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【中学初三期中考试】中学初三《我爱我班》主题班会活动方案设计

活动方案 |

时间:

2020-03-25

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中学九年级《我爱我班》主题班会活动方案设计

主题班会目的:
树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
学生简介:
初三年级(1)班的同学都比较活泼好动,大多数荣誉感强,热爱集体,在学校的各项比赛中多次获得好成绩,但班级也存在一些问题,如:
1、一些同学还存在着作业不完成,学习不刻苦的情况。
2、一些同学组织活动自律性较差的问题。
3、集体意识不够强,班级凝聚力不足。
主题班会的重点:
1、领会集体的力量
2、明确个人与集体的关系
3、讨论初三(1)班的优缺点
主题班会安排:
一、活动:诺亚方舟
1、同学主动组成两个小队,每队8个人:
2、道具:2张纸(代替方舟)
活动要求:在最小的范围内站下所有的队员,没有站到方舟内的人,就表示被大水冲走,在方舟内的人数多的一队获得胜利,失败的一方受罚。
3、由同学们就这一个活动谈感受——目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识。
二、感性理解家的概念:
星空是星星的家,树林是树木的家,花园是花朵的家,大海是水滴的家,那么初三年级(1)班是谁的家。由此,引出本次班会主题——我爱我家
展示班级风采(过去取得的成绩)
班长小结:听了同学们对班级的夸奖,我作为班长十分高兴。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。回顾过去,我们是多么的自豪,那些时光是那么的美好,我相现在大家心里都有一个和我一样的想法——那就是把我们的班级建设得更好才对得起我们一青春岁月,对吧!
三、《我爱我家》主题计论:
共同的目标是:学会做人,学会学习,学会健体,学会生活。
1、计论个人与班级的关系。
小结:我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,优秀的同学要想在集体里较好的成长,离不开教师细心的指导、同学们互相启发相互促进、更离不开大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。
2、计论班级不足之处及其原因。并谈谈第每个学生应该怎样扬长避短,班级建设中发挥积极作用?
学生讨论总结班级不足之处主要有三点:(提示)
(1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业,甚至抄袭作业的习惯。
(2)下课有打闹的现象,玩的花样层出不穷,玩心太重。
(3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指、玩橡皮、弄尺子,开小差,说小话。
主持人小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。班级建设需要同学们共同努力,班级的活动,如:出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同德、通力合作。
3、回忆初入中学时树立的豪言,精神饱满迎接期中考试。
主持人:大家还记得初入中学时教师就教育我们:初中三年不仅要有学习目标还要有其他目标,那就是四个学会“学会做人,学会学习,学会健体,学会生活。我们马上面临一件大事就是什么?众人回答:(期中考试)既然一个班级是有着共同目标和行动的集体,那么,我们在这次期中考试中,全班要达到一个什么样的共同目标呢?(众人讨论后,主持人小结:语文、化学要争一保二,缩小与别班的差距;数学要争取拿前三名。)
主持人:同学们,当你沉默在大海的波澜壮阔时,你可曾想过那是一滴滴小珠汇集而成的。万里长城,举世瞩目,但你可曾看到那是由一块块砖石垒成的!一滴小珠,是那么晶莹可爱,却经不起阳光的蒸晒,也经不起风的吹拂,但是一滴滴水珠聚集在一起,却可以汇成广阔的海洋。同学们,让我们大家都来做一滴小小的水珠,紧紧的团结在一起好吗?既然这样,就让我们一起来读一首小诗共勉(出示小黑板)
学生:(集体朗读)
初三(1)班是我家,同学都是好朋友,团结友爱手拉手,你帮我呀我帮你,共同进步朝前走。利益面前要谦让,荣誉面前不争抢,团结起来是力量,我家明年更美好。
四、结束语
最后让我们共同祝愿美好班级、快乐人生。祝愿我们的学校日新月异,我们的班级蒸蒸日上,我们的初中生活幸福无比。

中学九年级《我爱我班》主题班会活动方案设计

主题班会目的:

    树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情

学生简介:

初三年级(1)班的同学都比较活泼好动,大多数荣誉感强,热爱集体,在学校的各项比赛中多次获得好成绩,但班级也存在一些问题,如:

1,   一些同学还存在着作业不完成,学习不刻苦的情况。

2,  一些同学组织活动自律性较差的问题。

3,  集体意识不够强,班级凝聚力不足。

主题班会的重点:

1,  领会集体的力量

2,  明确个人与集体的关系

3,  讨论初三(1)班的优缺点

主题班会安排:

一,活动:诺亚方舟

1,  同学主动组成两个小队,每队8个人:

2,  道具:2 张纸(代替方舟)

活动要求:在最小的范围内站下所有的队员,没有站到方舟内的人,就表示被大水冲走,在方舟内的人数多的一队获得胜利,失败的一方受罚。

3,  由同学们就这一个活动谈感受--------目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识。

二,感性理解家的概念:

星空是星星的家,树林是树木的家,花园是花朵的家,大海是水滴的家,那么初三年级(1)班是谁的家。由此,引出本次班会主题---------我爱我家

展示班级风采(过去取得的成绩)

班长小结:听了同学们对班级的夸奖,我作为班长十分高兴。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。回顾过去,我们是多么的自豪,那些时光是那么的美好,我相现在大家心里都有一个和我一样的想法---------那就是把我们的班级建设得更好才对得起我们一青春岁月,对吧!

三,《我爱我家》主题计论:

共同的目标是:学会做人,学会学习,学会健体,学会生活。

1,  计论个人与班级的关系。

小结---------我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,优秀的同学要想在集体里较好的成长,离不开教师细心的指导、同学们互相启发相互促进、更离不开大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。

2,  计论班级不足之处及其原因。并谈谈第每个学生应该怎样扬长避短,班级建设中发挥积极作用?

学生讨论总结班级不足之处主要有三点:(提示)

(1),有的同学学习态度不端正,有不完成作业,甚至抄袭作业的习惯。

(2),下课有打闹的现象,玩的花样层出不穷,玩心太重。

(3),有的同学上课听讲不够专心,抠手指、玩橡皮、弄尺子,开小差,说小话。       

主持人小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。班级建设需要同学们共同努力,班级的活动,如:出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同德、通力合作。

3,  回忆初入中学时树立的豪言,精神饱满迎接期中考试。

   主持人:大家还记得初入中学时教师就教育我们:初中三年不仅要有学习目标还要有其他目标,那就是四个学会“学会做人,学会学习,学会健体,学会生活。我们马上面临一件大事就是什么?众人回答:(期中考试)既然一个班级是有着共同目标和行动的集体,那么,我们在这次期中考试中,全班要达到一个什么样的共同目标呢?(众人讨论后,主持人小结:语文、化学要争一保二,缩小与别班的差距;数学要争取拿前三名。)

主持人:同学们,当你沉默在大海的波澜壮阔时,你可曾想过那是一滴滴小珠汇集而成的。万里长城,举世瞩目,但你可曾看到那是由一块块砖石垒成的!一滴小珠,是那么晶莹可爱,却经不起阳光的蒸晒,也经不起风的吹拂,但是一滴滴水珠聚集在一起,却可以汇成广阔的海洋。同学们,让我们大家都来做一滴小小的水珠,紧紧的团结在一起好吗?既然这样,就让我们一起来读一首小诗共勉(出示小黑板)

学生:(集体朗读)

初三(1)班是我家,同学都是好朋友,团结友爱手拉手,你帮我呀我帮你,共同进步朝前走。利益面前要谦让,荣誉面前不争抢,团结起来是力量,我家明年更美好。

四.结束语

最后让我们共同祝愿美好班级、快乐人生。祝愿我们的学校日新月异,我们的班级蒸蒸日上,我们的初中生活幸福无比。

 
中学九年级《我爱我班》主题班会活动方案设计

目标:通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。
  一、朗诵《我爱我班》
  (周)我们来自四面八方
  (包)我们有着不同的个性
  (周)我们是应着一种缘分走到了一起
  (包)组成了一个团结友爱的大家庭
  (周)请听诗朗诵《我爱我班》
  二、小品
  (包)年少的我们,渴盼长大
  (周)但总是掩饰不了一些幼稚
  (包)我们热情似火
  (周)但有时也会迷失方向
  (包)请看下面一组小品,然后对其中的人物行为作出分析
  三、讨论小品中的人物行为
  要求:给三分钟时间讨论,然后进行交流
  四、班徽设计比赛
  (包)“汗水点燃希望,信念成就梦想”,这是我们的班级格言
  (周)“勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,一(2)发扬”是我们的口号
  (包)挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽
  (周)请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品,并说明设计理念,我们将评出最佳班徽。
  五、男女生对唱《同桌的你》
  (包)初中三年,我们将携手走过
  (周)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章
  (包)我们是兄弟姐妹
  (周)我们是亲密伙伴
  (包)若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;
  (周)若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》
  六、发言:同学之间应如何交往 
  (周)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
  (包)在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。
  (周)下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?
  (过程略)
  (包)马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。”
  (周)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。
  (包)与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解
  (周)营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力
  (包)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的
  七、才艺大比拼——水果拼盘
  (周)世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛
  (包)用我们的眼睛去发现美,用我们的心灵去感受美,用我们的双手去创造美
  (周)下面,我们来个才艺大比拼——做水果拼盘
  (包)男女生各做一盘,进行比赛。评委将评出冠亚军 ,我们想请老师们担当一下评委  
  (过程略)
  (包)请参赛选手说明创意
  八、背诵圆周率
  (周)人们的创造力是不可估量的,人的智慧是惊人的
  (包)有时它会让我们感到不可思议
  (周)接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌,大家猜猜看,这是一首什么诗?
  (包)我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢,不信,我们一起来听听?
  九、优秀学生介绍学习方法
  (周)看了刚才两位同学的表演,真让我们感到佩服
  (包)它展现了我们当代中学生的风采,展现了我们的智慧

(周)从小努力学习,长大报效祖国
  (包)为此,我们全体同学手拉手,心连心,共同创造辉煌成绩
  (周)为了帮助学习困难的同学,我们班除了开展“结对子”活动外,我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验,他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。
  (包)现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法
  (周)语文:许梦婷   数学:惠晓莉   英语:黄梦茜
  十、舞蹈
  (包)听了她们的介绍,我们深受启发,与其激动,不如行动
  (周)用我们的热血谱写无悔的青春
  (包)青春,有人向往,有人拥有,有人却已失去。
  (周)经历着青春的人们是幸福的
  (包)我们应该庆幸,因为我们正值青春
  (周) 正因为我们青春,所以我们骄傲,四季的芬芳我们一起收藏。
  (周)我们用舞姿诠释我们的青春
  (包)我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱
  (周)请欣赏舞蹈《青春的旋律》
  十一、大家谈:怎样为班集体添光彩? 
  (包)我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。
  (周)请大家谈谈:怎样为我们的班集体添光彩。
  过程(略)
  (包)活跃是我班的特点,也是我班的长处
  (周)这是青年人的活力的体现,是人的聪明才智的表露。
  (包)快乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会高效。
  (周)但不适宜的活跃也会影响我们的学习,有损我班的形象, 因此我们必须把握好一个度
  (包)“同船过渡,八百年修行”,相聚是缘分。
  (周)全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。
  (包)下面我们请班主任杨老师讲话
  十二、班主任寄语
  十三、结束语
  (周)带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。
  (包)为了共同的愿望,我们聚合在一起。 
  (周)四十一双眼睛,默默地求索, 
  (包)四十一颗跳动的心,鸣奏着一个声音——真诚。                
  (周)真诚对人,真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中,
  (包)激流勇进, 我们翱翔在智慧的蓝天里
  (周、包)畅想未来, 我们将拥有美好的明天! 《我爱我班》主题班会到此结束。 

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