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【践行群众路线的根本要求】演讲稿;践行群众路线教师,要做一盏希望的灯

【www.stokuaidi.com--教师述职报告】

演讲稿;践行群众路线教师,要做一盏希望的灯

各位尊敬的评委老师,各位教育同仁,大家好!我演讲的题目是:《教师,要做一盏希望的灯》。

十六岁那年,我还未成年,却怀着对教师职业的好奇与憧憬,被分配到长江边的一所破旧的村小,正式当了“孩子王”。也就在那一年,一场洪水将本就破旧的校舍冲毁,我是在租借的民房里开始了教师生涯的第一课。现实的冰冷与无情,使我陷入了迷茫和不振。父亲似乎看出了我的心思,他语重心长地说:“孩子,当老师是个良心活,家长把孩子交给你,这是多大的责任呀!记住,你已经是一名老师了!”我心头一震:是啊,我是老师,我是教书育人、传道授业的老师。我迷茫,便会误人子弟;我心头不亮,如何给别人带去希望?老师,应该是一盏灯,一盏能够点亮学生、家长和社会希望的灯。

在村小的五年里,我能想学生所想,急家长所急。每年秋季开学,江边不是内涝就是洪水,我和同事们都会因为校舍被淹而奔忙,租民房,搬桌椅,挨家挨户发通知,为确保学生上下学安全,我几乎每天都吃住在教学点。到了春季开学,常有孩子因交不起学费而面临辍学,于是,我就约家访,找学生,用心用情去动员。我的家庭也困难,但给困难家庭的孩子垫交学费,对我来说是常有的事。看着家长们舒展的双眉,听着孩子们琅琅的书声,我为我能帮助他们而欣慰,我为我是一名教师而幸福。

五年后,村小被撤并,我被选招进城。带着还未洗净的泥土味,我来到了繁昌县实验小学,这一干又是十二年。改变的是环境,不变的是父亲的叮咛;失去的是青春容颜,从未丢掉的是对教师职业的美好憧憬。面对一双双清澈、信任的眼睛;面对一颗颗敏感,脆弱的心灵,我再一次把全部的热情献给了他们。

有一次,班里转来个叫小杨的孩子,聪明机灵,就是性格怪癖。他破坏公物,搅乱秩序;他小小年纪,却自我封闭。我试探着接近他,可他总是充满敌意地躲着我。但我知道,他一定需要我,我必须走进他的心里。

侧面打听才知道,他爸妈在上海做服装生意,因感情问题正在闹离婚,冷战、吵架成了家常便饭,爸爸一气之下回老家开起了出租,小杨就踢给了年迈的爷爷奶奶,家庭到了破碎的边缘。我是老师,我应该为他做些什么?我能否把阳光照进他的心里?我先有事没事、有意无意地找他聊天,聊我的经历,聊他的特长,聊学习的困难,聊成长的乐趣。终于,他难忍委屈,泪如雨下:“老师,我爸妈要离婚,他们不要我了……”孩子的心门向我打开,我成了他愿意倾诉的人。

接下来,我就经常打电话给小杨的父母,汇报孩子的进步和聪明。我对他们委婉地讲理:父母离异会伤孩子多深;我与他们真诚地交心:小杨这孩子爱父亲,也爱母亲,他谁都不想失去,他需要完整的家庭。你无法想象,母亲听到这些会痛哭流涕,你更无法想象,她能丢下生意回到孩子身边;后面的故事你能想得到,有了妈妈的照顾,小杨的话语多了,笑容多了,朋友多了,成绩好了;后面的故事也有我想不到的:小杨的爸爸居然能回心转意,完整了小杨的生活。他在电话中告诉我:“王老师,你与我非亲非故,能对孩子和我们家庭这么负责,我这当爸爸的又有什么理由对孩子不管不顾呢?”这是最最质朴的话语,却像是对我最最深情地赞誉。

我的职业生涯仍在延续,我的美好憧憬从未终止。当我在安师大附小开始新的教育征程时,父亲的叮咛仿佛又在我耳边响起:记住,你已经是一名老师了!是的,我是一名老师,我应该把全部的热情交给孩子,交给家长,社会和百姓需要这温暖的良心。愿天下所有的老师都记住:我们是老师,我们可以用平凡的坚守写出人生的精彩,可以用良心的付出描绘祖国的未来。我们应该也可以,做一盏灯,一盏点亮自己和别人的希望之灯!

谢谢大家!

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