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缅怀先烈主题团日活动策划案(通用3篇)

常用文书 |

时间:

2023-10-05

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策划,指积极主动地想办法,定计划。它是一种策略、筹划、谋划或者计划、打算,它是个人、企业、组织结构为了达到一定的目的,充分调查市场环境及相关联的环境的基础之上,遵循一定的方法或者规则,对未来即将发生的事情进行系统、周密、科学的预测并制订科学的可行性的方案。以下是小编整理的缅怀先烈主题团日活动策划案(通用3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

【篇1】缅怀先烈主题团日活动策划案

  一、活动背景:

  清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日,人们在清明怀念逝者,祭祀祖先,缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子,引导广大少先队员弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,举办此次清明扫墓活动,希望借扫墓之际回顾历史,重温历史,了解革命烈士的英雄事迹,以此增进爱国主义情感。

  二、活动目的:

  清明节是对队员进行革命传统教育、爱国主义教育的良好契机。通过清明扫墓这一活动,使队员受到磨练教育,学会感恩,知道今天的幸福生活来之不易,唤醒他们奋发图强的欲望,从而使学生继承先烈遗志,树立远大理想。

  三、活动主题:

  缅怀英勇先烈弘扬革命精神

  四、活动时间:

  20XX年3月30日上午(星期三)

  五、活动地点:

  xx战役纪念馆

  六、活动参与人员:

  二、四年级全体少先队员、任课教师、每班5名学生家长

  七、活动主办:

  四年级级部、二年级级部

  活动负责人:

  八、活动流程:

  (一)前期准备:

  1.通过内部例会宣传活动,告知活动内容;

  2.通过微信、校讯通、电话等方式通知活动详情,统计参与人员信息;

  3.安排人员提前一周前往烈士陵园熟悉路线及环境为正式活动做准备;

  4.少先队员主持、献词学生、少先队员发言代表。

  (三)物品准备:花圈、可移动音响及话筒、各中队队旗、照相及新闻报道。

  (二)活动流程:

  1.在校园召集参与人员,清点人数,作好记录;(8:50-9:00)

  2.各班中队辅导员及家委会成员带领少先队员一起前往烈士纪念碑祭拜先烈;(9:00-9:30)

  3.组织各中队队伍有序进入烈士陵园;(9:35-9:50)

  1)整理队伍,全体安静,主持人宣布活动开始;

  2)少先队员向烈士纪念碑敬献花圈(四.3中队三名队员);

  3)全体肃立,脱帽、向革命烈士默哀;

  4)少先队员献词(四.6中队全体队员)

  5)大队辅导员带领全体少先队员宣誓;

  6)一名少先队员代表发言;

  7)四年级级部主任讲话;

  8)一名家长代表讲话;

  9)全体少先队员齐唱队歌;

  10)主持人宣布活动结束,全体合影留念;

  11)少先队员有秩序地参观xx战役纪念馆;

  12)集合队伍,清点人数;(11:00~11:05)

  九、活动注意事项:

  1.烈士墓是革命英雄长眠的地方,革命烈士为了我们的"今天所付出的巨大牺牲,我们到烈士举行祭扫活动,要穿着整洁。

  2.活动中态度要庄严肃穆,不能嘻笑,喧哗。

  3.在扫墓活动中要怀着崇敬的心情参加活动,认真观看了解烈士事迹。在参观了解先烈的英雄事迹是保持安静,有秩序,体现质第二实验小学少先队员的风采。

【篇2】缅怀先烈主题团日活动策划案

  一、活动目的

  清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育的极好时机,为纪念这个有着深远意义的日子,学校结合清明节这一节庆教育的契机,组织一系列活动。通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡。教育学生“敬怀先人、珍惜美好幸福生活”,渡过一个有意义、充实的清明节。

  二、活动主题

  “缅怀先烈,争当好少年”

  三、活动时间

  _月_日—_月_日

  四、活动内容

  (一)、搜集资料,了解清明文化

  1、让学生在家长的指导下通过阅读资料,上网查询等方法,收集有关清明的来历及习俗,初步了解清明的文化内涵。

  2、教师讲解有关清明节的知识,讲有关清明节的故事,让学生进一步了解清明节。

  (二)、进行诵读有关清明节的诗

  1、学生自己收集有关清明节的诗集。

  2、在班级中举行诵读清明节的诗集,让学生从中感受我们中国传统文化的博大精深,热爱祖国语言文字。

  五、活动要求

  1、一年级:、二年级:诵读清明小诗,要求人人会背一首。

  2、三年级、四年级在清明放假期间广泛搜集资料的基础上,围绕所搜集的资料介绍以及自己的心得体会等方面,设计制作手抄报。

【篇3】缅怀先烈主题团日活动策划案

  __3月25日,班团支部赴南京革命烈士陵园--雨花台开展了最佳团日活动。

  这次团日活动以“继承革命遗志,树立社会主义荣辱观,争当优秀大学生”为主题,增强团员意识,增强先进意识,增强“五爱”意识,增强“八荣”意识,确立正确的世界观、人生观、价值观,努力把自我培养成“四有”新人。

  一、活动自我评估

  总的来说,我们的团日活动在各个阶段都非常成功。成功的原因如下:

  准备充分

  本次活动成功的前提是我们有全面的计划和充分的准备。

  2、密切配合

  各方面的进取协助和努力是活动完成的保证。所有团支部干部和部分团员积极配合,使活动更容易开展。

  在成功的背后,我们思考了自己的缺点。

  3.严肃性不够。很多团员并没有完全抱着缅怀烈士的庄重严肃的心态。

  4.安排不足。在活动中,个别团员不够进取,不愿意参加团体活动,我们的动员效果没有达到最佳效果。

  5.缺乏经验。我们团支部第一次从事如此隆重有意义的活动,经验不足,管理能力有待加强。

  三、活动的意义和结果

  1.活动虽小,但意义深远,充分体现了团员的爱国情怀。

  2.本次活动紧紧围绕缅怀烈士遗志,努力做优秀大学生的主题,取得了圆满的成功和预期的目标。

  3.本次活动还充分锻炼和教育了我支部全体团员。

  在这次活动中,我们以低成本、高质量地完成了实用的团日活动。

  四、结算活动资金

  1.车费11元/人

  2.门票16元/人

  3、花圈29元

  共计30元/人

  缅怀先烈活动经验():

“缅怀先烈,报效祖国,圆梦中华”活动总结为认真贯彻合阳县教育局《关于开展“缅怀先烈,报效祖国,圆梦中华”主题宣传教育活动的通知》,我校经过丰富多彩的校内外活动,使学生在活动中体验、感悟、认同民族精神。注重知行统一,鼓励和引导学生在生活实际中身体力行,弘扬民族精神,激发学生的爱国情感,培养学生道德观念和社会职责意识。现将我校开展此次活动总结如下:

一、提升对民族精神的思想认识

今年我校开展了以年级为单位的“民族精神”大讨论活动,学生经过查找资料,相互交流,进一步懂得了民族精神的具体资料,认识到弘扬和培育民族精神的重要性,并自觉投入到这一活动中来。经过讨论,同学们深深认识到“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱”。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立世界民族之林。一个民族、一个国家如果没有自我的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力。精神理念是一种文化的深层性资料,相应的民族精神则是民族文化的深层次资料。作为一种既存的文化因子,它能熏染、浸润,溶解人民的思维方式、情感方式、行为方式,甚至在必要时刻把民族的千千万万民众凝聚起来,团结起来,动员起来,从而捍卫民族团体的尊严与利益,从而使一个民族历以艰难曲折但却能自我岿然屹立。

二、营造氛围,进取响应

进行中华传统美德教育不是心血来潮,不是权宜之计,而是一项长期的系统工作。学校高度重视此项工作的传承与开展,在星期一升旗仪式上学校举行了隆重的“清明节缅怀革命先烈纪念活动”的启动仪式,利用宣传厨窗、广播站、板报等宣传阵地大力宣传民族精神的  实质和,在学校营造了一种良好的氛围。各班进取响应此项工作;认真制定了活动计划、实施方案,有计划有步骤地开展活动,调动了广大同学的进取性,在全校范围内掀起了一个弘扬和培育民族精神的高潮。

三、用丰富的活动激励人

为了抓好此项工作,学校以开展活动为载体,不断丰富弘扬和培育民族精神的,拓展德育教育的空间;从而确保了弘扬和培育民族精神工作的有序开展,具体开展了以下活动:

1、学校动员和发挥教职工教书育人、管理育人、服务育人,主动承担弘扬和培育民族精神教育的应尽职责,把弘扬和培育民族精神民族精神资料纳入教育教学的全过程,教师们把爱国主义、民族精神的教育融于课堂教学中,挖掘教材中蕴藏的人文精神与教育。教师根据学科特点上一节课,让民族精神教育进入课堂。

2、组织师生参加了“网上祭先烈”活动,激发了师生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情。

3、部分有本事的学生参与为先烈扫墓、敬献花圈、瞻仰纪念碑等烈士公祭活动,受到革命传统文化教育,传承了先烈遗志。

4、教职工都做弘扬和培育民族精神的表率,主动承担弘扬和培育民族精神教育的职责。组织学生优秀征文。

四、用先烈的形象感召人

针对学生实际,学校对广大青少年不失时机地进行了国情教育和梦想前途教育。组织全校师生缅怀革命先烈,感受他们为了中华民族的伟大复兴而甘洒热血、勇于献身的民族气魄;二是激励广大青年从小事做起,从此刻做起,采取一周一评比的办法,评选学校学先烈优秀学生。经过身边可感的先进典型,用身边的事教育身边的人,从而使青少年从中受到教育和启发。

五、用科学的理论武装人

要将加强和改善未成年人思想道德建设工作和弘扬培育民族精神工作落到实处,必须充分认识到这不是一朝一夕的事,需要常抓不懈。为此,学校出台了相应的政策,要求全体教育工作者高度重视,充分认识此项工作的长期性、艰巨性和重要性。号召广大青少年多方面学习理论知识,树立正确的世界观、人生观和价值观,树立为中华之崛起而努力学习的远大志向,继承发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。同时要了解世界,吸收世界一切优秀文化成果,丰富、创造和提升民族文化和民族精神。

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