多彩人生，幸福职业。我是一名有十年教龄的普通教师，一名起始于辛劳却收获于平淡的教师。记得在2004年全国优秀教师师德报告会上，周济部长明确指出：把爱献给教育的人是最幸福的人。也许我做得还很不够，但我认为自己是世界上最幸福的人。弹指一挥间，来广东已七年。说起来与顺德有缘，记得我的第一个落脚点便是顺德。早就听说这是一个人杰地灵、富饶美丽的地方，心中便向往之。可命运却偏偏跟自己开了一个不大不小的玩笑，2004年，我待在了佛山，与顺德有点可望不可即。
来一中实验之前，我曾经固执地认为我是一个被巫师用法力折断了翅膀的天使，我想飞得高一点，却是那么无助。因为在这个充满了黑色浓稠的世俗中，我仅仅只能算是一个孩子，一个脸上永远带着稚嫩，睁着一双无辜的双眼调皮地张望着这个世界的孩子。我似懂非懂地看着这个世界，傻傻地寻觅着一个叫做梦想的东西，但是戏剧般的生活永远都有一种模式，它是固定的，当我以为自己可以操纵这个世界，豪情万丈地想干出什么事业实施抱负时，生活却赋予了我另一番痛彻心肺的疼痛。我这才发现，除了撒满一地的支离破碎的希望，我什么都没抓住。想想出来时的豪情满怀，想想曾经的意气风发，身在异乡的我更多地留恋家的温馨。理想与现实总是相差甚远，孤独与落寞不经意间涌上心头。
我来到了顺德，选择了一中实验，或许这就是所谓的否极泰来吧！我自嘲道。我来到这里最初的目的，只是想把已经雕刻得平白无实的生活，稍稍增添一点新的东西罢了。因此，我并没有期待会得到什么，可新学校，似乎在冥冥之中注定会在我生命中不是一个匆匆过客，他跟我的交集让我愈发感受到了希望。
时间定格在2005年。3月，这里还是一片废墟，5月，这里还是一些钢筋水泥结构。9月，一个崭新的学校正式开学。不必说高大气派的教学楼，宽敞明亮的饭厅，也不必说绿树成阴的小道，单是这样的办学速度就令人咋舌称奇。这里制造了太多的不可思议。我也不知道这个“新学校”对于别人来说意味着什么，但至少对于我，它是一个重要的人生驿站。人们说，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。那时的我说不清到底是人还是神。为了提高作文教学水平，无数个节假日我只能与清风白云为伴，研读那一本本与之相关的指导书籍，借此赢得课堂上的海阔天空；又有多少个宁静的夜晚，我不得不为一篇篇下水作文而笔耕不辍，以此牵引学生一步一步趟过写作的沼泽地。于是，我萌发了指导学生参加各类作文竞赛和文学创作的想法，也催生了师生写作相互交流与赶超的系列活动。
回眸走过的岁月，小孩刚出生时的措手不及，生日时的鲜花蛋糕，家长的肯定，领导的叮嘱……为人夫、为人父、为人师的我在这里经历了太多太多的惊喜和感动。我挺喜欢这里的氛围，因此着实怀揣着一份感激在心底。
在每堂课上，总会有欢声笑语，置身这样的氛围下，所游离的分子都是好学的。在追梦的路上，总有瞬间的感动涌上心头。“黑夜给了我黑色的眼睛，我去用它来寻找光明”顾城的这句诗似乎反映了我现在的感受，拥有了新的起点我才开始知道，我并不是真的一无所有，我有青春，我有曾经遗失的梦。新学校有足够的魔力让你时刻都热血沸腾，时刻都疯狂的热爱着工作。这种无声的支持，会像一种无形的驱动力让你不懈地追寻着自己的“梦想”。
人生一世，草木一秋；来如风雨，去似微尘。来一趟红尘不容易，苦点累点其实算不了什么。当我的《沟通无极限——与家长怎样有效沟通时》在全校交流学习时，我的内心是甜蜜的；当我因获得顺德区“教书育人优秀教师”称号站在领奖台上时，我的心情是豪迈的；当我被授予顺德区“优秀共产党员”光荣称号时，我又一次感受到了自己是世界上最幸福的人。
我在这里一次又一次地被感动着，一次又一次的超越自己。也许当把所有的努力浓缩成满意的分数时，我会感觉自己与学生越来越近。王国维的“人生三境界”——“独上高楼，望尽天涯路”、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”、“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。” 也不过如此吧！
