老师写给学生的赠言 由爱师范文搜集整理 详见正文
1.赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。常见的类型有：
（1）激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”
（2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”
（3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”
（4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”
（5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”
2．风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有：
（1）诗歌式。如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。”
（2）抒情式。如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。”
（3）格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”
（4）对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。”
（5）相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”
3．因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。
赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”
赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。”
赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”
赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”
赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。”
赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。”
赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。”
赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。”
赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。”
赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。”
4.教师写给学生的赠言举例
1“我奉书山为赠品，君收云海作诗声。”
2忘记忧伤的过去，回想昨日的欢乐；请用今天的付出，换取明天的幸福
3为学贵之疑，知疑贵问师，问师可释疑，释疑则有知”
4滴水穿石并非力量大，而是功夫深，成绩优良不是天资高，而是学习勤”
5为学贵之疑，知疑贵问师，问师可释疑，释疑则有知
6思贵专一，不容浅尝问津；学贵沉潜，不容浮躁这涉猎。”
7贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日暴十日寒”。
8读书使人明智，读书使人灵秀，数学使人周密，伦理使人庄重，修辞使人善辩
9既然已经辛勤播种、辛勤耕耘，哪有何必为收获发愁了？”
10生活就像剥洋葱，当你一片一片剥开时终有一片会使你流泪的
11博学是创造的基础。精思是探索的先导，方法是成功的桥梁
12生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。
13你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”
14你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”
15什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”
16生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！
17有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。”
18人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
19废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼
20沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。”
21 勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。
22 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。
23 衡量一天，不看收获而看播种。
24功夫自难处做去,学问从苦中得来。
25 把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。
26 掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。
27 让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。
28 读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！
29做人失败，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失败都不算真正的失败。
30当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。
31活到老，学到老。只有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家”。
