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2008至2009学年度教学工作计划教务科工作计划|2008至2009学年度教学工作计划_教务科工作

教学工作总结 |

时间:

2011-08-23

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恩施市屯堡乡初级中学

2008至2009学年度教学工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和全面落实科学发展观,深入开展教学研究,切实转变教学方式,努力提高课堂教学效率。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,强化教学工作精细化全程管理,扎实开展各项工作,全面实施素质教育,办好人民满意的学校,促使学校教育教学工作上一个新台阶。

二、工作要点

(一)立足规范求创新,科学管理求发展

1、课程管理:严格执行国家课程计划,开齐开足上好规定课程。为维护课表的严肃性、权威性,不准私下调课,不准私自让课占课。禁止考试科目随意挤占考核考查科目课时,考核考查科目不得占用学生课外时间。继续严格执行“减负”的有关规定,严格控制学生在校及学习时间,作业量、考试、教辅用书及资料的征订由学校统一归口。继续抓好“绿色证书教育”作为校本课程和地方课程的拓展延伸、推广实施工作,努力打造西北片特色学校。

2、教研组管理:继续加强教研组建设。教研组长要强化责任意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研,乐于奉献。围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革,以教学现场为载体,加强调研,随堂听课,做到“及时看,课上听,随时查”,发现问题及时指正。配合教科室进一步规范备课组集体备课,发挥集体智慧,以新课程的理念指导课堂教学改革实践,使课改深入课堂,让课堂充满活力。教务处通过实绩考评,评出校级的优秀教研组长,给以表彰,记入个人教学业务档案。

教研组长要立足教学科研,主抓本组教学工作,组织好每学期规定的常规和特色教研活动。教研组以看课、学习理论、课题研究为主。看课活动要建立“找岔”制度,即每人至少提一条建议性意见。看评课中,没有发现问题和解决问题的视为失职,以有利于教研活动的创新。教研组以教材分析为主,做到备课、上课、进度、练习、测评五统一。教研组长就是本组质量的指挥员、监控者,要抓好各年级的集体备课活动,每次活动应有中心发言人,应有该单元或章节的基础知识、知识要点、重点难点的讲解、典型性例题、教学设计学法指导等内容,明确每周的目标、任务,备课活动

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