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环保标语或口号|励志口号标语:中学文化标语

【www.stokuaidi.com--教师述职报告】

1.教改就是一部电影,教师是导演,学生是演员,课堂是舞台。

2.“七日研修”创建互通有无的平台,“开放课堂”搭建教学相长的舞台。

3.鼓励学生标新立异,培养他们的批判精神,变教为导,变学为思,以导达思,促进发展。

4.学生“疯狂”,是因为教育有病。

5.尝试是铸造成功人生的前奏。

6.学生动起来,课堂活起来,效果好起来。

7.课改使人胸怀更开阔,思维更活跃。课堂是学生智慧开启的地方,是学生能力提升的地方,是施展自己才华的地方。

8.每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生,我们就会发现:阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。

9.老师说三句,不如孩子讲一句。想出来不如说出来,说出来不如做出来。

10.给学生一丝温暖,学生将还给老师一个春天。

11.争先恐后,跃跃欲试,生动课堂,活泼个性,精彩展示,陶冶性情。

12.课堂因学生的参与而精彩,教学因学生的发展而提高。

13.“开放课堂”是学生心灵成长的乐园,“创新课堂”是学生智慧不竭的源泉。

14.博学慎思,明辨笃行。

15.以人为本,关爱生命。

16.快乐学习,智能并进,人格健全。为了更好的明天,我们努力着。

17.知识的超市,生命的狂欢。

18.在合作中学习,在学习中合作;在竞争中协作,在协作中竞争。

19.团结协作,勇于创新;展示自我,享受快乐。

20.上课课上尽欢颜,下课课下皆欣然。

21.自发自主方自由,共抓共管促共赢。

22.我无法送给你能力,只能为你提供锻炼的机会;我无法送给你智慧,只能教给你获取知识的方法。

23.退居幕后,敢为人先,默默耕耘,无私奉献,为的是孩子幸福美好的明天。

24.教改为课堂注入了无限的生机与活力,合作为学生提供了广阔的发展空间。

25.人的成长,并不仅仅是知识技能的积累,更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升。

26.用创新点缀人生,用科技放飞理想。

27.学生个体是生理、心理、智力三机制的和谐统一。

28.教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力诱导出来,将生命感和价值感唤醒。

29.不敢轻声语,恐惊读书人。

30.一切为了学生的发展,一切适应学生的发展,一切促进学生的发展。

31.快乐的英语课堂,是孩子成功的殿堂。栽种快乐便是埋下孩子们成功的种子。

32.过积极健康的生活,做有责任的合格公民,此乃思想品德教育的价值所在。

33.教师打开了学生思维的闸门,点燃了学生智慧的火花,激发了学生创新的欲望

34.学会学习最重要的是学会提出问题,只有提出问题才能分析与解决问题,任何创造都是从提出问题开始的,没有问题就不可能有创造。

35.挖掘的是潜力,培养的是勇气,张扬的是个性,奠定的是信心。

36.在动态中探索,在快乐中求知,在情感中展现。

37.课堂上要关注学生心灵的碰撞,智慧火花的迸溅,学生灵感的生发。教育要回归人本,研究人的真谛,掘取人的生命之源。

38.教师不应该专教书,他更重要的责任是教人做人;学生不应该专读书,他更重要的责任是学习人生之道。

39.学生智慧的源泉是无休止的,学生潜能的挖掘更是无穷尽的,相信每一个学生都会成为翱翔于蓝天的雄鹰,只要你不再用羽翼袒护他的弱小。

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