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2013年属什么_小学2013年区新优质学校创建推进计划

学校工作计划 |

时间:

2020-05-14

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小学2013年区新优质学校创建推进计划

一、指导思想



   以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导,深入学习贯彻党的十八大会议精神,认真学习《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》,贯彻落实上海市基础教育工作会议和上海市、松江区学生健康促进大会精神,以2013年松江区教育局对学校工作的各项意见为指导,树立追求绿色质量的理念,对照学校新四年发展规划,在松江区新优质学校建设项目的任务驱动之下,结合五周年校庆,重点以学校课题《统整理念下校本微型课程建设的实践研究》为载体,以“活力团队”、“三健课程”的打造推动学校教学管理、德育管理、队伍管理、校务管理、总务管理的精致化发展。



二、具体工作



  (一)打造活力教师团队,积聚学校发展正能量。



1.企鹅精神引领。以学校独立建制五周年纪念为契机,通过《成长的足迹——学校发展五周年大事记》编写、《我五岁了——小企鹅的述说》数字故事的制作、《教师论文案例集》汇编、企鹅雕塑落成、校歌学唱等工作,带领全体教职工总结成绩收获,感受企鹅精神,展望美好未来。



2.班子队伍建设。加强班子中心组学习,培养德才兼备、思考与实践相结合的学校班子队伍;依据公开公正原则,合理调整学校中层干部结构;弘扬勤政廉政风气,强化一线管理与服务意识。



3.学习型组室建设。做好学习型教研组和年级组的过程争创工作,大力宣传组室先进事迹,将争创五星级组室工作与学校常规工作督促及重点工作推动相结合。引领英语教研组深化巾帼建功活动,积极参加区教育系统巾帼文明岗评选。



4.“青蓝”团队建设。依托学校青蓝工作室,促进“青青组合”、“蓝蓝组合”、“青蓝组合”的多元化交流,做实学校“青蓝”教师梯队建设。(“青”是指教育教学经验相对薄弱的青年教师,“蓝”是指教育教学经验相对丰富的有经验的教师)。



(1)做好“六个一”工程的教师校本培训常规工作,开展好“经典阅读”论坛、书法比赛。



(2)加强区校骨干教师的自培力度,通过组织撰写课程统整案例、教研组评课主讲、微型课程开发等任务驱动促进实践、反思与提炼,做好骨干教师学年度评议工作。



(3)整合学校共青团工作,提供青年教师学习、交流、展示平台。开展第二届“小企鹅杯”青年教师教学评比活动;每月一主题,开展青年教师沙龙活动;做好见习期教师考核工作。



5.班主任队伍建设。以“促进家校沟通与互动”为专题,开展班主任系列培训。



(二)打造校本活力课程,奠基学生幸福成长。



1.认真执行市教委课程计划要求,三类课程全方位开足开好。科学安排学校作息时间,落实“三课两操两活动”及“保证学生每天锻炼一小时”的规定。



2.以落实“快乐活动日”为载体,拓展学生学习的空间,系统思考,精心安排好班队课、阳光体育课、快乐大转盘等课程的运作,尝试与大学城体育中心合作低年级轮滑项目的开展。



3. 结合“三健”活力学生的培养目标,系统完善校本微型课程框架。



(1)充分运用大学城资源,形成一至五年级与大学城各院校合作的微型课程项目系列。



(2)用好安全教育软件,系统安排一至五年级安全教育电视课程。



(3)结合学校第五届体育节,学期内推出《小企鹅教我学游戏》活动,通过全校师生、家庭共同参与课间、午间校园游戏的开发,边实践边整理,以视频短片形式汇编《小企鹅教我学游戏》课程,结合学校阳光体育课,落实教学实践,教会学生校园中安全游戏。



(4)结合学校第五届艺术节,展示学校校本课程成果。传承民族文化精髓,展示京剧、古筝、书法、中国鼓的教学成果,举办师生书画摄影作品展,办好《小企鹅学生优秀作品期刊》和《小企鹅书法报》。



(5)结合学校第六届读书节、科技节,完善已有的拓展课程。



(6)继续鼓励建设学科网站,拓宽学生学习时空。对已有学科网站进行完善充实更新,开发建设新的学科网站,并拟于下半年进行优秀学科网站的评选表彰。



(7)加强德育与少先队的工作整合,以课程化、精致化的理念,重视学生的仪式教育,对入学、入(团)队、毕业典礼、社会实践等活动进行再设计与相对固化,形成学校特色的微型课程。



(8)实施好以小企鹅皇冠卡评价为形式的《小企鹅伴我学规范》课程,做好《小企鹅伴我学规范》的班队课、午会课教案征集、评比、汇编。



4.设计实施问卷评价,促进课程优化,进行以下问卷等评价:



(1)各类课程实施情况的学生问卷评价,了解师生关系、学生学习负担、学生学习动力、教师课程执行力。



(2)小企鹅皇冠卡实施情况的学生问卷、家长问卷,了解各科教师对该评价课程的执行情况。



5. 在七校共同体课题《基于课程统整 培育学校特色》的引领下,在优化基础型课程方面,重在抓课程统整背景下的校本研修、抓教学五环节的落实。积极参与共同体课题的成果展示。



6.对学校特色课程进行梳理,一是对成熟的课程进行印刷,二是对特色课程通过照片与文字形式作介绍,汇编成册,以便向学生及家长宣传。积极参加松江区短课程评比活动。



(三)丰富家校沟通平台,促进家校理解合作。



1.办好《小企鹅家校小报》,举办好家长学校活动。



2.组织好家委会会议,总结家长志愿者工作经验,拓宽家长志愿者服务的领域,尝试在部分年级部分班级开展“志愿爸妈进课堂”的试点。



3.加强学校校园网的规范管理,进一步落实好校讯通及松江教育信息网的家长频道与学生频道的使用,做好相关统计与反馈工作。



4.开设沟通课程,组织教师阅读《教师怎样与家长有效沟通》;继续开展一年级萨提亚亲子交流为专题的家长沙龙活动。



5.开展一年级学生家长开放周活动。



6.在家长中开展《小企鹅教我学游戏》的征集活动,促进家校合作。



(四)优化各项管理工作,创建“优质”学校。



    以提升管理效能为目标,以促进发展为根本,认真梳理学校制度,提升学校各项规章制度的合理性和适切性;以精致化发展的目标全面优化各项管理工作,为创建松江区新优质学校而努力。



1.严把新进教师招聘关。规范编制管理,合理设置岗位,严格执行松江区教育局有关教师招聘制度,严把教师入口关。



2.积极推进党务公开、校务公开工作,促进学校民主建设,确保依法治校,召开一届十次教代会,讨论通过学校相关制度的完善。



3.加强办公室、专用教室、班级教室的环境布置及卫生安全工作的细节管理。



4.加强与农民工学校的结对共建工作(南门小学)。



5.组织好教工休闲娱乐、暑期考察疗休养工作,尝试运行食堂早餐供应。积极参与区第三届教工文化艺术节活动。



6.加强教辅、后勤队伍建设,不断提高服务育人与工作能力。推进后勤社会化改革。加强学校环境建设、校产管理与食堂管理,开展学生用餐情况问卷调查。合理配置资源,美化、绿化、净化校园,勤俭节约,为绿色校园争创打好基础。



7.做好学校卫生、电教、仪器、档案、推普、学籍管理、文印等工作,迎接学校人事档案的合格验收和学校图书馆的达标验收。加强卫生工作管理,注重环境、饮食与教学卫生安全,预防常见病,提高师生体质。做好预防传染病疫苗接种宣传和组织工作。



8.积极推进《上海市公共场所控烟吸烟条例》,加强领导、健全组织;落实责任、明确职责;健全制度、强化监管;加强宣传、落实措施。



9.认真学习《中小学、幼儿园安全防范管理基本要求》,使用好《上海市学校安全防范管理手册》。进一步加强学校维稳及安全信息报送、学生在校期间安全管理和学生校外活动期间安全管理,确保学校及周边环境安全,结合学校实际,排除各类安全隐患,深化“安全文明校园”创建。

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