午也得到办公室学习。方老师每个单元都要进行测试,成绩不好的学生,方老师就让她们再做2遍,3遍,甚至更多遍。就连语文每个单元的习作方老师都是最少批两遍,学生草稿写好后,方老师先批一遍,学生才誊抄,然后方老师再批一遍。大家都知道,方老师嗓子不好,累了或是说话多了,再说话就没声了。即使这样,身体再难受,方老师也和亚洲老师一样就不会上活动课。其实大家明白,不是她们不会上,就是她们的责任心在作祟,上边这么重视5、6年级的质量监测,校长这么担心,所以她们不想浪费一丁点时间。5年级学生还好,数学课上烦了上语文,而我们班学生就惨了,一天6节语文啊。所以,现在我们班学生都盼着我能在学校上课,虽然不上活动课,但至少能换换科啊!

再说,英语学科,纪明月老师也非常认真,对学生要求也非常严格。因此,英语成绩非常理想,本学期期末考试,我们有18人达到了102分以上。

总的来看,我们班的成绩,就属我所教的数学成绩不理想了。自从我接这个班,每次测验几乎是一半一半情况,也就是一半及格,一半不及格。在及格的学生中又只有一半学生能达到优秀。本次期末考试有5人不及格,其中宋磊35分,唐健36分,张爽45分,70多分的还有5人,也就是说题再难点,这5人也难及格。如果把数语外3科放在一起算,我们班还有宋磊一人不合格。所以,下学期,我们学校要想顺利通过期末质量监测,数学成绩的提高是关键,宋磊他们至少得打50分以上。也就是下学期我应该,不是应该,而是必须花大量的时间在课堂教学上和对他们这些学困生的课下辅导上。

其它方面的工作,周三下午培训,期中考试,以及几次视导,我们都完成的较好。但我们不能回避的是:12月15日,教育局一科对我们学校进行期末抽测时确实出了些问题,这一点上,作为教学主任,我有不可推卸的责任。为此,我应该向学校和所有老师进行检讨,确实是我失职了。

可以说这两年,我们在中学上课,一回也没检查过教案和作业,一是存在侥幸心理,认为上边来咱们学校检查只能查这边;二是也是出余对老师的信任,我认为大家怎么也能做到校长说的做好自己的本职工作。

也因为这件事,借着这次总结大会,反思了一下自己的工作,我认为自己作为学校教学负责人,不只是检查督促工作没做好,其它方面做得也不够好。

比如说,这次校长给我的总结提纲的`第一项,课堂教学情况。我看到后想了想,自己真的不怎么了解。上边规定我应该听课最少30节,可我每学期除了咱们学校课堂教学大赛听课外,几乎就没有深入课堂了。

再说教学活动的组织。每学期只组织一次课堂教学大赛,像常规的骨干教师示范、青年教师汇报课都没有组织。学生方面只组织了汉字听写大赛,而能激发学生趣、提高学生能力的其它比赛,比如口算比赛,朗读比赛、征文比赛等等吧,都是只有想法,而没有行动。学生要是能拿着各种奖状回家,那家里得多高兴啊。那奖状才3角钱一张,可就是没时间组织。

还有校长早有想法像城里学校一样进行月考,以考促学,对于这一点啊,我呢非常赞同。可就是一直没时间去给每个班出卷。我想从网上下载的不符合咱们的实际情况肯定不行。

总之,在以往的工作中,我有很多方面做的不够好,希望得到大家谅解,在今后的工作中,我希望继续能得到各位领导的帮助,希望继续得到咱们一线老师的支持和理解,对于我个人来说,我要更加努力,完成好自己的本职工作。我就说这些,谢谢大家!

第六篇: 学校工作总结

老师们:

上午好!

时间过得很快,转眼又是一个学期过去了。回顾一学期来的工作,真有一种“还没开始就结束了”的感觉。首先,先让我们一起来看一个段视频。

刚才我们一起通过微视频,回顾了半年来的点滴工作,不是我的视频精彩,而是大家做得精彩,制作比较粗糙、时间也很仓促,老师们的精彩无法尽显其中,还望见谅。下面就本期工作,从书面上再做一个简单的总结。工作就我的理解而言,它是这样的:做了多少并不重要,关键是我们做正确了多少。这才是我们反思、总结的真实意义所在。

第一、半年来,大家用一份真实的平静,换来的是个人的成熟和学校的健康发展。我从三个方面来阐释。

首先,一学期来,我们始终用平静的心态,对待津补贴规范带给我们经济上的影响,我们没有惟利是“教”。在没有任何津补贴的情况下,我们的工作,没有讨价还价,我们照样教着自己的良心书,起早贪黑,义务上早早自习、义务上第三节晚自习和午休的管理、义务地做了一些分内分外的工作。其次,我们用平和的胸襟,看待自己的学生,在班级管理上少了简单、除暴和应付,多了细心、用心和智慧,让我们的管理更具人性化。班级文化的力量在多数班级的管理中,正发挥着不可低估的作用。我们的辍学率也大幅度的降低。最后,我们用平常之心对待学校的管理,在规章制度面前,既懂人之常情,又懂法之常理。没有规矩,不成方圆,有了规矩,就难免因违规,而触及到部分人的利益,但关键是大家能用一颗换位之心、共识之心、平常之心处理和认识学校的管理和规章制度,在认识上坚持“对就是对,错就是错”的耿直态度,这一点,是最难能可贵的。它不但是教师个人成熟的表现,更是学校健康发展的根基。所以我说:大家用一份真实的平静,换来的是个人的成熟和学校的健康发展。

第二、半年来,我们用一份创新,一份坚守,换来的是整个学校工作有序的推进。

生活原本是无滋无味的,佐料是我们自己。喜怒哀乐、酸甜苦辣,都是我们自己加的,对于绝大多数教师而言,教书更是是一份平淡和一份坚守。一学期来,我们做到了。在平淡的路上,我们在不断的探索、不断的更新、不断的给自己增添颜色。同堂异构的“说课大赛”,百花齐放,亮点纷呈;一年一度的“毕业晚会”,既是每届学子的最美回忆,更是坪坝父老乡亲不可缺失的文化大餐;“劳动技术实践基地”的首创,“少儿门球赛”的开展,全县独树一帜。温馨的“校讯通”提示,实现了学校与家庭信息上的无缝对接;“教学六认真的公示制度”和“非统测科目的考核办法”的实施,让我们的教学常规管理更接地气;学生的全免费早餐,教师生活的精心安排,既体现了“民以食为天”的常理,解决了家长和教师的实际困难,更体现了学校教育“以生为本”,管理“以师为本”的先进理念。教育是一个不断培养习惯和不断打破习惯的过程,教育的要义就是要解决人的生存与发展的问题,因而学校教育既需要创新,更需要坚守。坚守自己的良知,教良心书,不误人子弟;做良心事,守住我们的道德底线。一直都在努力地做真实的教育,搞真实的管理。

最后我想说的是:盐巴和水都是我们生活中必不可少的两样东西。但是,如果没有水,盐巴无人敢食,同样,没有盐巴的水,也是淡而无味,唯有盐巴与水相溶以后,才能形成味道鲜美的汤。个人与集体的关系同样这样简单。学校有风气,老师才有士气。风气没了,士气也就没了,我们可以选择平淡,但绝不能平庸,我们可以不锋芒,但必须有精神,这样,我坚信无论是个人还是学校,我们都还会更精彩!

谢谢大家!

第七篇: 学校工作总结

这次见习的主要任务是进班听课和班主任工作,我主要见习的科目是:英语。进班听课,可以熟悉班级的基本情况,认识每一位学生,和他们学习的大致情况,认真听课,吸取老师的上课思路、经验,学会与学生在课堂内外的交流。

见习的第一周主要是听英语课,其他科目的课也听了一些,比如语文、数学、体育等等。每天至少听三节课,有条件的情况,尽量多听。从不同科目的任课老师那里学到了不同的教学方法。如,课堂内容的引入和及时巩固,多朗读帮助学生加深印象,对于低年级小学生在课堂纪律上的要求和管理等。在班队课上,代替班主任,配合学校工作,前半部分教授:《新童谣》,后半部分带领学生到操场进行集队练习。

通过听课,了解到老师上课时的教学思路,对于一些重点、难点问题应多加强调,保证学生掌握方法,会举一反三达到熟练掌握的程度。见习第二周,在指导老师的指导下学会写教案。

一、教学目标,

二、教学重点、难点,

三、教学用具,

四、板书设计,

五、教学过程。

备课所包含的内容比较充分,这样,不至于造成,课堂上没有内容可讲的情况。

在授课过程中,课堂气氛比较活跃,但无法很好的控制课堂纪律,导致维持纪律的次数太多,影响教学。另外,课堂上,对于新的知识没有及时的加深巩固,造成课后的练习和作业出现较多的错误和问题。例如《牛津小学英语》3a的unit7重点句型:lookthisis……和lookat……学生不会区分。主要是因为不能正确的理解其意思,同时,学生对于单词的掌握非常好。对于新知识的接受能力也比较强。让我体会到在小学英语的教学中,作为老师一定要有亲和力,在课堂上,引导学生积极的来学习,对英语产生兴趣,不应该干巴巴的只讲单词或者是句子,对于简单的语法,应该用更为简单易懂的语句来进行描述,用身边的小物品进行比喻说明。同时还应该有耐心,对于学生不懂、或者出错较多的内容进行强调。学生提出的疑问应该尽可能的回答。

教师是一个崇高而神圣的职业,两周的见习让我体会到,作为一名优秀的人民教师会更加的不容易。在这次见习中我利用了美术课所学知识制作了单词卡片,和一期以“新童谣”为主题的板报,效果良好。

社会在不断的进步,我们的基础教育也对教师提出了更高更新的要求。师范生也面临着巨大的挑战和考验。“学高为师、身正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己,准备全身心的投入将来的教育事业中。

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