中学2013-2014年秋学期督导室工作计划
一、指导思想
以十八大，十八届一中全会精神指导，坚持“和谐治校；质量立校；科研兴校；特色强校”的办学理念，以学生、教师和学校的发展为根本，以创新型人才培养为动力，以研究高效课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以学科组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量，脚踏实地、高质量、高效益地开展各项工作，全面提高教育教学质量。稳步推进素质教育，力争使我校成为扬州市名校。
二、主要工作
（一）加强思想道德建设，优化教书育人环境
1、充分认识学校德育工作的重要性，坚定不移地把德育工作放在教育教学的首位，认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，德育工作要坚持向生活回归的目标，抓好“四项教育”活动。
2、讲究德育工作的方法，把抽象的德育工作的目标要求转化为形式多样的德育活动，使学生在活动中受到教育。要健全德育网络，团委、年级组、班主任要密切配合，学校、社会、家庭要加强联系，齐抓共管，进一步推进三结合教育体系的建设。团委在做好日常工作的同时，通过各项活动的开展，配合学校抓好德育工作和班级常规管理工作。
3、抓好学生的守纪教育。重视班集建设和学生行为习惯的养成教育，开展有针对性实效性的团队活动、文体活动、读书活动、综合实践活动。引导学生学习《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，重申班级管理的相关规定，教育学生遵章守纪。要从头抓起，从严管理，勤于思考，讲究方法，运用多种措施和途径，严格控制学生中违纪现象的发生。抓好学生的法制教育，教育学生学法、懂法、守法、用法。
4、利用各种重要节日，纪念日等教育资源，在贯彻于国旗下讲话的同时，以团委、年级组、班级等为单位，积极开展德育工作系列活动，增强师生对祖国、对家长、对自然、对社会、对生活的热爱，陶冶道德情操。
5、不断弘扬“经典诵读“的特色，养成教育、荣辱观教育、公德教育、法制教育、诚信教育、心理健康教育、前途理想教育等有机安排在”经典诵读“活动中，营造”尚德善学“的育人环境。
(二）、增强教务指导职能，全面推进素质教育
1、根据新课程计划，开齐开足教学所有课程。继续实行值日领导巡查制度，建立班级值班学生上课记载制度，杜绝旷课和随意调课、上课迟到、早退现象的发生。检查结果与教师百分考核挂钩。
2、实施随堂听课制度。学校、教务处、年级组长、教研组长将严格听课要求，真正走进课堂，以便了解课堂教学的第一手资料，促进课堂教学质量的提高。
3、重视教学常规检查。教务处牵头教研组定期检查或不定期教师教学业务资料，并加以记录，加强教学“七认真”的管理工作，尤其要抓好备课、上课、作业批改和辅导工作，建立“七认真”情况记载档案，尽量做到量化。
4、加强对常识科的督查力度，教务处不定期开展史、地、生等学科的听课活动，有计划地组织学科质量考查，促进基础年级教学质量的全面提高。
5、深入开展“社团活动”，不断加强体卫艺和科技工作，继续开展阳光体育活动，全面实施体育与艺术“2+1”项目。要求音、体、美等”社团活动”老师积极组织学生参加各种学生实践活动及兴趣小组活动，鼓励教师不仅开展好活动，还要培养好专业兴趣学生。
(三)、加强师资队伍建设，提升教师综合素质
1、教务处将紧紧围绕学校工作计划中师德建设的要求，认真组织教师学习《教师法》、《义务教育法》以及省教育厅规范办学行为，强化师德建设“八不准”和“五条禁令”，积极开展政治学习活动，努力提高教师的“依法执教”意识，增强事业心、责任感、荣誉感。杜绝有偿家教、体罚和变相体罚等不良师德行为，建立平等、互爱的师生关系，营造和谐、向上的教育教学氛围。
2、继续实施“师能建设百千万工程”，进一步加强师资队伍建设，切实提高教师职业技能。进一步加大名教师培养力度，力争一学期内市（县）级学科带头人、骨干教师、教学能手人数有所攀升。
3、营造教师间和谐、健康的工作氛围。要以宽广的胸襟、儒雅的风度，妥善处理好上下级、同事之间的关系，善于沟通，学会合作，营造团结宽松的人际关系，和谐进取的工作氛围，文明健康的校园文化，不断增强学校大家庭的凝聚力和战斗力。
4、培养教师与学校保持一致大局意识。遇事要多从学校工作的大局出发，多为学校整体利益考虑。要提高分析判断、明辨是非的能力，要热爱学校、关心集体，要倡导奉献精神，正确处理好事业、岗位、荣誉、待遇之间的关系。党员干部要做好表率。
5、以“青蓝工程”为抓手，注重青年教师的培养。通过“师徒结对“活动，规范对青年教师教学业务的管理，全过程、全方位关心他们的成长。通过各类教研活动的开展，搭建青年教师的成长平台，给他们展示的才干的机会，让他们脱颖而出，使更多同志成为骨干教师、学科带头人，增加学校发展后劲。
（四）、深化教学研究改革，坚定科研兴校方向
1、我校教科研工作将以“提高课堂教学效率，促进教师专业发展”为中心，以学校工作计划中有关要求为目标，积极开展各种形式的”教学沙龙“活动，不断提升办学品位，培养学生综合素质，稳步推进素质教育，力争使我校教学质量再上新台阶。
2、继续深化新课程改革。要认真组织学习新课程标准，研究新教法，教务处定期印发相关资料，多种培训途径和形式，让全体教师熟悉新课程、实践新课程，努力提升教师的理论素养，更新教育理念，改进教学方式。本学期，我们将加强与新华中学、岱山中学的结对交流活动。进一步推进课堂教学的有效性，充分利用班级多媒体教学，把学生从高耗低效的题海中解放出来，使我们的课堂教学在内容呈现方式、教师教学方式、学生学习方式和师生互动方式都实现新的变革。在具体的教学活动中尊重学生的主体地位，彰显个性风采，鼓励求异创新、倡导“百花齐放、百家争鸣”的教学新格局。
3、各教研组要根据各学科的特点制订具体的教研计划，切实落实新课程体系结构、内容的调整和改革，注重实效，不搞形式主义，备课组要按时、按地有效开展集体备课活动，共同探讨、集思广益，用集体智慧提升备课质量，探索课堂教学的最佳途径，使“合作备课，资源共享”落到实处。备课组长要认真组织、及时做好记录，保证集体备课的有效性。学校教务处将会同教科室、督导室、教研组将深入备课组检查督促集体备课的活动情况。
（五）密切关注毕业年级，争取中考再创辉煌。
1、明确目标，落实责任，全面管理，全员管理，全程管理，定期召开初三年级研讨会，分析和研究初三的现状，找出最优的教学“药方，确保高质量地完成中考目标。
2、摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，重视提优补差工作，提优补差要抓到实处，补到点子上；既定人、定标，又要定时反馈、定期考核，努力提高总均分。
3、根据不同学科的特点和学生的具体情况，教学内容一定要有科学性、有效性，教育方式要有灵活性、针对性，力求人人进步，全面进步，从而实现中考的更大跨越。
三、具体工作日程安排
九月份：
1、召开教职工会议，部署新学期工作。
2、做好生额统计，杜绝流生。
3、开展推门听课活动。
4、召开初三年级组会议。
5、做好初一新生的学籍办理工作。
6、检查备课组集体备课工作。
十月份：
1、庆祝国庆。
2、检查教案、抽查学生作业、教学进度。
3、广播操比赛。
十一月份：
1、期中考试。
2、各教研组组织全校性公开课。
3、各年级召开家长会。
4、组织各年级数学竞赛。
十二月份：
1、辞旧迎新文体活动。
2、开展青年教师说课比赛。
3、教学常规抽查。
一月份：
1、进行教学常规检查，对教师本学期工作进行全面考核。
2、做好期末考试考务工作。
3、做好期末考试质量分析、填好各种考核、分析表。
中学2013-2014年秋学期督导室工作计划
2013-2014年度第一学期5中学督导室工作的总体思路是:按照上级教育督导部门和学校发展的总体部署，以监督、检查、评估为手段，以指导、引领、服务、促进学校发展为目的；加强督导，探索新的教育教学形势下督导工作的组织与实施；进一步规范常规督导工作，坚持督导工作创新的实践与探索，努力为学校实施素质教育保驾护航，并积极推进我校新学期教育教学质量的提高这一重大目标，特制定本部门的工作计划如下：
一、工作内容
1、加强教育教学的过程管理，切实做好教学常规的督查工作。
2、配合上级主管部门组织好高中教育教学常规视导工作
3、加强学生学习习惯的督查和评比工作
4、做好学校教学常规的督导工作
5、加强学生法律法规教育
二．工作措施和安排
（一）进一步配合我校的相关职能部门做好教育教学指导和督查工作
1、参与上级和本校有关部门组织的教育教学检查工作，根据检查的情况，为搞好教育教学质量的提高多提一些建设性的意见和建议；
2、配合政教处，学生的思想教育工作和常规管理工作；
3、配合教务处、教科室搞好教学研究工作，参与各项教研活动，协助有关部门做好新教师队伍建设工作；
（二） 按照上级和校长室要求对学生进行法律法规教育
1、继续按我校十二五教育规划积极开展“六五普法”活动，与政教处、团委协作共同作好法制宣传工作；
2、聘请法制副校长上两堂法制宣传教育课，进一步强化师生的法律法规意识；
（三）配合学校中心工作开展各项活动
1、结合各时段具体工作做好各项活动的宣传布置工作，为提高教育教学质量宣传造势；
2、根据素质教育的要求，与政教处、团委协作组织学生排演并参加“迎元旦文艺汇演”系列活动，丰富学生业余文化生活。
3、与政教处、团委配合组织学生完成2012级高一新生军训工作。
4、与教务处、教科室配合做好师徒接对和带教工作；
5、与教务处、教科室配合开展正常的抽签听课活动；
6．与政教处、团委配合组织学生观看爱国主义影片，帮助学生树立正确的世界观、人生观。
中学2013-2014年秋学期督导室工作计划
指导思想：
以十八大，十八届一中全会精神指导，以学校的办学理念和办学宗旨为指针，继续以全面素质，更高质量为目标，办“规范+特色”学校、培养“全面+特长”的学生，贯彻以人为本的管理思想，倡导团结合作、和谐发展的精神，协助继续学校抓管理，抓教育教学，抓服务，推进学校内涵建设，全面提升办学品味，为实现“泰山初中新一轮三年内涵发展规划”作出更大的贡献。
工作目标：
1、通过对学校教育教学部门贯彻落实学校工作计划、教育方针以及各项规章制度和相关处室负责人履行工作职责的情况进行督导评估检查指导，保证学校的决策及各项工作目标的实现。
2、加强对学校教育教学运行质态进行监督和检查，扎实做好教学常规每日一巡工作，促使教师更加爱岗敬业，增强争先进位意识。
3、督导领导决策、批示、交办事项的落实情况，协助学校领导及有关部门把泰山初中办成管理高效、特色鲜明、社会美誉度高的学校。
4、做好深入细致的调查研究工作，发挥智囊和参谋作用，撰写一周督导简报，及时反映学校教育教学动态。
工作举措：
1、加强自身建设，提高督导水平。督导室人员一定要以身作则，从严要求自己，加强学习，提高业务水平和实践技能在执行学校管理工作中，要求别人做到的，自己首先要做到。同时要虚心学习外校督导管理的先进经验，使我校的督导工作不断有新的起色，为学校的发展保驾护航。
2、关注学校管理，协助校长强化执行力。在督导工作中始终坚持对事不对人的原则，严格按规章制度办事，充分征求各部门负责人的意见，有效激励广大教职员工为学校争做贡献的积极性，促使学校的各项管理工作正常有力地运行。
3、以教学为中心，在提高教学质量上多动脑筋狠下工夫。
⑴经常深入课堂，了解各门课程的教学内容、教学方式、教学方法、教学手段、教学效果等情况，继续推进我校课堂教学模式，切实提高其课堂有效性，指导青年教师改进教学方法，提高教学质量，为我校本学期学业综合水平居全县前1/2行列作出不懈努力。
⑵督导评价任课教师的教学水平与质量。执行随堂听课制度，召集有关教师和学生的座谈会，了解教学工作的有关情况，向各级教学管理部门或教师本人及时反馈并提出加强与改进的建议和意见。
(3)收集并汇总双值导人员“值导记录”，形成一篇“周督导通报”，反馈给全体教师。
(4)根据学校安排，视情况牵头组织对年级、班级、学科的专项督导。
4、开展调查研究，收集掌握对教学改革、教学管理、教学质量、课程建设等方面的意见和建议，及时反馈给各有关部门和学校领导。
5、协助校长制定教育教学工作和各部门管理工作的考评方案，并监督组织实施，对教师们的工作作出正确的考核与评价，营造一个合理、公正、公平的竞争环境，
