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学校工作总结 |

时间:

2021-06-07

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小小说阅读《打电话》附答案

打电话

爱亚

第二节课下课了,许多人都抢着到学校门口唯一的公用电话前排队,打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的毛笔、忘记带的牛奶钱……

一年级的教室就在电话旁,小小个子的一年级新生黄子云常望着打电话的队伍发呆,他多么羡慕别人打电话,可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱,那只学校置放的、方便低年级学生打电话的矮木箱……

这天,黄子云下定决心,他要打电话给妈妈,他兴奋地挤在队伍里。队伍长长,后面的人焦急地捏着铜板,焦急地盯着打电话人的唇,生怕上课钟会早早地响。然而,上课钟终于响起。前边的人放弃了打电话,黄子云便一步抢先,踏上木箱,左顾右盼发现没人注意他,于是抖颤着手,拨了电话。

“妈妈,是我,我是云云……”

徘徊等待的队伍几乎完全散去,黄子云面带笑容,甜甜的面对着红色的电话方箱。

“妈妈,我上一节课数学又考了100分,老师送我一颗星,全班只有4个人考100呢……”

“上课了,赶快回教室!”一个高年级的学生从他身旁走过,大声催促着他。

黄子云对高年级学生笑了笑,继续对着话筒:

“妈妈!我要去上课了,妈妈!早上我很乖,我每天自己穿制服,自己冲牛奶,自己烤面包,还帮爸爸忙,中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤,还切油豆腐,有的时候买一粒肉粽……”

不知怎么的,黄子云清了下鼻子,再说话时声嗓变了腔:

“妈妈!我,我想你,好想好想你,我不要上学,我要跟你一起,妈妈!你为什么还不回家?你为什么还不回家?你在哪里?妈妈……”

黄子云伸手拭泪,挂了电话,话筒挂上的一刹那,有女子的语音自话筒中传来:

“下面音响10点32分10秒……”

黄子云离开电话,让清清的鼻涕水凝在小小的手背上。

11.请简要分析这篇小说的主人公形象。(5分)

12.小说第二段说“可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱”,结合全文,说说这句话有什么作用。(6分)

13.请赏析第三段画线的句子。(6分)

14.本文作者善于设置悬念,读者直到最后才明白黄子云并不是给“真实”的妈妈打电话。有人认为,黄子云的妈妈已经不在人世了;有人认为,黄子云的妈妈改嫁了;有人认为,黄子云的妈妈去在很远的地方打工了……请结合全文,就这一问题试作探究,谈谈自己的看法。(8分)

小小说阅读题“打电话”的参考答案

11.黄子云是一个一年级的新生。他乖巧、懂事、成绩优异,自理能力很强;他稚嫩、天真,心灵受到伤害,思母情切,惹人怜爱。

12.说明黄子云从来没有给妈妈打过电话,突出他对妈妈的无比思念之情;这样也为下文黄子云打电话给妈妈作了很好的铺垫。同时,作者运用对比的手法,强调黄子云与其他小朋友不一样,刻画主人公的鲜明的形象。(符合大意即可)

13.这段文字,以细节描写的形式刻画等电话学生的动作、神态与心理。“捏着铜板”“盯着打电话人的唇”的神态、动作,期望上课钟声延迟但钟声毫不留情的心理,充分表现了等待打电话的学生的焦急心情。(符合大意即可)

14.探究点拨:(1)“他却从来没有能够踏上那只矮木箱,那只学校置放的、方便低年级学生打电话的矮木箱……”,黄子云不可能给妈妈打电话(妈妈已经不在人世),或想打电话也打不了(家里生活艰难,妈妈辗转在外打工,不知道在哪里,也不知道电话号码是多少),又或者爸爸等家人告诉过他不要打电话给妈妈(妈妈已经另嫁他人,有了新的家庭)。(2)“左顾右盼发现没人注意他,于是抖颤着手,拨了电话”,黄子云不想让同学发现事实的真相,或者同学们知道真相但不想让他们笑话自己现在没有妈妈(妈妈不在人世或者改嫁了)。(3)“早上我很乖,我每天自己穿制服,自己冲牛奶,自己烤面包,还帮爸爸忙,中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤,还切油豆腐,有的时候买一粒肉粽……”,黄子云是一个特别懂事的孩子,稚嫩、天真的同时又被迫过早地成熟,面对生活的艰辛。妈妈已经不在人世了,不能不和爸爸支撑起这个家;或者,妈妈改嫁而另有家庭,不得不面对现在的生活;还活着,困窘的生活使得妈妈不能不丢下黄子云外出打工,养家糊口。(4)“你为什么还不回家?你在哪里?”妈妈去了天堂,黄子云稚嫩的心灵承受不了这一残酷的事实;或者,另外组织家庭的妈妈是不可能再回到这个家的;还或者,生活的艰难需要妈妈在外奔波,她想回家却不能回。(有探究的过程,有自己的观点,结合原文内容,言之成理即可)

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