父母，以前称为一家之主，是指父母或其他监护人。 以下是为大家整理的关于班级漂流日记家长版的文章3篇 ,欢迎品鉴！
【篇一】班级漂流日记家长版
中午休息时，我问孩子：“阳阳，还记得五岳指的是哪几座山吗?”我知道孩子昨天看得很认真，想考考他的记忆力。大凡一个负责一点的母亲，对于这些有关智力和记忆的测试是永远不会厌烦的，没办法，心态问题。
在我或明或暗的提示下，即便是结结巴巴，孩子的回答仍然得到了我的肯定与鼓励。毕竟只是8岁的孩子，在看过几遍后能准确说出五岳及其所在地省会名称，我已经比较欣慰。毕竟，我是个教育工作者，知道拔苗助长可能会适得其反，所以有时候对孩子不敢有过高的要求。
但我的主要目的并不仅仅测试他的记忆能力。
“阳阳，看了昨天介绍五岳的文章，你有什么问题想考考妈妈吗”我切入了正题，但尽量说的漫不经心，让他感觉和平时与妈妈做的一些游戏没什么区别。
毕竟只是个孩子，简单的问题让我脱口而出。我略带微笑的看着他：“能不能问个难一点的问题难倒妈妈?”
孩子面带难色。我装着不在意地提示：其实你昨天看的那篇文章，妈妈没有仔细读，说不定你从中就能找到问题难住我啊!
是吗?!得到提示的孩子打开昨晚保存的文章，又津津有味地看了起来，我静悄悄坐在一边，耐心地等待着。
“妈妈，你知道人们什么时候开始崇拜山的吗?”第一个问题出来了，我有点想笑，那文章的第一句话就是“人们对于山的崇拜，起源于原始社会。”还是很高兴，这问题毕竟有点深度了。
“是从原始社会吧。”“是的”
短暂地安静。
“妈妈，你知道‘斧劈石’在哪座山吗?”
我作出一副茫然的样子。
“不知道吧!那你知道应县木塔和少林寺在哪儿吗?”我的茫然给了小家伙鼓励，他似乎来了兴致。
我笑着摇摇头。孩子兴趣昂然地给我讲了起来，当然是边看文章边讲，语句磕磕巴巴不那么连贯，夹杂着的错别字被我不露声色地纠正过来了。
“谢谢阳阳给妈妈讲了那么多关于五岳的知识。昨天时间来不及，有个问题我没看清，好象说的是为什么中国有那么多名山大川，为什么偏偏这五座山被称为‘五岳’呢?”
“哦，我看看1一脸专注的神情，孩子又走进了文字的世界......
我欣慰地笑了!
【篇二】班级漂流日记家长版
由于感冒还没好，嗓子到现在还是说不出来话，和熟人见了面打招呼都是摇手表示就过去了，所以这几天就没有出门。
今天下午去接孩子，不得不出门，真的很冷，想象孩子都是怎么过得呢?怎么没有听到庆庆说冷呢?是我感冒的原因吗?还是孩子比家长更坚强!
中午吃饭时庆庆说今天中午从新分组了，她原来的二组成现在的三组了，今天星期三得打扫卫生，晚点来接!我4.35到了学校，就把车停在庆庆能看到我的地方一直等，都快5点了还没出来，我就下了车，去了学校里找她，我路上看到和女儿一班的小男生，他说没见庆庆，由于出门没带手机，就借用孩子妈妈的手机给家里打了电话，我妈妈说，庆庆没到家，我就挂了电话。和同学妈妈告别后，还是想看看庆庆有没有在教室，又继续走向教室，到了教室看到了几个正在值日的小女生，她们都说今天庆庆没有值日，庆庆昨天是值日生，我心想这回又接不住孩子了，我就走出校门，离开学校。
庆庆一定回家了，我想。我心急如焚，真想一眼看到她，担心她在哪个角落等着我接她，担心她路上不安全，担心她……是的一会接到我妈妈的电话说是庆庆安全到家。女儿真的长大了，我到了家，就当什么事都没发生!
女儿在屋写作业，我没打扰她，半个小时过去了，她房间的门开了，庆庆高兴地向我走过来：“妈妈，我今天的语文试卷，我这次的阅读一分都没扣，全对了，我是按照你说的方法做的，你看看”。接过孩子的试卷，这次做的确实不错，我就把庆庆紧紧的抱在了怀里，我没说话，松手我给庆庆一个大拇指。
庆庆你真棒，妈妈真是小看你了，有好多意想不到是你都做到了!继续加油
【篇三】班级漂流日记家长版
今天和往常一样早起做饭，吃完饭送姐弟俩上学。吃完中午饭由于儿子幼儿园上课时间晚，需要睡一觉，哄儿子睡觉就没法送女儿上学了。我就让她自己去上学了。她刚走一会儿子就睡着了，我发现女儿红领巾忘带了，我就赶快骑车追，一直到学校，也没有看到女儿的影子，我心里担心坏了，由于家里还睡着儿子，我也没有太多时间去学校里看。就给女儿老师发了微信说明了情况，老师回复孩子在学校上课，我才把心放下来。
下午放学由于下了毛毛雨，本想让儿子在家看电视，我自己去接女儿，可是儿子不同意，一哄二哄都不行，一看时间都快四十了，赶紧带着儿子下楼了，出了小区门没多远就看到女儿背着书包往家赶，见到女儿我说：对不起妈妈来晚了，女儿笑着说没事!我说书包挺沉的不是?她说现在不觉得沉了，习惯了。
女儿还是理解妈妈的，还是个听话的孩子，以前老是看着别人家孩子有多优秀，光看到自己孩子的缺点了。该换角度去看女儿了，以后要用尊重，和气来维护我们之间的关系，我们就会像鱼儿生活在水中一样，自由自在的快乐轻松!
