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[习总书记系列讲话]习总书记在兰考县委常委扩大会议上的讲话要点

调研报告 |

时间:

2020-12-15

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【www.stokuaidi.com--调研报告】

根据中央安排,第一批活动期间,我联系的是河北省。在第二批党的群众教育实践活动中,我联系兰考县。联系昨天实地考察,我感到兰考教育实践活动开局良好。下面,我结合调研情况,讲5点意见,也就是“五个把握”。

一、准确把握教育实践活动总体要求,为各项工作确立一个较高标准

第二批实践活动要坚持主题不变、镜头不换,贯彻整风精神,调动领导干部和广大群众两个积极性,打牢学习教育和查摆问题两个基础,抓住整改落实和建章立制两个关键,有针对性地“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,在对标立规中查找差距,在上下互动中解决问题,在攻坚克难中提振信心,在思考辨析中把握规律。

1、动力来自哪里?首先来自强烈的政治责任感。

2、动力还来自于有一个较高的工作标准。

二、准确把握教育实践活动实践载体,把弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终

焦裕禄同志是人民的公仆,是县委书记的榜样,也是全党的榜样。亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神,过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富,永远不会过时。

学习弘扬焦裕禄精神,首先要明确学习弘扬什么。从贯彻党的群众路线教育的角度看,我认为有几点特别值得弘扬。

一是焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀。

二是焦裕禄同志凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风。

三是焦裕禄同志“敢叫日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神。

四是焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。

学习弘扬焦裕禄精神就是深学、细照、笃行。

深学,就是要组织党员、干部一点一滴学习焦裕禄同志的事迹,一字一句学习焦裕禄同志的言论,重点把焦裕禄精神学习好、领会透。不能大而化之,粗看都知道,细问不明白,没有触及灵魂。学习要同教育实践活动紧密结合起来,从相互融通中把握党的群众路线的本质要求,把握改进作风的重点。

细照,就是要引导党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子,从里到外、从上到下反复照一照,深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足,从差距中增添动力和措施。有时候往往就是这样,不比不知道,一比吓一跳。

笃行,就是要引导党员、干部向焦裕禄同志看齐,从今天做起,从眼前做起,从小事做起,像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己,像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

三、准确把握教育实践活动重点对象,充分发挥领导干部的示范带头作用

领导带头、层层示范,是做好各项工作的重要方法。教育实践活动在全党自上而下开展,本身就是一个上行下效、层层传导的过程。

领导干部带头是具体的而不是抽象的,是全面的而不是有选择的。领导干部要把自己以一个普通党员身份摆进去,力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。

第一,正确认识和处理人际关系,做到既有人情味又按原则办。

第二,下决心减少应酬,保持健康的工作方式和生活方式。

第三,实实在在做人做事,不搞“假大空”。

第四,对一切腐蚀诱惑保持高度警惕,防微杜渐。

四、准确把握教育实践活动组织指导原则,确保每个层级每个单位的活动取得实效

要落实好活动方案,在工作方法上善于整合资源、穿插进行、以点带面。要整合好组织资源、人力资源、社会资源、政策资源,使与活动相关的各种因素同向着力、相互协调。要任务互动、上下联动,有环节而不拘泥于环节,同时把提高思想认识、查摆突出问题、认真整改落实贯穿始终,做到相互照应、相互促进。要把握好节律,该齐步走的齐步走,需要有先有后的适当压茬,解决复杂矛盾先行探索,用成功经验和管用办法示范带动。

要使每个层级每个单位的活动取得实效,做到现实问题和历史遗留问题一起解决,共性问题和个性问题一起解决,重点单位、重点人群的问题和整个面上的问题一起解决,班子的问题和班子成员个人的问题一起解决。

一是要用好批评和自我批评武器。

二是要坚持开门搞活动。

三是要严格督导把关。

四是要在着力解决实际问题的同时注重提高党员、干部素质和能力。

五、准确把握县域治理特点和规律,把开展教育实践活动同全面深化改革、促进科学发展有机结合起来

县域治理是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要一环。县域治理最大的特点是既“接天线”又“接地气”。对上,要贯彻党的路线方针政策,落实中央和省市的工作部署;对下,要领导乡镇、社区,促进发展、服务民生。基础不牢,地动山摇。县一级工作做好了,党和国家全局工作就有了坚实基础。

第一、把强县和富民统一起来。

第二、把改革和发展结合起来。

第三、把城镇和乡村贯通起来。

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