《为什么，这样的教师不受欢迎》读后感1篇
今天读了一篇我学习了《为什么，这样的教师不受欢迎》一文。通过阅读，我了解到：不尊重学生的老师不受欢迎，不会微笑的老师不受欢迎，不以人为本的老师不受欢迎……。教育的使命是促进和保障学生的成长，教育的基础与前提是充分相信学生对成长的渴望和学生潜在的发展才智。现在的教师，要更多地发挥组织者、引导者、评价者、合作者的作用。老师要有爱心，体贴学生，会倾听学生的心声，会鼓励赞美学生，不拖堂，不布置过多的作业，只有这样，才能让学生得到快乐，才能建立真正以人为本的新型师生关系。
《为什么，这样的教师不受欢迎》读后感2篇
读了《为什么这样的教师不受学生欢迎》一文，我心里产生了震撼，我在思考：我是不是也是一个不受学生欢迎的教师呢？然后，我得到了答案：是的，我在某些方面不受欢迎。我在教学上虽然称不上照本宣科，但有时形式也是比较单一的，有时候我感觉我不是一个善于思考的教师，往往只是为了完成我的教学任务，而不去考虑学生的喜好；我不喜欢抢课、拖堂，但有时为了教学成绩，也把学生的下课时间缩短了很多；考试的分数，我会在全体学生面前公布，甚至成绩退步的学生我会严厉的批评，确实存在那种“恨铁不成钢”，不够尊重学生的现象；但我最深有感触的是“老师的微笑，学生最渴望”这一点。
我担任的是四年级的英语课，学校往往会把两班的英语课连在一起安排，上完了这一班，又要去另外一班上课，而英语课上又往往是不断的对学生领读，示范读，不断的变着花样的读，直到读的口干舌燥为止，我也已经筋疲力尽；而且教两班的课，两班的学生都会把英语教师当做自己的副科教师，在管理上也不如班主任来的有威严，在这种情况下，我很难对学生面带微笑的去上课，甚至有时我心情舒畅的走进教室，也会因为学生不完成作业、或课堂上听讲不专心而变得晴转阴。也只那么偶尔几次，我会因为某个学生的精彩发言或者意外之举忍俊不禁而发笑，但也会马上克制住这种笑意，尽管如此，学生也往往会因为我的放松而变得轻松惬意起来，发言也更积极。由此可见，学生的内心世界是多么丰富、多么细腻，他们多么渴望老师的微笑。
“微笑是一种亲切的语言，架起心灵沟通的桥梁；微笑是一缕柔和的阳光，温暖别人，明朗自己；微笑是一曲无声流淌的的音乐，能调节紧张的气氛；微笑是心灵相通的七彩阳光，可融化你心中的冰雪，使生命更加灿烂。”
教育最需要微笑，学生也需要微笑的老师。因为教师的情绪，教师的脸色，最能直接地在学生身上起到影响作用。教师同学生交谈中亲切的微笑会给学生无限的理解和信任，让学生感到巨大的热情和愉悦；上课时，教师走进课堂时甘甜的微笑，将给这节课增添浪漫的感***彩；教师给学生解惑时春风润雨的微笑，将点燃学生智慧的火花；教师在化解学生矛盾时和蔼友善的微笑，将为学生架设起沟通的桥梁。
没有爱就没有教育，是当今教育界的流行语。老师对学生的爱主要体现在语言的亲切和表情的亲切上，而表情的亲切具体体现大概就是微笑吧。老师的微笑可以改变学生的情绪，有时甚至可以改变他们的一生。
老师的微笑犹如阳光灿烂的晴空，能给学生以轻松愉快的感受，能给学生良好的心理感受，心情好一切都好。老师的微笑是医治学生不良情绪的良方，是塑造学生良好心理品质的不可多得的好方法。
当代教育心理学研究成果表明，学生学习成绩的好坏，与智商高低、学习态度、学习方法都没有直接的关系，而是与心情有关。由此可见，好的心情对学生的学习是多么重要。
微笑是一种力量，教师的微笑对学生而言尤为重要！在他们看来，老师的笑容就是对他们的理解、信任和宽容！如果学生每天都对着一张温和的脸，他们的心情一定是愉悦的，他们的情绪一定是乐观向上的，他们的胸怀一定是宽广的，他们的志向一定是远大的。作为教师，我们一定要把美丽的微笑留给可爱的学生们！因为微笑是人类最好看的表情，是一句不学就会的世界上最美的语言。若是人人都擅长运用这美丽的语言，让微笑成为连接人际关系的纽带，这个世界一定会更加美好。我以后能做的就是把我真诚的爱、炙热的情毫无保留的奉献给孩子们，要让他们感受到人生的温暖，我要把对教育的真情，对孩子的挚爱变幻成绚丽的微笑之花！让我们每天用笑脸迎接每一位学生吧！
