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弘扬正能量的校园情景剧剧本(通用11篇)

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剧本是一种文学形式,是戏剧艺术创作的文本基础。编辑、导演和演员根据剧本表演。 以下是为大家整理的关于弘扬正能量的校园情景剧剧本的文章11篇 ,欢迎品鉴!

第1篇: 弘扬正能量的校园情景剧剧本

  《教育》

  人物:学生甲,学生乙,马哲老师(马),辅导员(辅)

  场景:马哲课上

  (在马克思主义哲学课上,马哲老师正在台上讲的津津有味,而台下两个学生也讲的滔滔不绝)

  马:同学们,世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是可以掌握的!掌握的!。。。。。。

  (老师发现台下两学生只顾讲自己的不听他讲课,于是走向两学生)

  马:我说,你们两个在讲什么啊?来,来,来,讲给我听听。来,你(指一学生)!

  (两学生很尴尬。其中一个红着脸站起来)

  马:(老师拿起杯子问),你来说说这是什么东西啊!?

  甲:这不是一杯子嘛!

  老师:谁告诉你这是杯子啊!我就说这是一个桶,行不行啊?

  甲:谁都知道这是杯子啊?!笑话,怎么是桶呢?

  马:我不是讲了吗!世界是物质的,你可以说它是物质,但不能说他就是杯子。任何物质都是人为它定名的嘛!

  甲:可它就是杯子嘛,那我还说你是桶呢!

  马:什么?什么?你说什么?再说一遍!

  甲:我没说什么!

  马:那我问你怎么一直不听课?从开始一直讲到现在。

  甲:没有啊!我一直认真听呢!

  马:是吗?那我问问你,你说说,一只狗它为什么活着啊?

  甲:啊?狗为什么活着?它不就是为了吃饭活着吗!

  马:那你为什么活着啊?!你是不是也是为了吃饭啊!?那你是不是和狗一样啊!

  甲:老师,你怎么这么讲啊!你怎么骂人啊!

  马:我不是骂你,我只是讲道理给你听嘛!你说你一直讲个不停影响大家,影响我讲课啊!毛主席教导我们要好好学习,天天向上,你这个人怎么理解的啊!

  乙:老师,对不起,刚才他一直在和我讨论反恐的问题,没注意听。

  马:这个同学的觉悟挺高的吗,好的,那你来讲讲,江总书记的“三个代表”是什么?

  乙:三个代表?代表。。。。代表

  马:怎么讲不出来呢?这和我们平时生活是很有关的啊!

  乙:哦,代表,代表我的利益,代表大家的利益,代表江总书记他老人家的利益。

  马:你。。。你。。。孺子不可教也,朽木不可雕也!下课和我到系办去!

  (甲,乙,马下)

  第二幕系主任办公室内

  马:辅导员,这课我没法教了!

  辅:哟,您怎么生这么大气啊?

  马:现在的学生都翻天了!连三个代表是什么都不知道!上课说话还有得是歪理!像这样的学生怎么对得起我们老一辈无产阶级革命家创建的新中-国,怎么对得起党,对得起人民?一点理论知识都没有,你可要好好的教育他们!

  辅:好,好,我会的,你放心吧。

  马:我还要去参加关于人的工作的研讨会,我先走了。(对甲乙)好好检讨!马克思在看着你们的!(下场)

  辅:你们俩个站着干嘛,坐啊。

  甲、乙:哦,谢谢老师。

  辅:知道你们为什么来这吗?

  甲:知道,上课说话。

  乙:但老师讲的也太乏味了,所以我们实在无聊才说话的。

  辅:哦,那你们的意思是不感兴趣的你就可以不听了?!

  甲:我们可没这么说。

  乙:老师这可是你说的。

  辅:哦?好!那我们谈点别的好吧!哎,你们知道NBA最近的赛况吗?

  甲:火箭队终于胜了,姚明25分,12个篮板,6次助攻,帅呆了!

  乙`:什么呀。姚明算什么,奥尼尔还拿了30分呢!他才是篮下的王者。

  甲:那你难道忘了吗?姚明上次还盖了奥尼尔2个帽呢?

  乙;那又怎么样!你要是那么高的个,你也能盖。

  甲:反正我对奥尼尔没兴趣,随你怎么说1

  乙;姚明那样瘦,我才不喜欢呢!你说的与我无关。

  (两人无语,互不理会)

  辅:你们怎么不吵了呢?

  甲:他又不喜欢姚明,讲也白讲。

  乙:他又对奥尼尔没兴趣,讲也是对牛弹琴。

  辅:哦,你们也知道别人没兴趣自己就没积极性讲了,那老师也一样啊。你们不听讲,老师怎么能讲好课呢?你们应该学会互相尊重,只有尊重他人,他人才会尊重你啊!

  (甲、乙对视,惭愧的低下头)

  辅:老师讲课有时会枯燥一些,但他却付出了自己辛勤的劳动啊!对于他的付出,你们应该尊重啊!我们本着以人为本的教育方针,不仅仅是教给你们知识,更重要的是教会你们如何做人。十年树木百年树人,你们将来的成功要靠现在一点一滴的积累啊。而尊重他人是你们首先要学会的。我这样说,你们同意吗?

  甲、乙:老师,我们错了。

  剧终

第2篇: 弘扬正能量的校园情景剧剧本

  《我的未来不是梦》剧本

  开场白:

  (边吃口香糖边听MP3上场,傲慢地说)哈喽!大家好!我是“打名鼎鼎”的吕昌,解释一下,不是“大”,而是因为爱打架被同学们称为“打名鼎鼎”。明白了吧当然,我也是大名鼎鼎的。

  新学期开学了,我可要好好表现表现,你要是问我“怎么表现呀”告诉你吧,有位名人说过“不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫。”我是“不管好学校破学校,我不搅得天下大乱誓不罢休!反正我的未来也没有希望了。而且我家里也不像别的同学那样有的是钱!索性破罐破摔,混呗!

  [第一幕]

  数学课

  [上课铃响]

  同学们进教室,吕昌回座位

  李老师(微笑,手里拿着数学书)同学们,大家好!从今天起我们一起来学习数学,希望同学们能积极发言努力学习,也希望大家能喜欢我。

  吕昌(小声)谁喜欢你呀自做多情

  李晓琳老师(皱了皱眉头)好了,现在我们开始上课。同学们好!

  大家(干净利落)老师好!

  吕昌(慢悠悠)老——师——好——啊!

  大家有的人笑

  李晓琳老师(有点生气,但克制自己)大家请坐,不过,说话要干净利落

  吕昌(轻声)嘿,这老师真好欺负,我要给她个大礼包,哈哈……

  李晓琳老师这堂课我们来学习分数乘法的意义,谁来说一下分数的意义呢

  大家举手,除了吕昌

  李晓琳老师第三排的女生,你来回答一下。先告诉我,你叫什么

  吴芷婧(大大方方)我叫吴芷婧。分数的意义是把单位一平均分成一份或几份,取其中一份或几份的数。

  李晓琳老师好,请坐。

  吕昌(在吴芷婧坐下之前撤走了椅子)

  吴芷婧(坐到了地上)哎呀!好疼!

  吕昌(哈哈大笑)活该,你真笨!

  李晓琳老师(十分气愤,但仍然压制自己)谁干的要诚实。

  吕昌(不说话却笑得更厉害了)

  李晓琳老师(恍然大悟)吴芷婧后面的同学(吕昌),放学留一下,老师有事情找你。

  吕昌(一撇嘴,十分不屑,小声)哼,留下就留下,有什么了不起的

  [下课铃响了]李晓琳老师同学们再见!

  大家老师再见!(吕昌没有张嘴,快步走出了教室)

  [第二幕]

  英语课

  高鹏斌老师(微笑,清了清嗓子)从现在起,我就是你们的英语老师了,也就是English

  teacher,希望大家在以后的学习生活中多和我配合,提高英语成绩。好了,闲话少说,切入正题,今天,我们先来复习几个英语单词,请大家把英语书拿出来。

  吕昌(抿嘴笑了笑,轻声)好啊,看咱俩以后谁治谁!

  高鹏斌老师(大声)请同学门和我一起念,girls!

  大家(整齐)girls!吕昌一直没有出声

  高鹏斌老师bus!

  大家bus!

  高鹏斌老师yes!

  大家yes!

  高鹏斌老师chairs!

  大家chairs!

  高鹏斌老师those!

  大家those!

  高鹏斌老师school!

  大家school!

  高鹏斌老师好了,就到这里,同学们自己练习2分钟,不会可以问,然后都要写音标。2分钟后我检查,开始!

  吕昌(嘟囔)检查什么检查,有那时间多玩会儿好了!算了,我就整整你!(在书上标汉字)

  [2分钟后]高鹏斌老师好了,时间到,同学们不要再练习了,我现在开始检查同学们的朗读和书上的音标书写情况!

  吕昌(捂嘴笑了)哈哈,气不死你才怪!

  高鹏斌老师(检查到吕昌了,十分惊讶,气愤)你,你怎么能这样这可是学习英语最不正确的方式!

  李伟豪(一把抢过了吕昌的书,大声念)girls,狗死!bus,爸死!yes,爷死!

  Chairs,差点死!Those,都死!school,死光了!哈哈哈哈……

  大家大笑,有的拍桌子

  李伟豪老师,这叫中西合璧!!!

  高鹏斌老师(气愤)你太过分了,怎么能这样不认真这可是学习英语最不正确的方式!

  [下课铃响了]高鹏斌老师同学们再见,吕昌放学在教室等我!下课!

  [第三幕]

  大课间

  吕昌在教室里闹,把教室搞得乌烟瘴气,黑板擦、粉笔、书、笔、本、文具盒,都在地上,整个教室乱七八糟。

  赫专研(走进教室看着闹得意犹未尽的吕昌)你这是在干什么啊怎么可以这样这可是我们大家的教室,马上就要上课了,看老师怎么修理你!

  吕昌(趾高气昂)去你的,我爱怎么样就怎么样,你管不着,再说了,谁让你管的多管闲事的家伙,找打是不是别以为我不敢打你,有什么了不起啊不就是优秀生吗又不能把我吃掉,来呀来呀,气死你!(做鬼脸)

  赫专研(脸红)你太过分了,我告诉老师去!(一边说,一边哭了)

  吕昌(幸灾乐祸)你哭什么哭幼稚不幼稚啊还找老师呢,没出息的小不点!哈哈……

  赫专研(更伤心了)你太欺负人了,不讲道理的家伙!

  吕昌(仰天长笑)哈哈,真是谢谢夸奖了,哈哈……(扬长而去)

  [放学后]

  (只有李晓琳老师和吕昌在教室里)

  李晓琳老师(语重心长)吕昌,我想你只是一时好玩,才捉弄吴芷婧,对吧这我能理解,毕竟你们都是孩子,调皮是肯定的,我小时候比你还调皮呢。不过,没有关系,随着年龄的增长,你就会越来越好的,我今天不想批评你,希望你能理解老师的一片苦心,好了,你回家吧,我看你以后的表现!对了,我都听高鹏斌老师说了,别人标音标,你却标汉字,这说明你十分聪明,想到了别人想不到的办法,这一点是好的,但是,你不应该用在学英语上。你聪明,可以用在和同学交流、解题的思路上。老师相信,你同样可以用聪明的头脑学好英语,老师看你以后的表现,可不要让我失望啊!你回家吧,再见!

  吕昌的心灵告白

  老师见我这样,为什么不批评我呢我可是坏学生呀,她们都没有批评我,而是鼓励我,安慰我,为什么这样呢难道,我不是一个坏学生我还能变回从前健康向上、爱学习的吕昌吗可以吗如果可以的话,我会慢慢转变,我会是一个好学生,我要重新让老师和同学们佩服我、信任我。我会慢慢转变的……

  [几天后的晚上最后一节课]

  (李晓琳、高鹏斌两位老师在一起)

  李晓琳老师(喜悦)今天,我们两位老师在一块,是为了表扬一位同学,她就是吕昌同学。她在老师的鼓励与同学们的帮助下,克服了自己的缺点,这大家也是有目共睹的了。她从前并不是优秀的学生。现在可真变了好多呢,同学们也都看到了,对不对

  大家(齐声)对!

  吕昌(脸红了,没有出声)

  高鹏斌老师后天就是大扫除了,希望同学们可以共同努力,完成好学校给咱们的任务,好,放学!

  大家老师再见!(吕昌破天荒张了嘴)

  [两天后的大扫除]

  到处都能见到吕昌卖力的身影

  张晓欢(一边扫地一边说)哎,边亚男,你说,这个吕昌是真的变了吗我不太相信。

  边亚男(停下了手里的活儿)当然是真的啦,她最近变化可实在是不小,我要不是她的同学,还真不敢相信呢!挺佩服她的。要是我,可能真做不到……

  李晓琳老师(对高鹏斌老师笑着说)我们成功了,他真的变了很多呢!

  高鹏斌老师是啊,咱们班又多了一个好学生……

  [第四幕]

  班会

  主持人谁能上来给大家表演节目呀自愿,都可以上来表演。

  吕昌(举起了手)

  大家惊讶,小声议论

  吕昌我有话跟老师和同学们说

  大家鼓掌

  吕昌以前,我是一个坏学生,没有人肯相信我,也没有人和我交朋友,所以,我就逐渐放弃了自己的未来,感觉我的未来就像一个遥不可及的梦。可是,这些天来,我感觉到,老师们并没有嫌弃我,同学们对我很热情,总之,我要给两位老师,还有曾经被我欺负的同学们鞠上一躬。(90度鞠躬)

  大家更加热烈鼓掌

  两位老师(感动)吕昌,老师们都相信你,你会是一个最棒的学生。不管是现在,还是将来,你的未来都不是梦!

  大家对,我们的未来都不是梦!

  结尾《我的未来不是梦》音乐响起,所有演员上场齐唱。

第3篇: 弘扬正能量的校园情景剧剧本

  《给我们一个希望》

  时间:现代

  地点:山里的一间破旧的小教室

  人物:贝贝水稻刀子

  (教室里空无一人,只有贝贝一个人拿着粉笔在黑板上胡乱涂鸦)

  贝贝:(自言自语)偏心,偏心!偏心……(对着黑板不禁小声啜泣起来)

  (水稻和刀子悄声在门口发现了她,偷望着)

  刀子:(装出老师的声音)张贝贝,放学了还不回家在这干什么?

  贝贝:啊?(猛得一惊,赶紧擦干脸上的泪水)老师,我……(发觉教室里没有人,便向门口移动)

  刀子:(猛得跳出)哈!

  贝贝:啊!臭刀子,烂刀子,又这样吓我!(追打起来)别跑!

  刀子:哈哈,好了好了,我勇于认错还不行啊?别打了……喂,死水稻,救我啊!

  水稻:你活该!谁让你使坏心眼吓她的?你又不是不知道咱贝贝天不怕地不怕,就怕她老师!

  刀子:啊!张贝贝,你要是再打我就不教你写作文了!

  (贝贝立刻住了手)

  水稻:贝贝,别理他。人都走了,你怎么还一个人在这儿?我们一看你没回家就往这跑了,没想到还真逮到你了。

  刀子:对了,你刚一个人在这自言自语些什么啊?像个白痴一样!

  贝贝:你才白痴,(重又想到刚才的伤心事)老师偏心,小佳的作文都没我写的好,但她的分数比我还高。不就是因为她爸爸是村长吗?偏心,坏蛋!

  水稻:你胡说什么?不懂事的丫头!

  贝贝:我怎么胡说了,这就是事实嘛!你懂什么?成天就会种水稻,什么都不懂。

  水稻:我是什么都不懂,我没读过书,不知道怎么写作文,也不知道分数高低有什么用,但我至少知道什么话该说什么话不该说!再说……种水稻怎么了?那个袁伯伯不是还靠研究水稻出名的吗?

  (沉默下来)

  刀子:(对水稻)原来袁隆平是研究你出名的啊?那从今天起我倒要好好研究研究你了,哈哈……(对贝贝)我看你以后就叫白贝贝行了,不就是分数吗?来,把作文拿来,我给你加几分。(看两个人还是不说话)哎,没劲,你们就以这样的方式欢送我啊?

  贝贝:对了,你什么时候走?

  刀子:快啦,都准备好了,就这两天了吧,我不管这些事,都看我妈安排了。

  贝贝:你真好,可以去城里念书,城里还有图书馆,里面什么样的书都有,又不要钱,这样就可以带上饭一直呆在里面不出来了。

  刀子:你以为我是你啊?我在那呆上三年说不定都不知道那鬼地方在哪呢。

  贝贝:你……

  刀子:好啦,好啦,我知道,我一定用功刻苦,珍惜这种难得的机会,发奋图强,做祖国未来的有用栋梁!

  水稻:祝你早日成为栋梁,我只要能是棵坚实的水稻就行了。

  贝贝:水稻,你现在就是最棒最强健的水稻了,刚刚是我不好,对不起啊!]

  水稻:呵呵,没什么,能跟你们这些有文化又懂那么多的人成为朋友,我真的很高兴。刀子,要来看我们啊。

  贝贝:刀子,我们三个人好象还从来没缺过,现在你要走了,我们两个可高兴了,呵呵,一点都没舍不得,你到了城里的学校记得好好读书,把我们俩的那份也一块儿学来,呵呵……然后,把学到的东西写到信里,寄给我们!

  刀子:(有点想哭)知道了知道了,唧唧喳喳的,比我妈还罗嗦。(转过身去)

  水稻:刀子…….

  刀子:(转回身,低头拉起他们的手就走)走,带你们去个地方。

  (转成了学校后面的小山坡上)

  刀子:(气喘吁吁)来,来喊几声,来个约定,想个口号什么的。

  水稻:和谁的约定?

  贝贝:和未来的约定!

  刀子:对!和未来的约定!(对着山下,大喊)我,刀子,要成为全城第一把刀!我要成为最最出色的外科医生!我一定可以!

  贝贝:我,张贝贝,要成为一个好作家,写好多好多山里的故事,把希望带进山里,我也一定可以!

  水稻:我,我……

  刀子:来啊,水稻,你也可以的,大声喊出来!

  贝贝:水稻,我相信你!

  水稻:啊——我,水稻,要为山里人研制出最好的水稻,和袁伯伯一样,做山里人的希望!我可以!

  刀子:哈哈,好样的,来,跟我喊,只要我足够努力!

  两人:只要我足够努力!

  刀子:没有什么不可以!

  两人:没有什么不可以!

  (三人拉着手迎着大风,对着山下发出心底最真的誓言)

  贝贝:(独白)时间过得好快啊,还有两天就是你离开的第二年了,刀子,我和水稻都很好,就是很想你。经过了那么长时间该和同学老师相处惯了吧?呵呵,真羡慕你,要好好加油,我们等着你,等你和希望一起回来。记得我们的约定:只要我足够努力,没有什么不可以!只要我足够努力!

  时间:两年后

  地点人物均同上

  (空荡荡的教室里只有水稻一个坐在那看着黑板发呆)

  刀子:稻稻!(冲上前去,猛得抱住)啊!想死我了,咱稻稻可真是一点都没变!

  水稻:哈哈,你不还跟以前一样,没个正经。

  刀子:怎能叫不正经?那就大自然特有的真实奔放,城里人想有还没有呢。

  水稻:这两年你是一次都没回来,还以为这次见到你会有什么大改变呢,怎么也没染回点城里人的气质啊?

  刀子:喂,怎么一来就数落我?我给你寄的校服呢?不是在信里说要你今天穿上的吗?看我的!(指指身上的校服)

  水稻:好看,呵呵,我没舍得穿,挂在家里呢。

  刀子:你呀!婆婆妈妈,我可是特意多买了两套的,一件给了你,另一件给了贝贝,都被我们班同学笑话死了,说我买了女生的校服回家偷着穿。对了,贝贝呢?怎么还没来?这蜗牛本性我看是够呛了,走,去她家。

  水稻:(拦下刀子)刀子,先……先不急,她会来的,咱俩先聊聊吧。

  刀子:搞什么啊?说过三个人一个不准少的,真是的!

  水稻:你这脾气倒也变大了,说不定她家里有事耽误了,或者是……她,她正在打扮,一会一定就来了。

  刀子:我也不是发脾气,就是真的挺想她,好,就在这大本营等吧,等她来了我可要好好教训教训她,这两年,她给我写了这么一大叠信,(用了个很多的手势)可一开始那几封字还写的挺不错的,到了后面简直拿不出一封象样的了,不是错别字就是东倒西歪的,比看天书还难懂!还想当作家呢,真不象话!

  水稻:她已经很不容易了……

  刀子:你可别护着她,这种字三岁的小孩都写的比她清楚!这不是在应付我吗?

  水稻:她……

  刀子:(并未察觉他的异常)这次回来,我,我不想回去了。

  水稻:什么?不回去了?

  刀子:恩,不想念了,太累了,城里人不像山里人那么简单,相处起来好累,而且一个个学习都好,又多才多艺的。根本没法跟的上。

  水稻:不想念了?你开什么玩笑?我不听你那些大道理,不行,你必须要念下去,难道你就准备窝在这个山里?

  刀子:山里有什么不好的?而且,还可以和你们在一起。

  水稻:我告诉你,你想都别想!你必须回学校去!

  刀子:(从未见水稻如此气愤过)水稻,你怎么了?我回山里怎么了?你们都为山里做事,我就不可以了?

  水稻:你要成为的是个医生,在山里能学到什么本事?

  刀子:那我就不当医生了,我也和你一样研究庄稼什么的。

  水稻:刀子!你给我听着,你要是再说这种话,我就当没你这个朋友!

  刀子:你简直莫名其妙!我去哪里,学不学医,你紧张个什么劲?你就这么看不起山里,别忘了你们还是山里出生山里长大的呢?城市对你就那么重要?

  水稻:你……

  刀子:我怎么了?如果你觉得我说的都不对,那你说啊,你说为什么?

  水稻:因为……

  刀子:因为什么?说啊!

  水稻:因为贝贝!

  刀子:贝贝?贝贝怎么了?

  水稻:贝贝……她一直很希望你能在城里学到东西,将来能成为好医生,你知道的……

  刀子:水稻,你别瞒我了,告诉我,贝贝怎么了?她怎么还没来?

  水稻:她……她,她瞎了,看不见了。

  刀子:什么?(默然,猛得回过神来)你别耍我!你要是敢跟我开这种玩笑,我一定揍你!(一把拽过他的衣领,大吼)你信不信?

  水稻:我没骗你,我瞒不住你……(感觉到刀子的手渐渐松了)那天她从田里回来,天下起了大雨,她拼命地跑,不小心拌在了一块石头上,整个人就滚到山下去了,等我们找到她的时候,她已经昏过去了,等了三天,她终于醒了,可是,看不见了……(平静地说完却忍不住啜泣起来)但她很快就振作起来了,她还是每天坚持给你写信,怕你没有她的消息会乱想,怕你学习上会分心,她就这样给你写信,写了一年了……

  刀子:(不可置信得自语着)为什么不告诉我,(大吼)为什么不告诉我?

  水稻:她都看不见了还坚持给你写信,你说她怎么会让我们告诉你?你给他写的信都是请徐老师给她念的,她根本不知道你今天会回来,我没办法告诉她……

  刀子:我这个白痴,我这个白痴……

  水稻:家里没有钱,山里也没有这个条件给她治疗,刀子,你不是要成为最最出色的外科医生吗?不要放弃,一定不能放弃……就算为了贝贝的眼睛,你也不能放弃,她总说,她要坚持到你成功的那天,只要你成功了,她的光明也就回来了。刀子,她等得了,等得了的,你不能放弃……

  (刀子从包里拿出那一叠信,看着歪歪扭扭的字迹,说不出一句话来。只是一片沉静)

  贝贝:(在离教室有段距离的地方)水稻,水稻,在吗?水稻!

  水稻:(猛然惊醒)她怎么来了?刀子,你别出声,会吓到她的。

  (刀子猛然站了起来,只是静静地站在一边,极力抑制住复杂的心情,等待着贝贝的出现,心跳越来越快,桌上的信撒在了地上,一地都是。)

  (在他们眼前出现的是一身蓝白校服的贝贝,摸索着向前走着)

  水稻:(回过神来)贝贝,我在,你小心点。(拉住她的手)你怎么来了?

  贝贝:你在怎么都不出声啊?我刚去了你家,阿姨说你来这了,我就来啦,呵呵,你快看,刀子给我寄的校服,好看吗?我穿上它第一个就想到给你看了。刀子说,城市学校里的女孩都这么穿,我穿着……是不是不好看?

  水稻:好看,好看,真好看,比任何一个女孩穿着都好看!

  贝贝:真的吗?

  水稻:恩,真的,不骗人。

  贝贝:呵呵,那你呢?(伸手去摸)你怎么没穿?

  水稻:我……我不舍得穿。

  贝贝:呵呵,要是让刀子知道了,又要骂你婆婆妈妈了。对了,水稻,帮我绑两个辫子吧,我看不见。

  水稻:好——(正欲上前,却被一旁的刀子拦下了,他明白了刀子的意思,留在了一边)

  (刀子把贝贝按在椅子上,站在她身后,为她编着辫子)

  贝贝:刀子说,在学校里老师是不允许学生披头散发的,一定要绑起来,这样才像个学生的样子。不能让妈妈看到我这个样子,她又会伤心了。但如果我这个样子站到刀子旁边他肯定认不出我来,呵呵。

  (猛得感觉到刀子双手的颤动)水稻,你怎么了?怎么在发抖?

  (绑完后,刀子背过身去)

  水稻:我没事,绑好了。

  贝贝:呵呵,如果有个相机就好了,就能拍下我现在的样子给刀子看了。(突然沉静下来,朝着黑板走去,拿起粉笔写下一行字:只要我足够努力,没有什么不可以)水稻,我好想刀子!

  水稻:贝贝,你别灰心,总有一天你会看到他的。

  贝贝:你忘啦,刀子会成为最出色的外科医生,他就能把我的眼睛治好了,而你是水稻专家,我就能一辈子不愁没饭吃了,哈哈,真好!(脚碰到了地上的信,立刻蹲下,捡了起来)是信,信!

  刀子:贝贝,我,我是……刀子,我回来了。

  贝贝:(手里的信掉在了地上)刀……刀子?(伸手摸到了刀子的脸)

  刀子:是,是我。

  贝贝:可惜,我看不见你……

  (刀子,拉过贝贝,用身体整个托起了她,背着她向外跑去)

  刀子:你一定会看见的!

  (刀子背着贝贝,奔上了那个小山坡,水稻紧跟其后)

  刀子:(气喘吁吁,却努力让自己平静下来)贝贝,你看见了吗?

  贝贝:(大喊)我看见了!我看见了!我看见了对面的山,对面的树,还看到山底下的人,还有天上飞的鸟!

  刀子:(大吼)我,刀子,要成为最出色的医生,为张贝贝治好眼睛,我要让她看清这个世界!

  水稻:(大吼)我,水稻,要成为最棒的农业专家,让张贝贝一辈子都能吃上最好的大米!

  贝贝:(从刀子的背上下来,带着泪大吼)我张贝贝,一定要坚强振作,要成为作家……最棒的作家,为我最好的两个朋友写出最好的希望!

  刀子:来,(大喊)只要我们努力!

  水稻:(大喊)只要我们努力!

  (他们等待着贝贝的回答,而贝贝只是站在中间没有回话)

  两人:(又一次大喊)只要我们足够努力!

  贝贝:(大喊)没有什么不可以!

  (终于,三个人紧紧团抱在一起)

  (完)

第4篇: 弘扬正能量的校园情景剧剧本

  《教育》

  人物学生甲,学生乙,马哲老师(马),辅导员(辅)

  场景马哲课上

  (在马克思主义哲学课上,马哲老师正在台上讲的津津有味,而台下两个学生也讲的滔滔不绝)

  马同学们,世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是可以掌握的!掌握的!。。。。。。

  (老师发现台下两学生只顾讲自己的不听他讲课,于是走向两学生)

  马我说,你们两个在讲什么啊来,来,来,讲给我听听。来,你(指一学生)!

  (两学生很尴尬。其中一个红着脸站起来)

  马(老师拿起杯子问),你来说说这是什么东西啊!

  甲这不是一杯子嘛!

  老师谁告诉你这是杯子啊!我就说这是一个桶,行不行啊

  甲谁都知道这是杯子啊!笑话,怎么是桶呢

  马我不是讲了吗!世界是物质的,你可以说它是物质,但不能说他就是杯子。任何物质都是人为它定名的嘛!

  甲可它就是杯子嘛,那我还说你是桶呢!

  马什么什么你说什么再说一遍!

  甲我没说什么!

  马那我问你怎么一直不听课从开始一直讲到现在。

  甲没有啊!我一直认真听呢!

  马是吗那我问问你,你说说,一只狗它为什么活着啊

  甲啊狗为什么活着它不就是为了吃饭活着吗!

  马那你为什么活着啊!你是不是也是为了吃饭啊!那你是不是和狗一样啊!

  甲老师,你怎么这么讲啊!你怎么骂人啊!

  马我不是骂你,我只是讲道理给你听嘛!你说你一直讲个不停影响大家,影响我讲课啊!毛主席教导我们要好好学习,天天向上,你这个人怎么理解的啊!

  乙老师,对不起,刚才他一直在和我讨论反恐的问题,没注意听。

  马这个同学的觉悟挺高的吗,好的,那你来讲讲,江总书记的“三个代表”是什么

  乙三个代表代表。。。。代表

  马怎么讲不出来呢这和我们平时生活是很有关的啊!

  乙哦,代表,代表我的利益,代表大家的利益,代表江总书记他老人家的利益。

  马你。。。你。。。孺子不可教也,朽木不可雕也!下课和我到系办去!

  (甲,乙,马下)

  第二幕系主任办公室内

  马辅导员,这课我没法教了!

  辅哟,您怎么生这么大气啊

  马现在的学生都翻天了!连三个代表是什么都不知道!上课说话还有得是歪理!像这样的学生怎么对得起我们老一辈无产阶级革命家创建的新中-国,怎么对得起党,对得起人民一点理论知识都没有,你可要好好的教育他们!

  辅好,好,我会的,你放心吧。

  马我还要去参加关于人的工作的研讨会,我先走了。(对甲乙)好好检讨!马克思在看着你们的!(下场)

  辅你们俩个站着干嘛,坐啊。

  甲、乙哦,谢谢老师。

  辅知道你们为什么来这吗

  甲知道,上课说话。

  乙但老师讲的也太乏味了,所以我们实在无聊才说话的。

  辅哦,那你们的意思是不感兴趣的你就可以不听了!

  甲我们可没这么说。

  乙老师这可是你说的。

  辅哦好!那我们谈点别的好吧!哎,你们知道NBA最近的赛况吗

  甲火箭队终于胜了,姚明25分,12个篮板,6次助攻,帅呆了!

  乙`什么呀。姚明算什么,奥尼尔还拿了30分呢!他才是篮下的王者。

  甲那你难道忘了吗姚明上次还盖了奥尼尔2个帽呢

  乙;那又怎么样!你要是那么高的个,你也能盖。

  甲反正我对奥尼尔没兴趣,随你怎么说1

  乙;姚明那样瘦,我才不喜欢呢!你说的与我无关。

  (两人无语,互不理会)

  辅你们怎么不吵了呢

  甲他又不喜欢姚明,讲也白讲。

  乙他又对奥尼尔没兴趣,讲也是对牛弹琴。

  辅哦,你们也知道别人没兴趣自己就没积极性讲了,那老师也一样啊。你们不听讲,老师怎么能讲好课呢你们应该学会互相尊重,只有尊重他人,他人才会尊重你啊!

  (甲、乙对视,惭愧的低下头)

  辅老师讲课有时会枯燥一些,但他却付出了自己辛勤的劳动啊!对于他的付出,你们应该尊重啊!我们本着以人为本的教育方针,不仅仅是教给你们知识,更重要的是教会你们如何做人。十年树木百年树人,你们将来的成功要靠现在一点一滴的积累啊。而尊重他人是你们首先要学会的。我这样说,你们同意吗

  甲、乙老师,我们错了。

  剧终

第5篇: 弘扬正能量的校园情景剧剧本

  道具准备:小黑板一个、帽子一个、眼镜一副、桌子两张

  人物:解说员、老师、学生三个(甲——文静优雅,学习认真,严谨;乙——调皮捣蛋、典型的空想主义者,只说不做;丙——学校里面的“小混混”,没有奋斗目标,在学校度日如年;)

  旁白:这是西阳中学八年级的一个班,接下来即将开始张老师的一堂语文课,我们一起来看他们班这些可爱的学生们。

  甲:在课前正在埋头预习课本,显得认真而从容。

  乙:如果真的有一天,我的老爸给我很多钱,如果真的有一天,我的宝马,跑在平凉的大路上……(斜坐在课桌上,唱)

  丙:行了行了,就你这小样,还想有很多钱,还想有跑车,简直是痴人做梦,(带着鄙视的眼神说),还是老古人说的好啊,龙生龙,凤生凤,老鼠生的儿子会打洞呀。

  乙:你说啥,你怎么骂人呢,是不是欠揍呀,(起身,用手去拉丙的领口)

  甲:你们能不能别吵了,一天叽叽喳喳的烦不烦人那,(很生气的样子)。你说你们两个,一个是白日做梦,一个是稀里糊涂的,也不知道一天趁着现在美好的时光,多学点东西,去追求一个好的未来,只说不做能出息吗?没有理想,度日如年的在学校能有出息吗,你们出息啦,太阳会从西边升起来,东边落下去?(意味深长的说,并用手从东边划过到西边)

  乙:东方红,太阳升,咱班出来个李富翁,他为自己谋幸福啊,一天过得好自在,他为别人造噪音啊,影响他人不理睬5人搞笑校园励志搞笑话剧剧本《今天和明天》5人搞笑校园励志搞笑话剧剧本《今天和明天》。(自己编调子,唱出来)

  丙:我呀,没有甲那么优秀的成绩,当然也更没有乙的傻样(起身,用手点着乙的头),我的生活是……

  乙,甲一起唱:世上只有周公好,有周公的孩子睡得好啊,睡--得--好!

  旁白:叮铃铃,叮铃铃,上课的铃声响起。

  老师精神焕发地走进了教师。(戴一副眼镜)

  三位学生起立喊老师好(三位抑扬顿挫,错位喊),老师说同学们好,请坐。

  老师领读:学而时习之,不亦说乎;行有余力,则以学文;敏而好学,不耻下问;知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

  甲:认真跟读;乙:头埋在桌子下偷偷玩手机;丙:俯首桌子,睡得呼呼

  (伴有轻微的呼噜声)

  张老师:乙

  乙:哦,仓促起立

  老师:我看过这样一幅漫画,一只老鼠,将自己的尾巴接到电脑上,人家就兴奋地大喊自己与国际互联网接轨啦,因为人家当了鼠标。你是用什么和人家接轨啊?

  乙:………………(低头不语)

  老师:还是咱们的丙同学好啊,你们看看人家,两耳不闻课堂语,一心只读周公梦啊5人搞笑校园励志搞笑话剧剧本《今天和明天》话剧剧本。

  旁白:初中时代是多么美好啊,这里充满了欢乐,充满了我们羞涩的回忆,这也正就是我们的今天呀,有人说,少壮不努力,老大徒伤悲啊。那么接下来请让我们一起走进他们的明天!时光飞逝,转眼又是一个十年,十年后……

  甲:在初中时我刻苦学习,终于考上了平凉一中,又考上中南大学,毕业后,现在到一家很大很大的公司上班,有宝马开,有别墅住,生活还算可以;

  乙:唉,我爸当初没有给了我很多钱,现如今啊,我再也没有做过白日梦,因为白天我都是开着自己的拖拉机,耕田种地,为祖国修理出一块平整的土地是我义不容辞的责任。

  丙:等我一觉睡醒,老师不见了,周公不见了,只有我找不到方向的迷茫!

  甲,乙,丙:世上没有后悔药,只有好好把握我们的今天,才能更好地拥有明天的美好生活!让我们一起努力吧!(一起大声说)

  鞠躬,退下。

第6篇: 弘扬正能量的校园情景剧剧本

  中小学正能量校园小品剧本《爱我校园》

  (全班同学就坐,班长在讲台上宣布事情)

  班长同学们,现在学校正在组织“爱我校园”的活动,要求每个班自己组织一次有意义的活动。咱们班的学习委员提议打扫卫生。一来,是因为这个比较简单,大家都会,二来,这样能够切实的改善校园卫生,对大家都有好处。同时,我们还要对保持良好的校园环境的重要性进行宣传!

  A同学(东北话)又是学习委员出的馊主意吧你咋这样呢一点创意也没有。

  B同学(南方口音)就是啊,想出这种主意,猪脑啊

  学习委员那你们怎么不想啊

  A让我们想那还选你当学习委员干啥啊

  班长看来大家意见很多啊!那你们说说你们有什么想法……

  (全班安静,等待片刻)

  班长一让你们说话就哑巴,没出息样儿!有没有人说话倒是吱一声啊

  全班吱――――

  班长既然大家都没有话说,那就这么定了。我现在开始分配任务。A,你带一组同学负责打扫教室。

  A所有的教室你这不是要我命呢吗

  班长那好吧,你不愿意干是吧那就刷厕所吧,这个你应该喜欢。便宜你一下,让你扫女厕。

  A算了,我还是扫教室吧!

  班长B,你带一组同学去打扫食堂到教学楼的这条马路,其实路上也不是很脏,每天都有人打扫的,只是这样我们能体会一下人家的辛苦,以后才会珍惜别人的劳动成果,对吧

  B对,对,太对了。那你怎么不干啊

  班长我我还有更重要的工作。C,你那一组负责发一些传单,来宣传一下保护校园环境的重要性。

  C哈哈,班长就是对我好,这个我喜欢(向AB作鬼脸)。传单吗多少份

  班长也没多少,就一万多份!

  (全班狂笑)

  班长好了,大家开始干吧。(全班沉默)你看你们的样儿,一点朝气也没有,毛主席说过,咱们是早上八九点钟的太阳。看看你们,日食啦

  A:班长大人,你给我们都分配了任务,你自己干什么

  班长我你问我吗这个,我的任务相当艰巨啊,我的任务就是在你们劳动的时候,在你们的身边支持你们,赞美你们,歌颂你们,我,就是你们的动力啊!

  全班到垃圾去!

  B顺便把自己也倒掉啊!

  (大家开始劳动)

  (A拿起黑板擦)

  A这怎么相声小品剧本网回事啊用完了也不知道把上面的灰弄干净,那么没素质呢(一边说,一边把黑板擦在窗台上敲打)

  (楼下传来声音)哇塞,2007年的第一场雪,比以往来的更早一些。

  (D同学在擦玻璃,踩在E刚擦过的桌子上)

  E我一直以为你是个白痴,可是我错了,你不是。你竟然是个傻子。没看见我刚擦过的桌子吗就你那双脚,也配踩

  D怎么不配,我可穿的是耐克!这年代,名牌就是身份的象征,懂吗踩你的桌子是给你面子,你应该感到光荣。一会再擦一遍。要以服务人民为荣!

  E(狠瞪D一眼)没道德!

  (B正带着一组人扫马路,非常卖力。C带了同学们发传单)

  C(边跑边跳,边把传单往地上扔,口中念念有词)环境搞不好,小命就难保!环境搞不好,小命就难保……

  D诶诶诶,你怎么乱扔垃圾啊

  C垃圾这怎么是垃圾呢这是我们的传单啊!班长布置的任务,完不成没脸见人啊!

  D那你也不能这样啊,我们刚打扫干净的,你就乱扔……

  C嘿嘿,这个跟我没有关系,我只负责完成我的任务!再说了,校园里到处都有发传单的,也不止我们几个人,你管得过来吗算了,差不多就行了,别太认真啊!

  D没素质

  (此时一陌生人人从旁边走过,随地吐了一口痰)

  C同学,你怎么随地吐痰啊太恶心了!

  陌生人啊对不起啊!嘿嘿,没注意你在这,要看见你们,我就不吐了!嘿嘿不好意思,下次不会了!

  C那你得把它弄干净啊!

  陌生人(瞪大眼睛)这,这,弄干净这怎么弄啊多恶心啊

  C:知道恶心了那你刚才……

  陌生人得得得,咱不能在女生面前丢脸不是。(用脚在地上一蹭)

  C就这样这,你得用纸擦干净!

  陌生人没事儿,别那么认真了,这个,一会就看不出来了!(边说,边逃跑了)

  音乐响起(歌曲Healtheworld)

  (演员全部上场,轮流说台词)

  在你忙于自己的工作的同时,也关心一下别人的劳动。

  在你发现别人的不道德行为时,也审视一下自己的行为

  在别人指出你的缺点时,请虚心听取

  改正一个习惯也许不太容易,为了自己也为了他人,请改道陋习

  语言的美丽也是一种道德,尊重他人是道德的基础

  …………

  (剧终)

第7篇: 弘扬正能量的校园情景剧剧本

  《我的未来不是梦》剧本

  开场白:

  (边吃口香糖边听MP3上场,傲慢地说)哈喽!大家好!我是“打名鼎鼎”的吕昌,解释一下,不是“大”,而是因为爱打架被同学们称为“打名鼎鼎”。明白了吧?当然,我也是大名鼎鼎的。

  新学期开学了,我可要好好表现表现,你要是问我:“怎么表现呀?”告诉你吧,有位名人说过:“不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫。”我是:“不管好学校破学校,我不搅得天下大乱誓不罢休!反正我的未来也没有希望了。而且我家里也不像别的同学那样有的是钱!索性破罐破摔,混呗!

  [第一幕]

  数学课

  [上课铃响]

  同学们进教室,吕昌回座位

  李老师:(微笑,手里拿着数学书)同学们,大家好!从今天起我们一起来学习数学,希望同学们能积极发言努力学习,也希望大家能喜欢我。

  吕昌:(小声)谁喜欢你呀?自做多情

  李晓琳老师:(皱了皱眉头)好了,现在我们开始上课。同学们好!

  大家:(干净利落)老师好!

  吕昌:(慢悠悠)老——师——好——啊!

  大家:有的人笑

  李晓琳老师:(有点生气,但克制自己)大家请坐,不过,说话要干净利落

  吕昌:(轻声)嘿,这老师真好欺负,我要给她个大礼包,哈哈……

  李晓琳老师:这堂课我们来学习分数乘法的意义,谁来说一下分数的意义呢?

  大家:举手,除了吕昌

  李晓琳老师:第三排的女生,你来回答一下。先告诉我,你叫什么?

  吴芷婧:(大大方方)我叫吴芷婧。分数的意义是把单位一平均分成一份或几份,取其中一份或几份的数。

  李晓琳老师:好,请坐。

  吕昌:(在吴芷婧坐下之前撤走了椅子)

  吴芷婧:(坐到了地上)哎呀!好疼!

  吕昌:(哈哈大笑)活该,你真笨!

  李晓琳老师:(十分气愤,但仍然压制自己)谁干的?要诚实。

  吕昌:(不说话却笑得更厉害了)

  李晓琳老师:(恍然大悟)吴芷婧后面的同学(吕昌),放学留一下,老师有事情找你。

  吕昌:(一撇嘴,十分不屑,小声)哼,留下就留下,有什么了不起的?

  [下课铃响了]李晓琳老师:同学们再见!

  大家:老师再见!(吕昌没有张嘴,快步走出了教室)

  [第二幕]

  英语课

  高鹏斌老师:(微笑,清了清嗓子)从现在起,我就是你们的英语老师了,也就是English

  teacher,希望大家在以后的学习生活中多和我配合,提高英语成绩。好了,闲话少说,切入正题,今天,我们先来复习几个英语单词,请大家把英语书拿出来。

  吕昌:(抿嘴笑了笑,轻声)好啊,看咱俩以后谁治谁!

  高鹏斌老师:(大声)请同学门和我一起念,girls!

  大家:(整齐)girls!吕昌一直没有出声

  高鹏斌老师:bus!

  大家:bus!

  高鹏斌老师:yes!

  大家:yes!

  高鹏斌老师:chairs!

  大家:chairs!

  高鹏斌老师:those!

  大家:those!

  高鹏斌老师:school!

  大家:school!

  高鹏斌老师:好了,就到这里,同学们自己练习2分钟,不会可以问,然后都要写音标。2分钟后我检查,开始!

  吕昌:(嘟囔)检查什么检查,有那时间多玩会儿好了!算了,我就整整你!(在书上标汉字)

  [2分钟后]高鹏斌老师:好了,时间到,同学们不要再练习了,我现在开始检查同学们的朗读和书上的音标书写情况!

  吕昌:(捂嘴笑了)哈哈,气不死你才怪!

  高鹏斌老师(检查到吕昌了,十分惊讶,气愤)你,你怎么能这样?这可是学习英语最不正确的方式!

  李伟豪:(一把抢过了吕昌的书,大声念)girls,狗死!bus,爸死!yes,爷死!

  Chairs,差点死!Those,都死!school,死光了!哈哈哈哈……

  大家:大笑,有的拍桌子

  李伟豪:老师,这叫中西合璧!!!

  高鹏斌老师:(气愤)你太过分了,怎么能这样不认真?这可是学习英语最不正确的方式!

  [下课铃响了]高鹏斌老师:同学们再见,吕昌放学在教室等我!下课!

  [第三幕]

  大课间

  吕昌在教室里闹,把教室搞得乌烟瘴气,黑板擦、粉笔、书、笔、本、文具盒,都在地上,整个教室乱七八糟。

  赫专研:(走进教室看着闹得意犹未尽的吕昌)你这是在干什么啊?怎么可以这样?这可是我们大家的教室,马上就要上课了,看老师怎么修理你!

  吕昌:(趾高气昂)去你的,我爱怎么样就怎么样,你管不着,再说了,谁让你管的?多管闲事的家伙,找打是不是?别以为我不敢打你,有什么了不起啊?不就是优秀生吗?又不能把我吃掉,来呀来呀,气死你!(做鬼脸)

  赫专研:(脸红)你太过分了,我告诉老师去!(一边说,一边哭了)

  吕昌:(幸灾乐祸)你哭什么哭?幼稚不幼稚啊?还找老师呢,没出息的小不点!哈哈……

  赫专研:(更伤心了)你太欺负人了,不讲道理的家伙!

  吕昌:(仰天长笑)哈哈,真是谢谢夸奖了,哈哈……(扬长而去)

  [放学后]

  (只有李晓琳老师和吕昌在教室里)

  李晓琳老师:(语重心长)吕昌,我想你只是一时好玩,才捉弄吴芷婧,对吧?这我能理解,毕竟你们都是孩子,调皮是肯定的,我小时候比你还调皮呢。不过,没有关系,随着年龄的增长,你就会越来越好的,我今天不想批评你,希望你能理解老师的一片苦心,好了,你回家吧,我看你以后的表现!对了,我都听高鹏斌老师说了,别人标音标,你却标汉字,这说明你十分聪明,想到了别人想不到的办法,这一点是好的,但是,你不应该用在学英语上。你聪明,可以用在和同学交流、解题的思路上。老师相信,你同样可以用聪明的头脑学好英语,老师看你以后的表现,可不要让我失望啊!你回家吧,再见!

  吕昌的心灵告白:

  老师见我这样,为什么不批评我呢?我可是坏学生呀,她们都没有批评我,而是鼓励我,安慰我,为什么这样呢?难道,我不是一个坏学生?我还能变回从前健康向上、爱学习的吕昌吗?可以吗?如果可以的话,我会慢慢转变,我会是一个好学生,我要重新让老师和同学们佩服我、信任我。我会慢慢转变的……

  [几天后的晚上最后一节课]

  (李晓琳、高鹏斌两位老师在一起)

  李晓琳老师(喜悦)今天,我们两位老师在一块,是为了表扬一位同学,她就是吕昌同学。她在老师的鼓励与同学们的帮助下,克服了自己的缺点,这大家也是有目共睹的了。她从前并不是优秀的学生。现在可真变了好多呢,同学们也都看到了,对不对?

  大家:(齐声)对!

  吕昌:(脸红了,没有出声)

  高鹏斌老师:后天就是大扫除了,希望同学们可以共同努力,完成好学校给咱们的任务,好,放学!

  大家:老师再见!(吕昌破天荒张了嘴)

  [两天后的大扫除]

  到处都能见到吕昌卖力的身影

  张晓欢:(一边扫地一边说)哎,边亚男,你说,这个吕昌是真的变了吗?我不太相信。

  边亚男:(停下了手里的活儿)当然是真的啦,她最近变化可实在是不小,我要不是她的同学,还真不敢相信呢!挺佩服她的。要是我,可能真做不到……

  李晓琳老师:(对高鹏斌老师笑着说)我们成功了,他真的变了很多呢!

  高鹏斌老师:是啊,咱们班又多了一个好学生……

  [第四幕]

  班会

  主持人:谁能上来给大家表演节目呀?自愿,都可以上来表演。

  吕昌:(举起了手)

  大家:惊讶,小声议论

  吕昌:我有话跟老师和同学们说

  大家:鼓掌

  吕昌:以前,我是一个坏学生,没有人肯相信我,也没有人和我交朋友,所以,我就逐渐放弃了自己的未来,感觉我的未来就像一个遥不可及的梦。可是,这些天来,我感觉到,老师们并没有嫌弃我,同学们对我很热情,总之,我要给两位老师,还有曾经被我欺负的同学们鞠上一躬。(90度鞠躬)

  大家:更加热烈鼓掌

  两位老师:(感动)吕昌,老师们都相信你,你会是一个最棒的学生。不管是现在,还是将来,你的未来都不是梦!

  大家:对,我们的未来都不是梦!

  结尾:《我的未来不是梦》音乐响起,所有演员上场齐唱。

第8篇: 弘扬正能量的校园情景剧剧本

  《教育》

  人物学生甲,学生乙,马哲老师(马),辅导员(辅)

  场景马哲课上

  (在马克思主义哲学课上,马哲老师正在台上讲的津津有味,而台下两个学生也讲的滔滔不绝)

  马同学们,世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是可以掌握的!掌握的!。。。。。。

  (老师发现台下两学生只顾讲自己的不听他讲课,于是走向两学生)

  马我说,你们两个在讲什么啊来,来,来,讲给我听听。来,你(指一学生)!

  (两学生很尴尬。其中一个红着脸站起来)

  马(老师拿起杯子问),你来说说这是什么东西啊!

  甲这不是一杯子嘛!

  老师谁告诉你这是杯子啊!我就说这是一个桶,行不行啊

  甲谁都知道这是杯子啊!笑话,怎么是桶呢

  马我不是讲了吗!世界是物质的,你可以说它是物质,但不能说他就是杯子。任何物质都是人为它定名的嘛!

  甲可它就是杯子嘛,那我还说你是桶呢!

  马什么什么你说什么再说一遍!

  甲我没说什么!

  马那我问你怎么一直不听课从开始一直讲到现在。

  甲没有啊!我一直认真听呢!

  马是吗那我问问你,你说说,一只狗它为什么活着啊

  甲啊狗为什么活着它不就是为了吃饭活着吗!

  马那你为什么活着啊!你是不是也是为了吃饭啊!那你是不是和狗一样啊!

  甲老师,你怎么这么讲啊!你怎么骂人啊!

  马我不是骂你,我只是讲道理给你听嘛!你说你一直讲个不停影响大家,影响我讲课啊!毛主席教导我们要好好学习,天天向上,你这个人怎么理解的啊!

  乙老师,对不起,刚才他一直在和我讨论反恐的问题,没注意听。

  马这个同学的觉悟挺高的吗,好的,那你来讲讲,江总书记的“三个代表”是什么

  乙三个代表代表。。。。代表

  马怎么讲不出来呢这和我们平时生活是很有关的啊!

  乙哦,代表,代表我的利益,代表大家的利益,代表江总书记他老人家的利益。

  马你。。。你。。。孺子不可教也,朽木不可雕也!下课和我到系办去!

  (甲,乙,马下)

  第二幕系主任办公室内

  马辅导员,这课我没法教了!

  辅哟,您怎么生这么大气啊

  马现在的学生都翻天了!连三个代表是什么都不知道!上课说话还有得是歪理!像这样的学生怎么对得起我们老一辈无产阶级革命家创建的新中-国,怎么对得起党,对得起人民一点理论知识都没有,你可要好好的教育他们!

  辅好,好,我会的,你放心吧。

  马我还要去参加关于人的工作的研讨会,我先走了。(对甲乙)好好检讨!马克思在看着你们的!(下场)

  辅你们俩个站着干嘛,坐啊。

  甲、乙哦,谢谢老师。

  辅知道你们为什么来这吗

  甲知道,上课说话。

  乙但老师讲的也太乏味了,所以我们实在无聊才说话的。

  辅哦,那你们的意思是不感兴趣的你就可以不听了!

  甲我们可没这么说。

  乙老师这可是你说的。

  辅哦好!那我们谈点别的好吧!哎,你们知道NBA最近的赛况吗

  甲火箭队终于胜了,姚明25分,12个篮板,6次助攻,帅呆了!

  乙`什么呀。姚明算什么,奥尼尔还拿了30分呢!他才是篮下的王者。

  甲那你难道忘了吗姚明上次还盖了奥尼尔2个帽呢

  乙;那又怎么样!你要是那么高的个,你也能盖。

  甲反正我对奥尼尔没兴趣,随你怎么说1

  乙;姚明那样瘦,我才不喜欢呢!你说的与我无关。

  (两人无语,互不理会)

  辅你们怎么不吵了呢

  甲他又不喜欢姚明,讲也白讲。

  乙他又对奥尼尔没兴趣,讲也是对牛弹琴。

  辅哦,你们也知道别人没兴趣自己就没积极性讲了,那老师也一样啊。你们不听讲,老师怎么能讲好课呢你们应该学会互相尊重,只有尊重他人,他人才会尊重你啊!

  (甲、乙对视,惭愧的低下头)

  辅老师讲课有时会枯燥一些,但他却付出了自己辛勤的劳动啊!对于他的付出,你们应该尊重啊!我们本着以人为本的教育方针,不仅仅是教给你们知识,更重要的是教会你们如何做人。十年树木百年树人,你们将来的成功要靠现在一点一滴的积累啊。而尊重他人是你们首先要学会的。我这样说,你们同意吗

  甲、乙老师,我们错了。

  剧终

第9篇: 弘扬正能量的校园情景剧剧本

  他们是生活在大山里的孩子,他们有一个共同的目标、共同的希望,那就是做祖国的栋梁、为祖祖辈辈生活在大山里的人们做贡献。请大家欣赏!幽默励志的小品剧本《给我们一个希望》

  时间:现代

  地点:山里的一间破旧的小教室

  人物:贝贝水稻刀子

  (教室里空无一人,只有贝贝一个人拿着粉笔在黑板上胡乱涂鸦)

  贝贝:(自言自语)偏心,偏心!偏心……(对着黑板不禁小声啜泣起来)

  (水稻和刀子悄声在门口发现了她,偷望着)

  刀子:(装出老师的声音)张贝贝,放学了还不回家在这干什么?

  贝贝:啊?(猛得一惊,赶紧擦干脸上的泪水)老师,我……(发觉教室里没有人,便向门口移动)

  刀子:(猛得跳出)哈!

  贝贝:啊!臭刀子,烂刀子,又这样吓我!(追打起来)别跑!

  刀子:哈哈,好了好了,我勇于认错还不行啊?别打了……喂,死水稻,救我啊!

  水稻:你活该!谁让你使坏心眼吓她的?你又不是不知道咱贝贝天不怕地不怕,就怕她老师!

  刀子:啊!张贝贝,你要是再打我就不教你写作文了!

  (贝贝立刻住了手)

  水稻:贝贝,别理他。人都走了,你怎么还一个人在这儿?我们一看你没回家就往这跑了,没想到还真逮到你了。

  刀子:对了,你刚一个人在这自言自语些什么啊?像个白痴一样!

  贝贝:你才白痴,(重又想到刚才的伤心事)老师偏心,小佳的作文都没我写的好,但她的分数比我还高。不就是因为她爸爸是村长吗?偏心,坏蛋!

  水稻:你胡说什么?不懂事的丫头!

  贝贝:我怎么胡说了,这就是事实嘛!你懂什么?成天就会种水稻,什么都不懂。

  水稻:我是什么都不懂,我没读过书,不知道怎么写作文,也不知道分数高低有什么用,但我至少知道什么话该说什么话不该说!再说……种水稻怎么了?那个袁伯伯不是还靠研究水稻出名的吗?

  (沉默下来)

  刀子:(对水稻)原来袁隆平是研究你出名的啊?那从今天起我倒要好好研究研究你了,哈哈……(对贝贝)我看你以后就叫白贝贝行了,不就是分数吗?来,把作文拿来,我给你加几分。(看两个人还是不说话)哎,没劲,你们就以这样的方式欢送我啊?

  贝贝:对了,你什么时候走?

  刀子:快啦,都准备好了,就这两天了吧,我不管这些事,都看我妈安排了。

  贝贝:你真好,可以去城里念书,城里还有图书馆,里面什么样的书都有,又不要钱,这样就可以带上饭一直呆在里面不出来了。

  刀子:你以为我是你啊?我在那呆上三年说不定都不知道那鬼地方在哪呢。

  贝贝:你……

  刀子:好啦,好啦,我知道,我一定用功刻苦,珍惜这种难得的机会,发奋图强,做祖国未来的有用栋梁!

  水稻:祝你早日成为栋梁,我只要能是棵坚实的水稻就行了。

  贝贝:水稻,你现在就是最棒最强健的水稻了,刚刚是我不好,对不起啊!]

  水稻:呵呵,没什么,能跟你们这些有文化又懂那么多的人成为朋友,我真的很高兴。刀子,要来看我们啊。

  贝贝:刀子,我们三个人好象还从来没缺过,现在你要走了,我们两个可高兴了,呵呵,一点都没舍不得,你到了城里的学校记得好好读书,把我们俩的那份也一块儿学来,呵呵……然后,把学到的东西写到信里,寄给我们!

  刀子:(有点想哭)知道了知道了,唧唧喳喳的,比我妈还罗嗦。(转过身去)

  水稻:刀子…….

  刀子:(转回身,低头拉起他们的手就走)走,带你们去个地方。

  (转成了学校后面的小山坡上)

  刀子:(气喘吁吁)来,来喊几声,来个约定,想个口号什么的。

  水稻:和谁的约定?

  贝贝:和未来的约定!

  刀子:对!和未来的约定!(对着山下,大喊)我,刀子,要成为全城第一把刀!我要成为最最出色的外科医生!我一定可以!

  贝贝:我,张贝贝,要成为一个好作家,写好多好多山里的故事,把希望带进山里,我也一定可以!

  水稻:我,我……

  刀子:来啊,水稻,你也可以的,大声喊出来!

  贝贝:水稻,我相信你!

  水稻:啊——我,水稻,要为山里人研制出最好的水稻,和袁伯伯一样,做山里人的希望!我可以!

  刀子:哈哈,好样的,来,跟我喊,只要我足够努力!

  两人:只要我足够努力!

  刀子:没有什么不可以!

  两人:没有什么不可以!

  (三人拉着手迎着大风,对着山下发出心底最真的誓言)

  贝贝:(独白)时间过得好快啊,还有两天就是你离开的第二年了,刀子,我和水稻都很好,就是很想你。经过了那么长时间该和同学老师相处惯了吧?呵呵,真羡慕你,要好好加油,我们等着你,等你和希望一起回来。记得我们的约定:只要我足够努力,没有什么不可以!只要我足够努力!

  时间:两年后

  地点人物均同上

  (空荡荡的教室里只有水稻一个坐在那看着黑板发呆)

  刀子:稻稻!(冲上前去,猛得抱住)啊!想死我了,咱稻稻可真是一点都没变!

  水稻:哈哈,你不还跟以前一样,没个正经。

  刀子:怎能叫不正经?那就大自然特有的真实奔放,城里人想有还没有呢。

  水稻:这两年你是一次都没回来,还以为这次见到你会有什么大改变呢,怎么也没染回点城里人的气质啊?

  刀子:喂,怎么一来就数落我?我给你寄的校服呢?不是在信里说要你今天穿上的吗?看我的!(指指身上的校服)

  水稻:好看,呵呵,我没舍得穿,挂在家里呢。

  刀子:你呀!婆婆妈妈,我可是特意多买了两套的,一件给了你,另一件给了贝贝,都被我们班同学笑话死了,说我买了女生的校服回家偷着穿。对了,贝贝呢?怎么还没来?这蜗牛本性我看是够呛了,走,去她家。

  水稻:(拦下刀子)刀子,先……先不急,她会来的,咱俩先聊聊吧。

  刀子:搞什么啊?说过三个人一个不准少的,真是的!

  水稻:你这脾气倒也变大了,说不定她家里有事耽误了,或者是……她,她正在打扮,一会一定就来了。

  刀子:我也不是发脾气,就是真的挺想她,好,就在这大本营等吧,等她来了我可要好好教训教训她,这两年,她给我写了这么一大叠信,(用了个很多的手势)可一开始那几封字还写的挺不错的,到了后面简直拿不出一封象样的了,不是错别字就是东倒西歪的,比看天书还难懂!还想当作家呢,真不象话!

  水稻:她已经很不容易了……

  刀子:你可别护着她,这种字三岁的小孩都写的比她清楚!这不是在应付我吗?

  水稻:她……

  刀子:(并未察觉他的异常)这次回来,我,我不想回去了。

  水稻:什么?不回去了?

  刀子:恩,不想念了,太累了,城里人不像山里人那么简单,相处起来好累,而且一个个学习都好,又多才多艺的。根本没法跟的上。

  水稻:不想念了?你开什么玩笑?我不听你那些大道理,不行,你必须要念下去,难道你就准备窝在这个山里?

  刀子:山里有什么不好的?而且,还可以和你们在一起。

  水稻:我告诉你,你想都别想!你必须回学校去!

  刀子:(从未见水稻如此气愤过)水稻,你怎么了?我回山里怎么了?你们都为山里做事,我就不可以了?

  水稻:你要成为的是个医生,在山里能学到什么本事?

  刀子:那我就不当医生了,我也和你一样研究庄稼什么的。

  水稻:刀子!你给我听着,你要是再说这种话,我就当没你这个朋友!

  刀子:你简直莫名其妙!我去哪里,学不学医,你紧张个什么劲?你就这么看不起山里,别忘了你们还是山里出生山里长大的呢?城市对你就那么重要?

  水稻:你……

  刀子:我怎么了?如果你觉得我说的都不对,那你说啊,你说为什么?

  水稻:因为……

  刀子:因为什么?说啊!

  水稻:因为贝贝!

  刀子:贝贝?贝贝怎么了?

  水稻:贝贝……她一直很希望你能在城里学到东西,将来能成为好医生,你知道的……

  刀子:水稻,你别瞒我了,告诉我,贝贝怎么了?她怎么还没来?

  水稻:她……她,她瞎了,看不见了。

  刀子:什么?(默然,猛得回过神来)你别耍我!你要是敢跟我开这种玩笑,我一定揍你!(一把拽过他的衣领,大吼)你信不信?

  水稻:我没骗你,我瞒不住你……(感觉到刀子的手渐渐松了)那天她从田里回来,天下起了大雨,她拼命地跑,不小心拌在了一块石头上,整个人就滚到山下去了,等我们找到她的时候,她已经昏过去了,等了三天,她终于醒了,可是,看不见了……(平静地说完却忍不住啜泣起来)但她很快就振作起来了,她还是每天坚持给你写信,怕你没有她的消息会乱想,怕你学习上会分心,她就这样给你写信,写了一年了……

  刀子:(不可置信得自语着)为什么不告诉我,(大吼)为什么不告诉我?

  水稻:她都看不见了还坚持给你写信,你说她怎么会让我们告诉你?你给他写的信都是请徐老师给她念的,她根本不知道你今天会回来,我没办法告诉她……

  刀子:我这个白痴,我这个白痴……

  水稻:家里没有钱,山里也没有这个条件给她治疗,刀子,你不是要成为最最出色的外科医生吗?不要放弃,一定不能放弃……就算为了贝贝的眼睛,你也不能放弃,她总说,她要坚持到你成功的那天,只要你成功了,她的光明也就回来了。刀子,她等得了,等得了的,你不能放弃……

  (刀子从包里拿出那一叠信,看着歪歪扭扭的字迹,说不出一句话来。只是一片沉静)

  贝贝:(在离教室有段距离的地方)水稻,水稻,在吗?水稻!

  水稻:(猛然惊醒)她怎么来了?刀子,你别出声,会吓到她的。

  (刀子猛然站了起来,只是静静地站在一边,极力抑制住复杂的心情,等待着贝贝的出现,心跳越来越快,桌上的信撒在了地上,一地都是。)

  (在他们眼前出现的是一身蓝白校服的贝贝,摸索着向前走着)

  水稻:(回过神来)贝贝,我在,你小心点。(拉住她的手)你怎么来了?

  贝贝:你在怎么都不出声啊?我刚去了你家,阿姨说你来这了,我就来啦,呵呵,你快看,刀子给我寄的校服,好看吗?我穿上它第一个就想到给你看了。刀子说,城市学校里的女孩都这么穿,我穿着……是不是不好看?

  水稻:好看,好看,真好看,比任何一个女孩穿着都好看!

  贝贝:真的吗?

  水稻:恩,真的,不骗人。

  贝贝:呵呵,那你呢?(伸手去摸)你怎么没穿?

  水稻:我……我不舍得穿。

  贝贝:呵呵,要是让刀子知道了,又要骂你婆婆妈妈了。对了,水稻,帮我绑两个辫子吧,我看不见。

  水稻:好——(正欲上前,却被一旁的刀子拦下了,他明白了刀子的意思,留在了一边)

  (刀子把贝贝按在椅子上,站在她身后,为她编着辫子)

  贝贝:刀子说,在学校里老师是不允许学生披头散发的,一定要绑起来,这样才像个学生的样子。不能让妈妈看到我这个样子,她又会伤心了。但如果我这个样子站到刀子旁边他肯定认不出我来,呵呵。

  (猛得感觉到刀子双手的颤动)水稻,你怎么了?怎么在发抖?

  (绑完后,刀子背过身去)

  水稻:我没事,绑好了。

  贝贝:呵呵,如果有个相机就好了,就能拍下我现在的样子给刀子看了。(突然沉静下来,朝着黑板走去,拿起粉笔写下一行字:只要我足够努力,没有什么不可以)水稻,我好想刀子!

  水稻:贝贝,你别灰心,总有一天你会看到他的。

  贝贝:你忘啦,刀子会成为最出色的外科医生,他就能把我的眼睛治好了,而你是水稻专家,我就能一辈子不愁没饭吃了,哈哈,真好!(脚碰到了地上的信,立刻蹲下,捡了起来)是信,信!

  刀子:贝贝,我,我是……刀子,我回来了。

  贝贝:(手里的信掉在了地上)刀……刀子?(伸手摸到了刀子的脸)

  刀子:是,是我。

  贝贝:可惜,我看不见你……

  (刀子,拉过贝贝,用身体整个托起了她,背着她向外跑去)

  刀子:你一定会看见的!

  (刀子背着贝贝,奔上了那个小山坡,水稻紧跟其后)

  刀子:(气喘吁吁,却努力让自己平静下来)贝贝,你看见了吗?

  贝贝:(大喊)我看见了!我看见了!我看见了对面的山,对面的树,还看到山底下的人,还有天上飞的鸟!

  刀子:(大吼)我,刀子,要成为最出色的医生,为张贝贝治好眼睛,我要让她看清这个世界!

  水稻:(大吼)我,水稻,要成为最棒的农业专家,让张贝贝一辈子都能吃上最好的大米!

  贝贝:(从刀子的背上下来,带着泪大吼)我张贝贝,一定要坚强振作,要成为作家……最棒的作家,为我最好的两个朋友写出最好的希望!

  刀子:来,(大喊)只要我们努力!

  水稻:(大喊)只要我们努力!

  (他们等待着贝贝的回答,而贝贝只是站在中间没有回话)

  两人:(又一次大喊)只要我们足够努力!

  贝贝:(大喊)没有什么不可以!

  (终于,三个人紧紧团抱在一起)

  (完)

第10篇: 弘扬正能量的校园情景剧剧本

     《我的未来不是梦》

  开场白:

  (边吃口香糖边听MP3上场,傲慢地说)哈喽!大家好!我是“打名鼎鼎”的吕昌,解释一下,不是“大”,而是因为爱打架被同学们称为“打名鼎鼎”。明白了吧?当然,我也是大名鼎鼎的。

  新学期开学了,我可要好好表现表现,你要是问我:“怎么表现呀?”告诉你吧,有位名人说过:“不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫。”我是:“不管好学校破学校,我不搅得天下大乱誓不罢休!反正我的未来也没有希望了。而且我家里也不像别的同学那样有的是钱!索性破罐破摔,混呗!

  [第一幕]

  数学课

  [上课铃响]

  同学们进教室,吕昌回座位

  李老师:(微笑,手里拿着数学书)同学们,大家好!从今天起我们一起来学习数学,希望同学们能积极发言努力学习,也希望大家能喜欢我。

  吕昌:(小声)谁喜欢你呀?自做多情

  李晓琳老师:(皱了皱眉头)好了,现在我们开始上课。同学们好!

  大家:(干净利落)老师好!

  吕昌:(慢悠悠)老——师——好——啊!

  大家:有的人笑

  李晓琳老师:(有点生气,但克制自己)大家请坐,不过,说话要干净利落

  吕昌:(轻声)嘿,这老师真好欺负,我要给她个大礼包,哈哈……

  李晓琳老师:这堂课我们来学习分数乘法的意义,谁来说一下分数的意义呢?

  大家:举手,除了吕昌

  李晓琳老师:第三排的女生,你来回答一下。先告诉我,你叫什么?

  吴芷婧:(大大方方)我叫吴芷婧。分数的意义是把单位一平均分成一份或几份,取其中一份或几份的数。

  李晓琳老师:好,请坐。

  吕昌:(在吴芷婧坐下之前撤走了椅子)

  吴芷婧:(坐到了地上)哎呀!好疼!

  吕昌:(哈哈大笑)活该,你真笨!

  李晓琳老师:(十分气愤,但仍然压制自己)谁干的?要诚实。

  吕昌:(不说话却笑得更厉害了)

  李晓琳老师:(恍然大悟)吴芷婧后面的同学(吕昌),放学留一下,老师有事情找你。

  吕昌:(一撇嘴,十分不屑,小声)哼,留下就留下,有什么了不起的?

  [下课铃响了]李晓琳老师:同学们再见!

  大家:老师再见!(吕昌没有张嘴,快步走出了教室)

  [第二幕]

  英语课

  高鹏斌老师:(微笑,清了清嗓子)从现在起,我就是你们的英语老师了,也就是English

  teacher,希望大家在以后的学习生活中多和我配合,提高英语成绩。好了,闲话少说,切入正题,今天,我们先来复习几个英语单词,请大家把英语书拿出来。

  吕昌:(抿嘴笑了笑,轻声)好啊,看咱俩以后谁治谁!

  高鹏斌老师:(大声)请同学门和我一起念,girls!

  大家:(整齐)girls!吕昌一直没有出声

  高鹏斌老师:bus!

  大家:bus!

  高鹏斌老师:yes!

  大家:yes!

  高鹏斌老师:chairs!

  大家:chairs!

  高鹏斌老师:those!

  大家:those!

  高鹏斌老师:school!

  大家:school!

  高鹏斌老师:好了,就到这里,同学们自己练习2分钟,不会可以问,然后都要写音标。2分钟后我检查,开始!

  吕昌:(嘟囔)检查什么检查,有那时间多玩会儿好了!算了,我就整整你!(在书上标汉字)

  [2分钟后]高鹏斌老师:好了,时间到,同学们不要再练习了,我现在开始检查同学们的朗读和书上的音标书写情况!

  吕昌:(捂嘴笑了)哈哈,气不死你才怪!

  高鹏斌老师(检查到吕昌了,十分惊讶,气愤)你,你怎么能这样?这可是学习英语最不正确的方式!

  李伟豪:(一把抢过了吕昌的书,大声念)girls,狗死!bus,爸死!yes,爷死!

  Chairs,差点死!Those,都死!school,死光了!哈哈哈哈……

  大家:大笑,有的拍桌子

  李伟豪:老师,这叫中西合璧!!!

  高鹏斌老师:(气愤)你太过分了,怎么能这样不认真?这可是学习英语最不正确的方式!

  [下课铃响了]高鹏斌老师:同学们再见,吕昌放学在教室等我!下课!

  [第三幕]

  大课间

  吕昌在教室里闹,把教室搞得乌烟瘴气,黑板擦、粉笔、书、笔、本、文具盒,都在地上,整个教室乱七八糟。

  赫专研:(走进教室看着闹得意犹未尽的吕昌)你这是在干什么啊?怎么可以这样?这可是我们大家的教室,马上就要上课了,看老师怎么修理你!

  吕昌:(趾高气昂)去你的,我爱怎么样就怎么样,你管不着,再说了,谁让你管的?多管闲事的家伙,找打是不是?别以为我不敢打你,有什么了不起啊?不就是优秀生吗?又不能把我吃掉,来呀来呀,气死你!(做鬼脸)

  赫专研:(脸红)你太过分了,我告诉老师去!(一边说,一边哭了)

  吕昌:(幸灾乐祸)你哭什么哭?幼稚不幼稚啊?还找老师呢,没出息的小不点!哈哈……

  赫专研:(更伤心了)你太欺负人了,不讲道理的家伙!

  吕昌:(仰天长笑)哈哈,真是谢谢夸奖了,哈哈……(扬长而去)

  [放学后]

  (只有李晓琳老师和吕昌在教室里)

  李晓琳老师:(语重心长)吕昌,我想你只是一时好玩,才捉弄吴芷婧,对吧?这我能理解,毕竟你们都是孩子,调皮是肯定的,我小时候比你还调皮呢。不过,没有关系,随着年龄的增长,你就会越来越好的,我今天不想批评你,希望你能理解老师的一片苦心,好了,你回家吧,我看你以后的表现!对了,我都听高鹏斌老师说了,别人标音标,你却标汉字,这说明你十分聪明,想到了别人想不到的办法,这一点是好的,但是,你不应该用在学英语上。你聪明,可以用在和同学交流、解题的思路上。老师相信,你同样可以用聪明的头脑学好英语,老师看你以后的表现,可不要让我失望啊!你回家吧,再见!

  吕昌的心灵告白:

  老师见我这样,为什么不批评我呢?我可是坏学生呀,她们都没有批评我,而是鼓励我,安慰我,为什么这样呢?难道,我不是一个坏学生?我还能变回从前健康向上、爱学习的吕昌吗?可以吗?如果可以的话,我会慢慢转变,我会是一个好学生,我要重新让老师和同学们佩服我、信任我。我会慢慢转变的……

  [几天后的晚上最后一节课]

  (李晓琳、高鹏斌两位老师在一起)

  李晓琳老师(喜悦)今天,我们两位老师在一块,是为了表扬一位同学,她就是吕昌同学。她在老师的鼓励与同学们的帮助下,克服了自己的缺点,这大家也是有目共睹的了。她从前并不是优秀的学生。现在可真变了好多呢,同学们也都看到了,对不对?

  大家:(齐声)对!

  吕昌:(脸红了,没有出声)

  高鹏斌老师:后天就是大扫除了,希望同学们可以共同努力,完成好学校给咱们的任务,好,放学!

  大家:老师再见!(吕昌破天荒张了嘴)

  [两天后的大扫除]

  到处都能见到吕昌卖力的身影

  张晓欢:(一边扫地一边说)哎,边亚男,你说,这个吕昌是真的变了吗?我不太相信。

  边亚男:(停下了手里的活儿)当然是真的啦,她最近变化可实在是不小,我要不是她的同学,还真不敢相信呢!挺佩服她的。要是我,可能真做不到……

  李晓琳老师:(对高鹏斌老师笑着说)我们成功了,他真的变了很多呢!

  高鹏斌老师:是啊,咱们班又多了一个好学生……

  [第四幕]

  班会

  主持人:谁能上来给大家表演节目呀?自愿,都可以上来表演。

  吕昌:(举起了手)

  大家:惊讶,小声议论

  吕昌:我有话跟老师和同学们说

  大家:鼓掌

  吕昌:以前,我是一个坏学生,没有人肯相信我,也没有人和我交朋友,所以,我就逐渐放弃了自己的未来,感觉我的未来就像一个遥不可及的梦。可是,这些天来,我感觉到,老师们并没有嫌弃我,同学们对我很热情,总之,我要给两位老师,还有曾经被我欺负的同学们鞠上一躬。(90度鞠躬)

  大家:更加热烈鼓掌

  两位老师:(感动)吕昌,老师们都相信你,你会是一个最棒的学生。不管是现在,还是将来,你的未来都不是梦!

  大家:对,我们的未来都不是梦!

  结尾:《我的未来不是梦》音乐响起,所有演员上场齐唱。

第11篇: 弘扬正能量的校园情景剧剧本

  主要人物:

      张亮:男一号,一个家境贫寒的大学生,学习成绩优异,责任感强,穿着校服。

      苏倩:女一号,城里人,家庭相对富裕,学习成绩好,心底善良,对张亮颇有好感。

      孙菲菲:女二号,班花,打扮得时尚美丽,对班里那些不求上进的男生嗤之以鼻。

      郭富:男配角,富二代,一身名牌衣服,总是一副盛气凌人的样子,对班花孙菲菲有些好感。

      教导员:女,需要化妆,化妆后年龄25岁到30岁,在讲台上号召大家参加抗洪救险。

  其余人物:

      李凯:男,郭富死党,喜欢跟风,是个马屁精。

      王丽:女,不仅追星,还是颜值控,与同样推崇名牌的郭富、李凯关系不错。

      年轻妈妈;救援队员甲、乙;一孕妇;一大妈;一残疾人

  第一幕    自习室    下午

     教室内,都是单人桌,前后三排,每排三张桌子,讲台靠近窗户处有一台电视。座位布置如下,左一是张亮,左二是苏倩,左三是孙菲菲;中间第三排是李凯,中一是同学甲,中二是同学乙;右三是王丽,右二是郭富(不在),右一是同学丙。

     外面,雨声淋淋漓漓,即配下雨背景音。

     大家都在上自习,有人认真看书;有人做题时而思考、时而奋笔直书;还有人偷偷吃零食。

     王丽此时正哼小曲照镜子打扮自己。

     李凯眼珠子直转,左顾右盼,想找人聊聊天。只见他碰碰王丽的后背。

     李凯小声地:“王丽,王丽。”王丽转身过来,他继续问:“听说你最近买新手机啦?怎么样好用不!”

     王丽:“我觉得挺好用的,傲娇的功能,呆萌的价格。”

     李凯疑惑:“哦,什么牌子这么好?看你这小广告打的!”

     王丽解释:“当然是VIVO手机,款式新、功能多,女孩子都在用。不信你看,漂亮不?”拿出手机给李凯看。

     李凯啧啧称赞:“确实挺好看,不过你们女孩不是都喜欢苹果手机吗?你怎么不买苹果呢?”

     王丽有点无奈:“没钱怎么买?苹果太贵了,还是VIVO性价比高。”

     李凯故意反问:“苹果贵吗?我感觉挺便宜的,过几天我也换个新手机”

     这时,郭富从门口进来,外面下着雨,名牌包和鞋子都淋湿了,衣服也湿了

     王丽看了看李凯:“你是在逗我吗?别总想着买苹果,国产机华为手机挺好的。”

     王丽与李凯聊天同时,郭富自言自语:“靠,这破雨下的,把我Lv都淋湿了,”

     郭富回头加入聊天:“哎,你们聊什么呢?跟我说说呗!”

  .........................中间省略很多

  第四幕    洪水现场    黄昏

     从镜头左边进去,除了老师,剩余人都坐在地上休息。

     苏倩与王丽聊天:“好累啊,没想到干活这么累人!”

     王丽:“就是啊,咱们是学生,平时衣来张口、饭来伸手,哪干过这活啊!”

     张亮调侃郭少:“小少爷,累成傻叉了吧,不行你回去休息吧,别跟着了!”

     郭少:“要你多管闲事,你厉害行了吧,我特么上你们当了。”

     独白:滚滚洪水淹没了街道,一位抱着孩子的年轻妈妈被困在洪水中央

     远处传来喊声:“有人吗?救命啊!有人吗?救命啊!”

     张亮听到喊声,迅速站起来眺望,看到远处有人,被洪水包围。

     张亮对苏倩等人:“你们看,那边有人,我们赶紧去就他们吧!”

     郭少劝:“亮子,你傻啊,想想办法,洪水这么大,小心你小命不保。”

     张亮不在乎:“还犹豫什么?人命关天,赶紧救人啊!”

     苏倩劝:“你别急啊,咱们再想想办法,看怎么救合适!”孙菲菲发现墙角有根绳子,捡起来。

     孙菲菲:“你们看,这里有条绳子,我有办法了!”

     张亮问:“什么办法啊?”

  .........................

  剧本大纲:

                                          第一幕

     大学自习课堂,张亮和苏倩在认真学习,而郭富、李凯、王丽三人正在聊天,从追剧到明星八卦,然后到衣着打扮,最后嘲笑同学土包子。张亮与苏倩是前后排,两人聊天中设计各地暴雨、洪水泛滥成灾的事情。

                                          第二幕

     就在大家百无聊赖,东拉西扯的时候,教导员进来动员大家参与抗洪抢险,配合外景,窗外下起了大雨。大伙七嘴八舌讨论起来,有人跃跃欲试,有人却害怕危险。教导员给大家播放一段视频,全国各地洪水泛滥淹没城镇,居民生活艰难。在教导员号召下,张亮带头参加并劝说大伙。

                                           第三幕

     大家开始抗洪抢险,男的搬东西,挖渠排水女的照顾妇女儿童,一天干下来都累得够呛。富二代郭富娇生惯养,几次想打退堂鼓,结果被张亮刺激坚持了下来。晚上,大家还不能好好休息,还要给受灾群众送水送食物。

                                          第四幕

     三四天过去了,同学们变得坚强起来,虽然又苦又累,但是很有意义。就在大伙干完活准备返回的时候,听到一个呼喊的年轻妈妈,张亮想越过洪水帮助他们母子,其他人也看着洪水中的母子揪心。大家想出一个办法,母子被解救出来,大家显得特别开心。

     结尾,负责抗洪抢险的领导,傍晚时分审查工作时,面对这群大学生发表一段煽情而正义的讲话,充分肯定了大家的辛苦和努力。

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