在学雷锋系列活动启动仪式上的讲话
同志们：
今天，中国关心下一代工作委员会和中国社会福利基金会、中央新影集团联合举行“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”学雷锋系列活动启动仪式，目的是为了贯彻落实党的十七届六中全会精神和《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》，动员广大群众特别是青少年深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，在全社会掀起学雷锋的新高潮，为促进社会主义精神文明和现代化建设提供强大的精神动力。一会儿，高学敏同志要发布在全国范围内开展学雷锋系列活动，内容丰富，形式多样，具有感召力、影响力。还有先进典型作精彩发言。我相信，这次会议必将在广大人民群众和青少年中产生重要影响， 对推动学雷锋活动的深入开展， 促进社会主义核心价值体系教育，加强人民群众和青少年思想道德建设起到重要作用。
一、认真学习领会中央的指示和要求，充分认识学雷锋活动的伟大时代意义
50 年来， 毛泽东、 邓小平、江泽民、胡锦涛等中央领导同志，在各个历史时期，就开展学雷锋活动作过重要题词和指示，为学雷锋活动的开展指明了方向、提出了要求。党的十七届六中全会明确指出：“要深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。” 中共中央办公厅发布的意见， 对开展学雷锋活动作出了部署。这是党中央在新形势下发出的时代号召，是践行社会主义核心价值观、推进思想道德建设的重大举措。
雷锋精神集中反映了中华民族的传统美德，生动诠释了社会主义的价值观念，是民族精神和时代精神的重要组成部分。在雷锋身上所体现的爱党、爱国、 爱社会主义的崇高理想和坚定信念； 服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，永远不会过时，在今天仍然有着重大的现实意义。我们要动员广大人民群众和青少年，深刻认识学雷锋活动是时代发展的客观要求。一个民族、一个国家要实现文明兴盛都离不开正确的价值导向和共同的道德规范，尤其是在各种思想文化相互激荡的时代条件下，我们更需要用雷锋精神引领广大人民群众和青少年，坚持社会主义先进文化的前进方向。深刻认识学雷锋活动是人民群众的强烈愿望。在当前急剧变革的社会中，人们的生活方式和行为方式都发
生了深刻变化，人民群众热切呼唤良好的道德风尚，期盼一个能激励人、慰藉人的精神家园。中央倡导学雷锋，顺应了民情民意，在全社会有着广泛的群众基础和深厚的感情基础。深刻认识学雷锋活动是教育引导青少年的迫切需要。未成年阶段是人生的起步阶段，是价值观形成、人格品德塑造的关键时期，雷锋正好为青少年树立了一个楷模。开展学雷锋活动，培养青少年学雷锋精神、走雷锋道路，就能更好地促使他们健康成长， 成为有理想、 有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
多年来，我们开展学雷锋活动积累了丰富的经验，取得了很好的效果。我们要在以往的基础上，深入进行思想发动，运用多种形式和方法，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和“当代雷锋”—— 郭明义等雷锋式模范人物的宣传教育， 使雷锋精神家喻户晓、人人皆知。进一步提高人民群众对开展学雷锋活动重要性和紧迫性的认识，更加积极地、自觉地投入到学雷锋活动中去。
二、深入开展学雷锋主题教育活动，掀起群众性学雷锋活动的新高潮
雷锋精神内涵非常丰富，我们一定要抓住本质学。中央领导同志指出，雷锋精神的实质是全心全意为人民服务，为人民的事业无私奉献。这一高度概括，是我党的宗旨所在，是思想道德建设的本质所在，只有这样，才能适应社会主义市场经济这个大环境，在实践中不断丰富雷锋精神的内涵，保持学雷锋活动强大的生命力和吸引力。青少年是学习雷锋活动的主要力量。按照中央的要求和中国关工委的安排，我们要在全国青少年中开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动。“学雷锋”，就是学习雷锋精神和
雷锋式模范人物，以他们为榜样，心向党、讲品德、见行动；“心向党”，就是教育引导青少年坚定永远跟党走的理想信念；“讲品德”，就是使青少年讲公德、守诚信、乐助人、爱集体，懂得做人做事的基本道理；“见行动”，就是组织青少年参与多种形式的社会实践活动， 把雷锋精神转化为青少年的实际行动。 这一主题教育，是我们关工委系统今年开展学雷锋活动的重要举措，是去年开展的“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动的继续和延伸，务必抓紧抓好。
开展学雷锋主题教育活动，一定要抓住确立社会主义核心价值观这个根本。学习雷锋精神，要紧紧围绕用科学理论武装头脑，坚定社会主义理想信念，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义荣辱观等四个方面的内容，从实际出发，突出重点，有针对性的设置教育课题，使思想道德建设在本地区、本单位具体化。主题教育活动要与创新社会管理、构建和谐社会相结合；与学习“双百”人物和身边的先进典型的模范事迹相结合；与普法教育和维护青少年的合法权益相结合；与创建基层“五好”关工委活动相结合，着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，着眼于提升青少年思想道德素质和社会文明程度，把主题教育活动不断引向深入。 要充分发挥老干部、 老战士、老专家、老教师、老模范的作用，运用青少年喜闻乐见的形式，挖掘各类教育资源，配合和协调有关部门组织“五老”学雷锋报告团到基层宣讲雷锋精神，阅读雷锋日记和雷锋故事、观看雷锋电影，举办学雷锋论坛和读书演讲，开展征文和歌咏比赛，举办书法和绘画展览等活动，并通过校外辅导站、雷锋纪念馆、青少年教育基地等载体和平台，使雷锋精神真正深入人心，走进人民群众特别是青少年的心坎里。
开展学雷锋主题教育活动，一定要把落脚点放在践行雷锋精神上。学雷锋重在行动，求得扎扎实实的效果。特别是在改革开放和现代化建设的今天，不仅为学雷锋赋予了许多新的内容，而且为实践和弘扬雷锋精神提供了广阔的舞台。我们要教育引导群众和青少年从自身做起、从身边做起、从小事做起，把雷锋精神融入到日常生活中去；要立足本职，鼓励岗位成才，争当“三好”学生、工作模范和行业标兵；要用社会主义的准则和道德标准规范行为，勇于抵制错误思潮和不良风气的侵蚀影响，奉公守法、诚实守信，形成热爱科学、崇尚真理，反对迷信的良好风尚。要运用和创新践行雷锋精神的平台和载体，不断拓展活动的领域和方式。比如，通过评选雷锋中队、雷锋团支部活动，开展“在家里做好孩子、在学校做好学生、在社会做好公民”的新三好活动，组织“从小学一年级抓起，从入学第一课抓起，从每学期举办一次主题班会抓起，从每人做一件好事抓起”的四个一活动，参与扶贫济困、志愿服务、互帮互助等活动，让人人都自觉地投身于改革开放、文明创建富民强国的社会实践中去，为我国现代化建设和民族振兴贡献自己的力量。
三、建立和完善学雷锋活动常态化机制，推动学雷锋活动持久深入地发展
学雷锋贵在经常，也难在经常。与时俱进学雷锋，必须紧扣时代脉搏，适应形势和任务的发展变化，不断赋予学雷锋活动新的内容和形式，形成学雷锋活动常态化的机制。一要加强组织领导。各地要把学雷锋活动摆上重要议事日程，每年要结合实际，研究制定出学雷锋活动的方案，精心组织实施。要突出重点、区分对象，加
强统筹协调、分类指导，做到有安排部署、有检查督促、有总结表彰，确保学雷锋活动持续有效地开展。二要加强理论研究。要组织力量，经常下去调查，认真研究探讨新形势下弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动的特点、 规律和有效途径； 认真研究探讨青少年的思想、心理和行为特点，以及人生追求、价值取向和道德认知的新变化，明确要解决的主要问题，形成规律性的认识和指导性的意见，有针对性地进行教育和开展活动。三要坚持从实际出发。学雷锋活动一定要贴近实际、贴近生活、贴近青少年，使群众真正感受到雷锋精神的价值和学雷锋给群众带来的实际利益，这样才能使学雷锋活动保持旺盛的生命力。要坚持先进性和群众性的统一，把握好一些界限。 比如，学雷锋既要讲奉献精神， 又不反对正当的个人利益；既要讲艰苦奋斗精神，又不排斥物质文化生活的改善；既要提倡“老黄牛”精神，又要倡导创新精神和创造活力。这样，学雷锋活动才能有坚实的群众基础。四要重视总结经验和树立典型。榜样的力量是无穷的。要注意总结学雷锋活动的好经验、好做法，注意发现和培养活动中涌现出的先进单位和典型人物， 并通过各种手段，大力宣扬他们的模范事迹和先进思想，教育引导青少年，像他们那样带头学习和实践雷锋精神，做社会主义的一代新人。需要雷锋，人民群众需要雷锋。让我们在党的十七届六中全会精神指引下，深入开展学雷锋活动，发扬光大雷锋精神，与时俱进，开拓创新，在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的伟大实践中，谱写出更加雄壮的雷锋之歌。
