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[师风师德演讲稿]优秀师德演讲稿 师德,教师的脊梁

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优秀师德演讲稿 师德,教师的脊梁

人皆有脊梁,但并非人人都能称做“脊梁”,字典中给它的定义是:比喻国家民族团体中起中坚力量的人。教师,这“人类灵魂的工程师”、“人类文明的传播者”,自然是国家的脊梁。那么,我们如何挺直自己的脊梁,去担当国家的“脊梁”呢?答案很简单,那就是师德!

师也者,教之以事而喻诸德也,这德当中就有对学生的大爱。”

孔子杏林设坛,育出“弟子三千,贤者七十二”,几多艰险,几多苦辛。陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去。”,创办晓庄师范,影响了中国近一个世纪。谭千秋,张开双臂护住四个学生,李桂林,陆建芬夫妇坚守悬崖小学,19年如一日。“最美女教师”张丽莉用28岁的灿烂青春换取学生的美好未来。他们以师者的本色展示了教师的职业操守,以自己的宝贵生命诠释了爱与责任,为我们教师的脊梁注入营养与正气。

有这样一个人我记忆犹新:2002年,刚从淮阳师范毕业的李灵,看到自己家乡越来越多的留守儿童面临辍学,他凭着自己的一腔热血、自己的执着,办起了淮阳县许湾乡希望小学。通过她的艰辛付出,这个学校有了300多名学生,这300多名学生全部免费。作为校长,李灵要做的事千头万绪,正常的教学结束后,她几乎成了孩子们的"保姆"。学生生病了,她拿出自己不多的积蓄为他们求医问药,孩子们的事情占据了李灵业余生活的全部。为了给学生们创建一个阅览室,为让自己的学生有书读,趁着暑假,只身来到省会郑州,买了一辆破旧三轮车,就像收废品一样,顶着烈日下,骑着车,穿街过巷,用一杆秤一斤斤地回收旧书籍,她用汗水载回了孩子们的“精神食粮”,正因为如此,他被评选为2009“感动中国”十大人物之一,当记者采访她时,她没有华丽的言辞,没有浮华的幻想,有的是对教育事业的忠诚,对工作的热爱,责任的担当!她用一腔热血,建设着、呵护着自己的学校,她把爱与温暖带进了乡村学校的课堂。

在物欲横流、追名逐利的今天,许许多多的老师默默的坚守职业道德,追寻心中的幸福。2010年7月5日,荥阳市第六小学的鲁玲彤老师无意中看到 “大河报”上的一则信息:一位来自信阳的贫困母亲因为孩子先天残疾不能上幼儿园,而急需一位教师免费辅导。看看身边嬉闹的女儿,本该同样地天真烂漫,却有着不同的命运,鲁老师的心被刺痛了。第二天她便顶着酷暑骑着摩托车来到了50里外的帝湖废品收购站。一进门,她的眼眶便湿了,一间木

板搭建的小棚内,坐着一位四岁左右的小男孩,浑身片片

斑白,竟看不出一处完好的皮肤,看到孩子怯怯的眼神,鲁老师情不自禁地把孩子拥入怀中,却发现孩子的一条腿竟是残疾。。原来,小虫自小便患有白癜风,双眼不能见光,就连行走也不方便,即使是这样一个孩子,却天天央求着妈妈,“我要上幼儿园”。鲁老师抱起孩子放在自己的腿上,在简陋的板房内开始了她的第一节课:低声教孩子吟唱儿歌,让孩子掰着她的手指数数,给孩子讲故事……看着小虫露出了快乐的笑脸,鲁老师心中荡漾着幸福的涟漪。这一来就是两年,不论刮风下雨,不论严寒酷暑,直到2012年8月,孩子将顺利进入小学。在鲁老师的心中,自己的孩子是宝贝,其他的孩子也都是宝贝。

一片叶可以看到整个森林,一滴水可以折射七彩阳光。铮铮如铁的脊梁是由这样一个群体挺起的,架构起了促进经济社会快速发展的教育脊梁。

看“甘奉丹心竞风流”的学校校长,他们用平常四字“做比说好”,展示了基层校长们为夯实义务教育效果所作工作的细致与艰辛;看“爱岗乐教、谱写华章”的班主任老师们,他们用非凡的努力谱写出班主任平凡岗位上的不平凡人生;看“热爱,铸就丰盈的诗”的青年教师,他们乐学乐教,不断以渊博的知识为自己充电,用高深的学识、高雅的气质影响着身边的每一个人……

越来越多的教育脊梁在激励着我们。张彩青,一个人

的学校,20年的守望,何等坚毅;李灵办学,何等执著;张丽莉爱生,何等勇敢;魏书生治学,又是何等睿智!不必惊讶蒋国珍,虽自己生活简朴,却将全部收入资助贫困学生的慷慨,不必钦佩54岁的周健康独守高山小学,授课烧水送孩子一肩挑的无私,不必喂叹邹佳芬34年不忍离开“白云深处”,10万次用她的脊梁背送两代学生渡河的奉献。因为少年富则国富,少年强则国强,我们的脊梁上,担当的是国家的未来,国家的希望。诸位老师们,所有的教育同行们,让我们用一流的教育脊梁培养一流的人才,建设一流的国家,实现中华民族的富强!

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