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[2015×2014/2013]2013--2014学年第一学期小学科技工作计划

学校工作计划 |

时间:

2020-05-14

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2013--2014学年第一学期小学科技工作计划

一、指导思想



认真贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和《全民科学素质行动计划纲要》,以课程改革为契机,落实科学发展观,加大学生科技教育力度,努力在学生中宣传科学思想,倡导科学方法,传播科技知识,弘扬科学精神,引导广大学生树立科学世界观,科学发展观,培养创新精神和实践能力。



从学校实际出发,本着坚持学校科技特色教育,并有所突破的原则,从学生的年龄特点出发,设计开展科学普及活动,让学生在活动中体验,在实践中成长,逐步提高学生的科学意识,培养学生主动学习、热爱科学、运用所学知识的能力。



二、现状分析



1.        我校于2011年5月当选松江区科技特色学校,今年9月份开始筹备2011—2012年度松江区科技教育特色学校评选。



2.        学校领导对科技教育的重要性达成共识,十分支持科技活动的开展,并积极帮助科技组规划未来发展。



3.        随着科技经费投入的增加,有关科技教育所必需的硬件设施和软件条件不断地完善和改进。



4.        科技活动本身具有很大的吸引力,活动基础扎实,内容丰富,参与面广泛。



5.        学校周边社会资源充沛,容易形成科技教育的合力。松江新城区地域优势、地区的资源优势和家长的素质优势是学校科技教育的宝贵财富。



6.        科学教师队伍力量相对薄弱,目前专职教师4人,兼职教师12名,其他教师的科技辅导能力有待进一步提高。



7.        学生科学素养有待关注和提高,他们缺乏持久、连续地完成科学活动,刻苦、深入、持久、争先的品质不够。



三、主要工作



1、常规科普教育工作:



(1)        结合大队部工作完善班级科技园地(植物角、科技园)的建立工作。



(2)        校园科技成果展示栏的更新及布置工作(宣传栏、黑板报等)。



(3)        抓好科技教师参加培训的学习。



(4)        结合学科特点,深入挖掘教材中科学教育的素材。开展好探究、自然、劳技、计算机等各学科的科学实践活动,加强对学生的科学态度、品质和人文精神的培养。



(5)        通过为班级、为教师提供、订阅一批有参考价值的书籍和报刊。帮助全体师生丰富信息及有关理论。



(6)        开展校级科技之星评选,表彰在科技活动中表现优异的学生。



(7)        选拔科技能力出色的学生进入科技社团,为各级科技竞赛储备人才。



(8)        开展第五届校园科技节。



2、特色科普重点工作:



(1)        继续将环境保护教育作为学生素质教育的重要内容,开展相关主题的科普系列活动。



(2)        以松江区科技创新大赛为学校科技活动的抓手,开展形式多样、丰富多彩的活动,促进学生综合素质的养成。使科技活动成为学生一展身手的舞台。



(3)        组建校级科技社团,积极组织,认真训练,根据学校具体情况,有计划的选择合适的项目开展竞赛活动,不断提高获奖的数量与层次。



(4)        广泛开展有利于学生身心健康,有利于培养学生创新意识和创造能力的科技活动,使100%学生都能参与普及型兴趣活动。



(5)        规范科学课堂教学,要求教师充分利用现有的科学教育室场、设备,认真开展好各项科学实验。



(6)        尝试开展“家庭实验室”项目,让学生把部分实验带回家,以家庭为单位,家长与孩子互动参与的形式完成学校中无法实践的实验项目。



四、活动项目(略)

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