· 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽
· 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——陶行知
· 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知
· 身教重于言传。 ——王夫之
· 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子
· 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为"天下之达德"，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。 ——陶行知
· 教师的职务是"千教万教，教人求真"；学生的职务是"千学万学，学做真人" ——陶行知
· 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。 ——陶行知
· 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 ——陶行知
· 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 ——陶行知
· 我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。 ——陶行知
· 学生往往尊重和敬佩那些知识渊博，品德高尚的老师，而培育人又是教师职生的特质。 ——未知
· 学生的思想，如一面镜子，在镜中既能看到教师的人品，也能看到社会的风尚。 ——未知
· 高校教师通过自身的品行影响着学生的道德进步。 ——未知
· 教育工作是思想工作，是要解决学生的精神世界的问题，因此必须进行充分而耐心的说服教育工作。 ——毛泽东
· 一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。
——陶行知
