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学生失范行为|学生行为习惯养成教育总结

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学生行为习惯养成教育总结

 为了创建平安、和谐校园,我校在本年度中,采取了一系列措施和方法,不断加强对学生的行为习惯养成教育。确保了我校在这一学年度的健康发展。现将这一学年度开展的具体工作总结如下:
  一、明确目标  夯实责任
  为了使能够养成学生良好的行为习惯,培养学生健康的世界观,努力打造和创建文明、和谐、平安的校园,我校结合本校的具体实际,对学生的行为习惯养成教育进行了明确分工:形成了一套以德育处为龙头,团委予以协助,班主任为纽带,任课教师密切配合的齐抓共管的格局。为了夯实责任,学校建立了对班主任以及任课教师的考核和奖罚制度。
  二、形式多样  齐抓共管
  为了使我校能够真正树立起良好的校风,在社会上得到很好的声誉,学校通过多渠道、多方位不断加强对学生的行为习惯养成教育。
  首先,开学初学校就制定了具体的方案和考核奖罚制度。并利用开学的第一周的时间对学生进行入学教育。全校各班都认真组织学生学习了《中学生守则》、《中学生行为规范》。要求学生严格按照《中学生守则》、《中学生行为规范》要求自己,努力学习,争做一名合格的中学生。
  其次,德育处充分利用每周国旗下讲话和各种集合,加强对学生进行行为习惯养成教育,不断向学生渗透良好的行为习惯思想。要求学生养成尊老爱幼、互相帮助、讲文明、讲礼貌、关心热爱集体、保护环境、讲究个人卫生等良好的行为习惯。对于上述学生的行为习惯,德育处协同团委进行检查、登记,并纳入班级量化考核之中。
  第三,学校要求各班主任充分利用班会时间,加强对学生进行安全纪律教育、理想教育、行为习惯养成教育,对班主任的工作也进行了检查登记,同样是纳入班级量化考核之中。这样,既加强了班主任的责任心,又培养了学生的良好行为习惯。
  第四,为营造良好的校园氛围,学校采用多种形式、多种渠道对学生进行广泛的宣传和教育。充分利用了校园广播、学习园地、黑板报、橱窗、公布栏对校园内的好人好事进行大张旗鼓地宣传,并对存在的问题进行批评,弘扬了积极、健康、向上的正气,鞭笞了歪风邪气,这为营造良好的校风打造了很好的平台。
  第五,为了配合学校开展树新风活动,校团委在学校开展了一系列健康有益的活动。如:组织全体团员和入团积极分子进行义务劳动,帮助学校改变环境面貌;每学期对全体学生进行一次青春期健康教育等
  第六,学校充分利用各种资源分别对全体学生进行一次法制安全教育外,还对学生进行了假期安全教育讲座。增强了学生的法律意识,培养了学生自觉养成良好的行为习惯,为创建文明、和谐、平安的校园奠定了坚实的基础。
  第七,德育处每周利用时间分别对各班有问题的学生进行思想教育,帮助他们端正思想,提高认识,改掉缺点和不足,搞好学习。通过这些工作的开展,稳定了学生的思想情绪,促进了班风、学风、校风朝着健康向上的轨道发展  。
  总之,在这一学年度里,在学校的重视下,全体教师齐抓共管,我校没有发生一件安全事故,学生遵纪守法的观念得到加强,保护环境的意识不断提高,尊师爱校的风气日渐浓厚,讲文明、讲礼貌蔚然成风。

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